李连宁司长在第三次全国特殊教育工作会议上的总结讲话

在"第三次全国特殊教育工作会议"上,教育部基础教育司李连宁司长作了总结讲话。在讲话的开头部分,主要阐述了本次会议对我国新时期特殊教育事业发展和改革所起的重要作用和意义,接着就会议精神的贯彻落实补充了几点具体意见。本文就是他对贯彻落实会议精神,在新时期发展我国的特殊教育事业的几点重要意见。

要从战略上思考和促进基础教育的均衡发展

继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。

我国人民代表大会制度的特征和优势

人民代表大会制度是我国的根本政治制度,其特征和优势在于:实行中国共产党领导的多党合作的新型政党制度,实行民主集中制的制度和原则,实行具有中国特色的“一院制”,实行选举民主和协商民主、代议制民主与参与式民主、代表的兼职与委员的专职相结合。

努力实现我国特殊教育改革与发展的新跨越——在21世纪中国聋教育改革与发展研讨会上的讲话

尊敬的主席,尊敬的来宾,老师们:你们好。首先,请允许我代表基础教育司向这次会议的主办单位中国教育学会特殊教育分会,香港英华渔人协会,江苏省教育厅,以及支持聋教育实验并资助本次会议的那打素基金,表示由衷的敬意和衷心的感谢。21世纪中国聋教育的改革与发展研讨会是聋教育史上的一件大事,必将在中国聋教育史上产生积极和深远的影响。

努力发展特殊教育为全面建设小康社会服务

党的十六大提出了全面建设小康社会的伟大任务,描绘了全体人民享有接受良好教育机会和过上幸福生活的美好前景.这是我们加快发展特殊教育事业的重要时机.

中国基础教育的发展概况

科学教育与数学教育对于我和我的同事是一个巨的鼓舞,因为我们正在基础教育领域里积极推进素教育,来提高基础教育的质量。

振奋精神 积极进取 进一步推进基础教育技术装备工作的改革与发展

面对目前基础教育技术装备工作的形势,应当以“振奋精神,积极进取,进一步推进基础教育技术装备工作的改革与发展”的姿态,来迎接挑战。下面谈三个问题:第一、在基础教育领域里,技术装备工作面临的形势一、“两基”工作已经取得了重大进展“普九”的人口覆盖率已经超过了65％。

当前基础教育的形势和任务

1999年6月,中共中央召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议。在此之前曾发布了《面向21世纪教育振兴行动计划》。特别是今年年初,江总书记又发表了《关于教育问题的谈话》。以这三个重要的文件和文献作为标志,我国的教育改革与发展,特别是基础教育的改革与发展,进入了一个新的阶段。在这个新的阶段里,有三个重要的发展趋势对我们今后的教育改革与发展会产生深刻的影响。

一套有追求的好书——写在《当代小学教育丛书》出版之际

由江苏省教育科学研究所和江苏教育出版社组织编写的《当代小学教育丛书》是一套有追求的好书。 基础教育是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质、培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。而小学教育作为基础教育乃至整个教育的基础,在人的终身发展以及民族素质提高中具有极为重要的作用。因此,小学教育既小又大。认真研究小学教育规律,切实帮助小学教师转变教育观念。

完善老年人权益保障立法的当务之急

随着经济社会和老龄事业的快速发展,我国老年人权益保障的法制建设也取得了长足的进步。可以说我国目前有关老年人权益保障的法律制度已经基本形成,但还存在不少缺失,亟待进一步加快立法步伐,完善我国老年人权益保障的法律制度,以适应老龄化迅速发展的趋势和需求。

《中华人民共和国民办教育促进法》修订要为民办教育发展提供法律保障

分析《中华人民共和国民办教育促进法》修订的关键点和原则,对民办教育的发展具有重要意义。文章指出,修法要在法制轨道上运行,坚持教育公益性原则,有利于民办学校分类管理改革的平稳推进,依法切实保护民办学校及其举办者的合法权益。文章还指出,发展民办教育,要抓住民办教育的核心价值,即满足社会多样化教育需求,提供优质教育选择。

对《中华人民共和国民办教育促进法》修改决定的重要思考

全国人民代表大会常务委员会审议通过了《关于修改〈中华人民共和国民办教育促进法〉的决定》,本次修法把推动非营利性办学与放开营利性办学相统筹,把规范民办教育管理与扶持民办教育发展相协调,把保障民办教育分类管理改革与保护举办者的合法权益相结合,这从国家治理的角度为正确处理好改革与立法的关系提供了典型的案例。修法决定总体上推动和促进民办教育的发展,明确义务教育阶段不得设立营利性民办学校,对举办者的财产权予以保护,对举办者的办学管理权予以保护,对民办学校加大扶持,对教职工的合法权益予以保障。

中国儿童受教育权的法律保护

中国儿童受教育权的法律保护李连宁１９９０年儿童问题世界首脑会议以来，为实施《世界儿童权利公约》，我国加快了有关儿童权利保护方面的立法。特别是在儿童受教育权保护方面的立法。在８０年代制定了《义务教育法》、《学校卫生工作条例》、《学校体育工作条例》、《幼...

购销合同的风险责任

购销合同(包括供应、采购、预购、购销结合与协作、调剂等合同)是我国社会主义经济流转的重要合同形式。在购销合同关系中,经常可能发生不可归责于合同双方当事人的合同标的物的灭失或毁损。这时不仅会产生合同不能履行的某些法律后果,而且也会发生合同标的物风险责任的承担问题。风险责任是关系到购销合同双方当事人切身经济利益的重要问题。我国的经济立法在这个问题上尚需进一步完善。本文试图对购销合同的风险责任问题作些粗浅的探讨,以供参考。

全国中小学实践教学与应用现代教育技术现场会总结报告

全国中小学实践教学与应用现代教育技术现场会总结报告国家教委基础教育司司长李连宁各位领导、各位代表、同志们：全国中小学实践教学与应用现代教育技术现场会今天就要结束了。这次现场会在上海召开，得到了上海市委、市政府、市教委及有关单位的大力支持，并且在与会代...