数学教学中“点——线——网”的思维模式构建

学生在学习数学时,都有一个共同的感受,那就是：知识点多、公式多、难以记忆,在做题时不知道用哪个知识点和哪个公式,即使想到应该使用哪些公式和知识点,也记不住公式的具体内容和知识点间的联系。这让许多同学都觉得数学知识是零散的、杂乱无章的。众所周知,数学学习注重基础性和连续性,教学中如果教师能够有意识地进行培养和训练,把零散的数学知识点按其内部的联系分类,再把它们连成线、结成网,使所学的数学知识系统化、

“三段备课法”初探

课堂教学是当前学校传授知识的主要形式。而课堂教学的成功与否,在很大程度上与教师备课的优劣密切相关。因此备课,这个作为教学过程中的重要环节,对传授科学知识,提高教学质量起着决定性作用。“三段备课法”就是我在备课中进行的一点有益探索。