复合微生物菌剂对云南昭通苹果产量及品质的影响

为了提高苹果的产量和品质,研究复合微生物菌剂对云南昭通苹果产量及品质的影响,进行了不同施肥处理的栽培试验。结果表明,不同处理的果形指数、着色面积、产量、维生素C、可溶性糖和可溶性固形物含量之间均存在显著差异(p<0.05);其中传统化肥减量20%配施复合微生物菌剂(T1)处理的减量增效效果最好。相较于仅施用化肥,传统化肥减量配施复合微生物菌剂可以显著提高苹果的产量和品质,节省传统化肥用量。

乡村振兴背景下对高素质农民培育的思考

大力开展高素质农民培育,是中国特色社会主义乡村振兴道路的内在要求,是实现农业现代化和建设社会主义现代化强国的内在要求。高素质农民是实现乡村振兴的主力军,乡村振兴为高素质农民培训带来了机遇与挑战,本文论述了我国高素质农民的培育问题,如何克服高素质农民培育的实践困境,尽快培育更多的高素质农民,如何创造更有利于其培育的环境、以及提高培育质量的方法、措施。对做好高素质农民培育工作提供参考与借鉴。

高素质农民培育提质增效研究

从我国高素质农民培育的政策演变入手,分析政策演变特征,并提出实现高素质农民培育提质增效的有效策略,包括精准感知高素质农民关注需求、努力夯实高素质农民质量基础、全力解决高素质农民后顾之忧,以期为高素质农民培育工作的发展提供理论参考。

乡村振兴战略下农村人居环境建设问题及对策

农村人居环境整治工作是一个复杂、长期的系统工程,不仅涉及到政府、村委会、企业和村民等多个主体,还包含着基础设施的完善、农村生活污水处理、农村旱厕改造、自来水、暖气集中供应、天然气管道建设等多个方面。本文探讨了乡村振兴与人居环境建设问题,当前我国农村的人居环境面临诸多问题,如基础设施建设不完善,资金投入不足,村民主人翁意识淡薄,缺乏青年知识人才等,这些问题的存在严重影响着乡村振兴,需从提高农民的环保意识,加强基础设施建设及污水、垃圾治理等,最终实现乡村振兴。

探析苹果栽培管理及病虫害综合防治技术

苹果栽培是一项重要的农业产业,但同时也面临着各种病虫害的威胁。为了提高苹果产量和质量,降低病虫害对果园的危害,研究和应用有效的栽培管理和病虫害综合防治技术至关重要。本文首先对苹果产业的重要性和发展现状进行了分析,然后阐述了苹果栽培管理技术包括土壤管理、水分管理、施肥管理、种植密度和剪修管理、病虫害监测与防治策略以及栽培管理记录与数据分析。接着还探讨了病虫害综合防治技术的基本原则和策略,包括病虫害的识别与监测、生物防治、化学防治、物理防治以及遗传育种与抗性培育。

大山包湿地生态系统脆弱性动态评价

[目的]对大山包湿地生态系统脆弱性进行动态评价。[方法]运用层次分析法(AHP法)构建大山包湿地生态系统脆弱性评价指标体系,通过计算生态系统脆弱度,对2002～2008年大山包湿地生态系统脆弱性进行了动态评价。[结果]2002～2008年大山包湿地生态系统脆弱度分别为0.560 0、0.513 7、0.516 4、0.465 4、0.476 0、0.449 2、0.400 6,总体呈下降趋势,其生态系统脆弱性由中度脆弱性向轻度脆弱性转变,目前大山包湿地生态环境质量处于较好状态。[结论]该评价方法可以反映湿地生态系统脆弱性的发展变化过程,为湿地恢复与保护、湿地生态环境规划和管理提供依据。

试析反思性教学在提高教师素质中的作用

随着教育的发展,教师在学习者的教育和发展中起着越来越重要的作用,提高教师的素质已成为现代教育领域的共识,而反思性教学有利于促进教师的自我教育、专业发展和由经验型教师向学者型教师转变,本文论述了反思性教学是提高教师素质的有效途径。

关于新型农民科技培训的几点思考

农民是建设社会主义新农村的主力军,建设社会主义新农村为农民科技教育培训带来了机遇和挑战。探索农民科技培训的有效方法,为搞好农民科技教育培训工作提供参考。

复述英语课文的教学尝试

英语教学的主要任务之一就是培养学生的听、说、读、写四会能力。而用英文复述课文就是培养学生四会能力的一个重要途径,也是英语课堂教学的重要一环。复述就是用自已的话通过口或笔头把课文的主要内容复述出来,既是检查学生掌握词语、句型的有效手段,又是培养口语能力的重要途径,复述课文时要注意:(1)语言变化。用以前学过的词句简明扼要地表达出来,切忌简单、机械地背诵课文。(2)句型变化,用几个简单的分句来代替原文的复合句,也就是把记忆、思考、表达有机地结合起来,使之熔为一炉。因此,复述好课文并非一件容易的事。如何指导学生进行复述,有以下几种途径:

浅谈CAI与生物学教学

将CAI用于生物学课堂教学,提供图文、声像等多元化的教育情境,是激发学生的兴趣,主动探索生物科学的重要途径。