论地方高师院校体育教育大学生专业实践能力的培养

文章从体育教育专业实践能力的内涵和地方高师院校培养体育教育大学生专业实践能力的必要性展开论述,提出了体育教育大学生专业实践能力的培养目标应为具有较强的教学设计能力、课堂教学能力、运动技术训练能力、体育竞赛裁判能力、科研能力和全民健身指导能力,并据此提出了科学构建体育课程群、创新体育教育实践体系、加强体育教育师资建设和推进体育教育学风建设的培养对策。

地方院校体育教育专业学生田径裁判实践能力的培养

田径运动会是基层学校日常工作的重要一环,其呈现的好坏需要各个参与者的协同配合。其中,裁判员实践水平的高低直接影响到田径运动会的展演。这些裁判员主要由体育教师组成,而体育教育专业学生是未来基层学校体育教师的生力军,他们的裁判实践能力的获取主要依托田径课程的学习和课外的实践操作锻炼。运用文献资料法、例证法和逻辑分析法并结合自身的教学实践体会,探讨如何培养地方院校体育教育专业学生田径裁判能力培养这一命题。研究认为:田径裁判实践能力培养非常重要;其培养的路径主要有利用课堂提升理论与意识,运用网络课程资源吸知识,依托田径课项目讲授学习,借助校院二级运动会实习,走进基层学校运动会锻炼。

氧气稀缺区的运动强度与内脏损伤关系分析

目的:研究氧气稀缺区的运动强度同内脏损伤关系。方法:选择某大学竞技体育学院运动员30名,受试者分别在常氧、模拟海拔1500、2500、3500 m低氧环境中,完成传递负荷功率自行车测试,探讨运动员最大摄氧量以及运动强度同内脏损伤的关系。结果:随着海拔高度的增加,运动心率呈现下降趋势;低氧环境下运动出现单峰值时,发生概率为50%的内脏轻度、中度和重度损伤的运动峰值,分别是66 N/次、116 N/次和180 N/次;随着运动强度的增加,引起同样程度运动强度所需的超强峰值逐渐降低。结论:低氧环境下,运动强度对人员内脏损伤的程度,主要同运动员最大摄氧量比例值,运动强度的峰值,运动持续时间有关,运动员最大摄氧量比例值越高,内脏损伤程度越低,运动强度峰值越高,内脏损伤的程度越高,运动持续时间越长,内脏损伤所需的运动强度值越低。

浅谈工程地质内外业一体化平台的研究

文章基于"工程地质内外业一体化平台研究与应用"科研课题,介绍了工程地质内外业一体化平台的研究目的、内容和应用前景,重点介绍了一体化平台的系统架构,并就工程地质内外业一体化研究与应用应注意的一些问题进行了探讨。

跨栏教学中学生产生恐惧心理的原因与对策

文章通过问卷调查法、文献资料法、观察法等对运动训练09级学生在跨栏教学中产生恐惧心理的原因进行调查与分析,研究结果表明:跨栏教学中学生产生恐惧心理的原因主要来自主观和客观两个方面.其中主观方面原因是学生的自身因素造成的,客观方面原因是由于场地器材等各种不可控因素造成.针对目前我系跨栏教学中存在的这种现状,从教学角度入手,浅析跨栏教学中学生恐惧心理的形成与消除方法,并运用有效的教学手段,以加快跨栏运动技能的形成,从而有效地提高我系跨栏课的教学效果.

定向运动的价值研究

本文介绍了定向运动的起源和定义,从军事、商业、教育、生理、心理等角度对定向运动的价值进行探讨,并以发展的眼光对定向运动进行展望。旨在为人们对定向运动有较为全面的了解,并且把握好定向运动的价值,预见定向运动的发展,进而积极开展和推广此项运动。

中长跑的速度训练研究综述

运用文献资料、逻辑分析和比较研究等方法,分析了近年来中长跑运动员速度训练的研究状况,研究了中长跑运动员速度训练的重要性、速度训练新动向和速度训练的手段、中长跑速度训练的要求和注意事项进行探讨。旨在为广大教练员和运动员训练时保证质量,提高运动成绩和研究者对此论题的研究提供科学合理的参考依据。

第16届亚运会田径比赛奖牌竞技实力分析

本文运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对广州亚运会田径比赛各国的奖牌分布情况、金牌实力;中国军团田径金牌分析;广州亚运会田径比赛对中国的思考等方面进行分析和探讨。旨在为我国田径发展规划与目标设置提供参考依据,为我们提供了研究体育史学、竞技运动丰富的佐证。

浮动油封端面比压的参数分析及实验研究

浮动油封的结构参数决定端面比压的大小,进而直接影响其密封效果,因此建立端面比压与结构参数的准确关系,对浮动油封的设计有重要意义。利用Abaqus软件建立浮动油封的二维轴对称模型,通过仿真正交试验分析浮动油封的几何参数、安装间距、O形密封圈硬度等结构参数对端面比压的影响,并对影响端面比压的关键因素进行参数分析,得到端面比压与浮动油封结构参数之间的回归模型,最后通过试验验证回归模型的准确性。结果表明:影响浮动油封端面比压的关键结构参数为安装间距、浮封环腰径、浮封座锥面角度、密封圈硬度、密封圈截面直径,回归模型计算结果与试验数据吻合良好,表明回归模型符合实际,能够为浮动油封的结构设计提供有效参考。

大学体育践行研究式教学模式初探

研究式教学模式是从实践中发展起来的一种新型的课程形态,是现代教育改革的产物。本文重点阐述:1.研究式教学模式的内涵;2.大学体育践行研究式教学模式的可行性;3.实施研究式教学的基本要素;4.创设体育研究式教学环境与氛围;5.实施体育研究式教学模式对教师的要求。

伊克昭盟项目区水土保持的生态效益

根据对伊克昭盟世行项目区的监测数据 ,分析了项目实施后水土保持的生态效益。结果表明 ,项目实施后 ,改善了土壤的理化性质 ,增加了土壤肥力 ;同时 ,提高了当地的林草植被覆盖度 ,改善了局地气候 ,促进了生物多样性的恢复和保护。

《谈征》的作者

日本汉学家长泽规矩也辑集、1974年由日本汲古书院影印出版的《明清俗语辞书集成》收录有《谈征》一书，然其作者不详。长泽规矩也解题：谈征四卷（部）[清]口口（西厓）清嘉庆二十年（一八一五）柯古堂刊本五册本书仿《释常谈》、《通俗文》之例，系注目于日常用语并作诠释之书。分为名（又分上、下）、言、事、物四部分，各部之首均冠以目录。有嘉庆二十年外方山人自序，嘉庆十六年王玉树、嘉庆九年吴煊序，十二年成一夔跋。

浅析《疯狂的石头》中的青岛方言

《疯狂的石头》在创下票房奇迹的同时,也让各地方言在广大影迷之间迅速流传开来,让我们看到了电影中方言的魅力。黄渤饰演的黑皮说的那一口正宗的青岛话尤其让观众们耳目一新。影片中出现的青岛方言具有鲜明的地域特色,尤其体现在词汇、句子方面。

面向外国留学生的中国民俗文化教材编写原则散论

民俗文化是影响跨文化交际的重要因素,在对外国留学生进行语言教学的同时,传播民俗文化知识很有必要。面向外国留学生的中国民俗教材编写应遵循系统性原则、针对性原则、文化与语言相结合的原则及趣味性原则。此外关于中国民俗课程的教学方法也需注意。

浅层地震折射在某垃圾填埋场地勘探中的应用

对垃圾填埋建筑场地来说,查明填埋物的性质、范围、基底埋深和基底形态是设计工作中基础选型、基坑开挖和边坡支护的前提条件。本文采用浅层地震折射方法对垃圾填埋(砂石坑)场地进行面积勘探,结合少量钻孔资料对成果进行综合分析,为设计部门提供了可靠的参数。经与钻探结果比较,其误差较小,有效降低了勘探成本,取得了满意的效果。

浅层地震折射资料的个性化自动解释

浅层地震折射是工程物探最常用的经典手段之一。对非常规模式、非标准观测系统所采集的浅层地震折射数据进行个性化自动解释,是工程物探工作者多年来孜孜以求的目标。通过某水电站横河地震折射剖面勘探实例,根据资料解释的流程和步骤重点介绍了数据的重建过程、资料个性化自动解释的关键步骤和结果、在解释过程中通过人机交互方式充分融合解释人员工程经验的关键节点。展示了对非常规模式、非标准观测系统的浅层地震折射数据进行个性化自动解释的灵活性和高效性。

利用Excel的VBA编程进行Dips数据转换

Dips软件默认的结构面产状数据格式与工程实践中通常采用的数据格式有一定的差别。工程实践中统计分析的结构面产状数据量十分庞大,手工转换这些数据工作量大。本文通过Excel内置的VBA编程语言,编写了Dips数据转换程序,极大地提高了结构面数据统计分析工作的效率。

让每一个孩子闪闪发光

课程是学校落实立德树人根本任务的重要载体,丰富的校本课程为学生提供多元化的成长平台,利于促进学生全面发展、个性化发展。近年来,地处江汉平原腹地的仙桃市沔州小学紧紧围绕学生发展核心素养,充分发掘地方资源育人价值,开发出一系列别具特色的校本课程,在丰富学校内涵的同时,潜移默化中改良了一方教育生态,探索了一条乡村教育特色发展之路。本刊编辑部特策划一期专题,分享沔州小学课程建设经验和成果,以资交流借鉴。