利福平联合多西环素治疗布氏杆菌病的临床疗效分析

探讨布氏杆菌病用利福平联合多西环素治疗的临床疗效。方法 选取布氏杆菌病患者66例,将用多西环素治疗的33例患者设定为参照组,利福平联合多西环素治疗治疗的33例患者设定为研究组,对比治疗效果、症状好转时长及不良反应率。结果 研究组治疗总有效率(96.97%)明显高于参照组(78.79%),(P<0.05);头痛、浑身乏力、发热和出汗症状的好转时长(7.01±0.56)、(10.01±3.21)、(6.25±3.08)、(9.12±2.37)均比参照组的(9.96±6.85)、(13.25±5.63)、(9.56±5.47)、(15.26±6.58)短(P<0.05);总不良反应率(6.06%)和参照组(24.24%)比较低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 利福平联合多西环素治疗布氏杆菌病的疗效较好,应用价值较高,值得推广。

初中物理电学实验的补充与改进

目前使用的人教版初中物理教材中有大量探究实验、演示实验、学生分组实验和课后小实验、小制作等。从近几年对教材的使用来看,实验教学中存在着许多问题,例如：有些实验因为设计、器材或实际教学条件的局限,可见度较低,现象不明显,效果不理想,这就需要教师大胆地改进或重新设计;某些章节的实验数量不够,学生在学习过程中存在许多疑问,相关的知识点又要在之后的学习中才会逐步学到,这时就需要补充演示实验或学生实验,