水库诱发地震对库岸滑坡体稳定性的影响

在实施清江隔河岩水利枢纽水库库岸稳定性监测中,经历了蓄水前、水库蓄水初期和水库运行期3个阶段全程监测。水库在初期水位上升中,库水通过岸坡裂缝、溶洞或断层渗透,使渗透压力增大,引起了水库诱发地震的发生,而地震次生灾害作用又直接使滑坡体深部和地表变形加速,严重时可危及人民生命和财产的重大损失。

第聂伯与葛洲坝水电站对城市经济影响的比较

介绍了两个位于不同国家的水电站对所在城市地区经济的影响。它们是第聂伯和葛洲坝水电站,分别位于乌克兰第聂伯河的扎波罗热市及中国长江上的宜昌市城区。工程在兴建历史背景方面具有深刻的意义,还有相似的地形地貌特征。水电事业给原本两个城市带来了生机,城市地区的经济结构沿着多元化格局呈健康快速发展。1992年扎波罗热市独立后首先与宜昌市建立国际友好经济城市。

堆积体滑坡稳定性的实时定量评价法

介绍一种以钻孔倾斜仪深部变形监测为基础的评价堆积体滑坡完整性程度(破坏程度)的完整性指标Si(破坏性指标Sf)的方法,该方法可以在施工过程中根据孔口累计变形中滑带和滑坡体累计变形的各自变化关系计算出Si和Sf指标值,实时定量评价滑坡施工过程中滑带自下而上渐进破坏过程中稳定性的变化。破坏采用相对变形峰值标准,根据这种破坏标准可以看到,滑坡以滑带破坏为标志,滑带破坏则以滑带上盘破坏为标志。滑坡完整时对应Si=1,Sf=0;滑坡完全破坏时Si=0和Sf=1,不同破坏程度对应于[0,1]之间的某一值。工程实例表明,该方法不仅行之有效,而且非常方便。

折射波法在边坡岩体卸荷风化分带中的应用

边坡岩体卸荷风化层厚度及其性状是边坡设计的基本依据。目前，边坡岩体卸荷风化分带主要采用的波速分带方法是利用岩体波速与边坡距离之间的变化关系来进行的。边坡各卸荷风化层岩体波速差异不大，因此对测试波速精度有较高要求。与常规折射勘探相比，小排列折射波法具有如下特征：采集仪器应具有高采样率，接收换能器为宽频带高频，接收道数为2-3道，道间距小，沿勘探平硐轴线布置测线，不需要钻孔，利用勘探平硐爆破开挖时产生的低速松动层所提供的折射波探测条件能直接求出原状岩体波速的测试方法。工程应用表明：折射波法计算原状岩体波速公式简单可行，能有效克服地形影响，测试精度高，应用该波速能有效地划分出边坡卸荷风化层厚度，并对分层岩体性状进行分析评价。

复杂隧洞地质缺陷超前探测的综合物探方法

在复杂隧洞中存在的含水断裂带、含水岩溶带是导致隧洞塌方、涌水、特大突水事故的直接原因。预报含水不良地质体的结构特征和含水性是隧洞地质灾害超前预报工作的重要内容。采用反射地震法和电磁法结合的综合预报技术作为解决上述问题的方法。在分析不同预报方法特点的基础上,选取TSP203系统和地质雷达法作为两类方法的代表,介绍了它们的工作原理、数据处理方法和资料解释准则。并结合某隧洞地质缺陷超前探测的工程实例,得出了预报结果与开挖情况基本吻合的结论,验证了综合物探方法的可行性和准确性,为重大隧洞工程提供更加准确和科学的预报方法。

清江隔河岩水库典型滑坡体的变形特征

文章论述了水库蓄水初期及正常运行的几个典型滑坡体变形特征,分析了引起滑坡体变形的多个因素,结果发现主要因素是受地形地貌和地质结构、库水位升降及水库诱发地震等作用而引起滑坡体的变形。

医疗机构外部环境的康复性景观设计探讨

梳理了国内和国外的康复性景观的研究进展,分析了景观疗法和园艺疗法的差异性。从景观疗法出发对医院康复性景观的设计方法进行了综合阐述,对医院康复性景观将来发展可能存在的问题进行了探讨,并提出了相应的建议。

三峡工程高程120m施工栈桥工程监理控制

高程 12 0m施工栈桥主要作用是安装大型混凝土浇筑设备和沟通工程施工通道 ,是三峡二期工程混凝土大坝浇筑手段从“以塔 (顶 )带机为主 ,缆机为辅”转换成“以门 (塔 )机为主 ,缆机为辅”的关键工程。栈桥集大型门 (塔 )机和施工车辆同时运行两大功能于一体 ,其荷载之大、规模之大、投资之大均为国内外同类建筑中首屈一指 ,合同暂定总价 2 .10亿元人民币 ( 2个标段 )。栈桥于 2 0 0 1年 9月 2 8日汽车道梁正式通车。现门 (塔 )机轨道梁已安全运行 1a有余 ,汽车道梁已安全运行 9个月。施工过程中实现了质量、安全均无事故的“双零”控制目标。

采精细管理之法,助百花齐放之势

随着互联网技术的不断发展，网络学习已经由时尚化走向常规化。从校内到校外，从学生到教师，网络学习席卷了社会的各个角落，颇具“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之势。而网络迅猛的发展势头并没有遮住人们审视的双眼，我们发现基于网络的学习资源杂乱无章，甚至更新缓慢；垃圾信息充斥网络，网路不畅；学员话题、作业无人关注，导致其积极性不高；组织松散，学员学习随意性增强，学习效率低下等。这些负面现象的出现，与有效管理的缺失不无关系。

iPad——数字化的“阳处父”?

“请等iPad冷却以后再使用”，至今已发行两年有余的iPad频频出现因机体过热导致无法运行的技术问题，有网友称要将其放进冰箱冷却后才可继续使用，于是问题“迎刃而解”。最近iPad又开始热得发烫，而这次却是因为教育。比起电子书包在区域推广的可喜进展，iPad进入教育领域显得更为扎眼。

有师自网上来,不亦乐乎

信息化环境下的教育改革区别以往的改革范式，它需要教师不断进行知识与观念更新。教师研修、培训项目的推进，既表现在研修、培训的内容上，又表现在其形式上。为了给教师研训亲历者、思考者提供一个相互交流的平台，我刊特开辟了这块园地。