教育学院图书馆怎样搞好自身建设,适应发展需要

教育学院是具有师范性质的高等院校,由于历史的原因,教院图书馆多数起步晚,藏书少,条件差,管理水平低。改革开放以来虽有较大的发展,为学校教学教改工作服务起过积极作用,但从整体看,与普通高校图书馆相比仍有不小的差距,问题还不少。有鉴于此,教院图书馆应当高度重视自身的建设,方才能够跟上时代的步伐,在我国图书馆之林确立自己的历史地位,并在地区图书资料中心发挥“主体”作用。那么,教育学院图书馆怎样搞好自身建设,适应发展需要呢? 在办馆思想上,必须冲破传统思想的束缚,实现观念上的突破,从因循守旧的意识中解脱出来,建立开放创新型格局。

历史经验与科学管理

科学管理思想诞生于本世纪初。1911年,美国工程师泰罗发表了他的名著《科学管理原理》,系统地论述了提高生产力的两个杠杆——效率技巧与人群因素,揭开了近代科学管理的序幕。半个多世纪过去了,科学技术的突飞猛进,特别是电子计算机技术、自动化技术、