期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
7
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
数字企业海外市场本土化战略分析——以Tik Tok为例
1
作者
李逸青
黄正松
《商业经济》
2023年第2期98-100,共3页
跨国公司选择本土化战略成为趋势,通过研究TikTok在海外市场经营的本土化战略,总结TikTok本土化战略的表现形式,从产品内容、人力资源、营销策略、研发及监管的角度分析,提出对数字企业实施海外市场本土化战略的建议:深入调研海外市场,...
跨国公司选择本土化战略成为趋势,通过研究TikTok在海外市场经营的本土化战略,总结TikTok本土化战略的表现形式,从产品内容、人力资源、营销策略、研发及监管的角度分析,提出对数字企业实施海外市场本土化战略的建议:深入调研海外市场,找准品牌定位;利用本土人力资源,放权本土团队;制定营销策略,探索海外市场;积极研发创新,提高核心竞争力。
展开更多
关键词
本土化战略
跨国经营
TikTok
下载PDF
职称材料
货币联盟收益成本分析——基于欧盟视角
2
作者
宋正媛
李逸青
《国际商务财会》
2023年第4期93-96,共4页
货币联盟是一种区域间的协定,其中欧洲货币联盟是最成功的实践,各成员国共同实施货币政策,使用共同货币。文章通过收益成本分析来具体阐述货币联盟相关理论,加入货币联盟所带来的好处与避免浮动汇率产生的不确定、汇兑差额和成本等问题...
货币联盟是一种区域间的协定,其中欧洲货币联盟是最成功的实践,各成员国共同实施货币政策,使用共同货币。文章通过收益成本分析来具体阐述货币联盟相关理论,加入货币联盟所带来的好处与避免浮动汇率产生的不确定、汇兑差额和成本等问题;加入货币联盟的代价就是货币联盟因使用固定汇率引起的经济稳定性导致的成本。各国通过比较加入货币联盟带给本国的收益与加入货币联盟所付出的代价,做出是否加入货币联盟的选择。
展开更多
关键词
货币联盟
欧盟
收益成本分析
财政政策
下载PDF
职称材料
低共熔溶剂分离油茶果壳木质素及其抗氧化活性和热解特性分析
被引量:
4
3
作者
李锋
李逸青
+2 位作者
毛海立
黄德娜
曾承露
《食品工业科技》
CAS
北大核心
2022年第24期261-267,共7页
为了获得兼具分子量低、分散度低和抗氧化活力高的木质素,本研究以油茶果壳为原料,采用碱法和低共熔溶剂法分离得到四种木质素,利用紫外光谱、凝胶渗透色谱、傅里叶变换红外光谱和热重分析对其进行结构分析,并通过清除1,1-二苯基-2-三...
为了获得兼具分子量低、分散度低和抗氧化活力高的木质素,本研究以油茶果壳为原料,采用碱法和低共熔溶剂法分离得到四种木质素,利用紫外光谱、凝胶渗透色谱、傅里叶变换红外光谱和热重分析对其进行结构分析,并通过清除1,1-二苯基-2-三硝基苯肼(DPPH)自由基能力评价其体外抗氧化活性。结果表明:紫外光谱和红外光谱显示油茶果壳木质素主要由紫丁香基和愈创木酚基单元结构组成。凝胶渗透色谱分析表明碱木质素的重均分子量(Mw)和分散度(PDI)分别为41858 g/mol和4.53,而低共熔溶剂提取的木质素具有较小的相对分子量(Mw<11000 g/mol)和分散度(PDI<2)。热重分析可知油茶果壳木质素热稳定性依次为:氯化胆碱-草酸(ChCl-OA)>碱木质素(AL)>氯化胆碱-乙二醇-对甲苯磺酸(ChCl-EG-P)>氯化胆碱-丙三醇(ChCl-GA)。此外,抗氧化活性结果显示4种木质素均有一定的抗氧化活性,清除DPPH自由基的IC_(50)为0.388~1.02 mg/mL。此研究结果为油茶果壳木质素分离和高值化开发利用提供了一定的参考价值。
展开更多
关键词
油茶果壳
木质素
低共熔溶剂
结构表征
抗氧化活性
下载PDF
职称材料
浅谈信息技术在中职数学教学中的应用
4
作者
李逸青
《东西南北(教育)》
2021年第10期151-151,共1页
数学是中职学生学习阶段的重点科目,对于其他科目的学习起着重要的奠基性作用,学好数学对于学生未来的人生发展将会产生积极的促进作用,所以教师一定要对学生数学的学习引起足够的重视,并且投入足够的时间和精力用于研究怎样帮助学生提...
数学是中职学生学习阶段的重点科目,对于其他科目的学习起着重要的奠基性作用,学好数学对于学生未来的人生发展将会产生积极的促进作用,所以教师一定要对学生数学的学习引起足够的重视,并且投入足够的时间和精力用于研究怎样帮助学生提高学习能力,但是由于中职学生数学基础薄弱,学习能力不够强,同时教师的教学方式存在一定的问题,导致数学课堂的开展遇到了瓶颈,所以教师一定要积极重视起来,根据以往的教学经验,不断探究和总结更为高效的学习方式。
展开更多
关键词
中职数学
信息技术
应用策略
下载PDF
职称材料
浅析微课在中职数学中的应用
5
作者
李逸青
《东西南北(教育)》
2021年第11期276-276,共1页
随着中职数学教学改革的深入开展,在教学课堂中应用微课教学模式大大提高了课堂教学的效率。作为新时代教学工作者,我们也应该借助微课的优势,科学的运用微课教学,以微课的优势助力中职数学高效课堂教学,让高效课堂在中职数学教学中生...
随着中职数学教学改革的深入开展,在教学课堂中应用微课教学模式大大提高了课堂教学的效率。作为新时代教学工作者,我们也应该借助微课的优势,科学的运用微课教学,以微课的优势助力中职数学高效课堂教学,让高效课堂在中职数学教学中生根发芽。
展开更多
关键词
中职数学
信息技术
策略探讨
下载PDF
职称材料
谈数列求和的“一分为二”与“合二为一”
6
作者
刘海涛
李逸青
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2022年第8期45-46,共2页
数列是高中数学的重要内容之一,数列求和更是高考常考问题,数列求和主要有公式法、倒序相加法、裂项相消法、错位相减法、并项转化法等[1].其中裂项相消法与并项转化法因类型多、难度大,看似简单实则容易出错丢分,笔者现将这两类问题整...
数列是高中数学的重要内容之一,数列求和更是高考常考问题,数列求和主要有公式法、倒序相加法、裂项相消法、错位相减法、并项转化法等[1].其中裂项相消法与并项转化法因类型多、难度大,看似简单实则容易出错丢分,笔者现将这两类问题整理成文,与读者学习交流.
展开更多
关键词
高中数学
错位相减法
数列求和
裂项相消法
一分为二
合二为一
公式法
倒序相加法
下载PDF
职称材料
围绕关键信息 寻求思维路径
7
作者
吴永刚
李逸青
《中学生数学》
2021年第24期17-18,共2页
学习中,我们常会遇到一些让人百思不得其解的问题,但是在看了答案之后,又会感叹于构思之精巧,对解法背后的具体思维过程却不太了解.下面,我们通过一个几何问题的研究,来展示一下应该如何围绕关键信息来寻求思维路径.
关键词
思维路径
具体思维
信息
关键
围绕
寻求
原文传递
题名
数字企业海外市场本土化战略分析——以Tik Tok为例
1
作者
李逸青
黄正松
机构
贵州财经大学
出处
《商业经济》
2023年第2期98-100,共3页
文摘
跨国公司选择本土化战略成为趋势,通过研究TikTok在海外市场经营的本土化战略,总结TikTok本土化战略的表现形式,从产品内容、人力资源、营销策略、研发及监管的角度分析,提出对数字企业实施海外市场本土化战略的建议:深入调研海外市场,找准品牌定位;利用本土人力资源,放权本土团队;制定营销策略,探索海外市场;积极研发创新,提高核心竞争力。
关键词
本土化战略
跨国经营
TikTok
分类号
F274 [经济管理—企业管理]
下载PDF
职称材料
题名
货币联盟收益成本分析——基于欧盟视角
2
作者
宋正媛
李逸青
机构
贵州财经大学
出处
《国际商务财会》
2023年第4期93-96,共4页
文摘
货币联盟是一种区域间的协定,其中欧洲货币联盟是最成功的实践,各成员国共同实施货币政策,使用共同货币。文章通过收益成本分析来具体阐述货币联盟相关理论,加入货币联盟所带来的好处与避免浮动汇率产生的不确定、汇兑差额和成本等问题;加入货币联盟的代价就是货币联盟因使用固定汇率引起的经济稳定性导致的成本。各国通过比较加入货币联盟带给本国的收益与加入货币联盟所付出的代价,做出是否加入货币联盟的选择。
关键词
货币联盟
欧盟
收益成本分析
财政政策
分类号
F821 [经济管理—财政学]
下载PDF
职称材料
题名
低共熔溶剂分离油茶果壳木质素及其抗氧化活性和热解特性分析
被引量:
4
3
作者
李锋
李逸青
毛海立
黄德娜
曾承露
机构
黔南民族师范学院化学化工学院
黔南环境治理与污染控制工程研究中心
出处
《食品工业科技》
CAS
北大核心
2022年第24期261-267,共7页
基金
贵州省教育厅青年科技人才成长项目(黔教合KY[2020]204)
贵州省科技计划项目(黔科合基础-ZK[2022]一般545)
+1 种基金
国家级大学生创新创业训练计划项目(202010670015)
贵州省普通高等高校工程研究中心项目(黔教合KY字[2018]487号)。
文摘
为了获得兼具分子量低、分散度低和抗氧化活力高的木质素,本研究以油茶果壳为原料,采用碱法和低共熔溶剂法分离得到四种木质素,利用紫外光谱、凝胶渗透色谱、傅里叶变换红外光谱和热重分析对其进行结构分析,并通过清除1,1-二苯基-2-三硝基苯肼(DPPH)自由基能力评价其体外抗氧化活性。结果表明:紫外光谱和红外光谱显示油茶果壳木质素主要由紫丁香基和愈创木酚基单元结构组成。凝胶渗透色谱分析表明碱木质素的重均分子量(Mw)和分散度(PDI)分别为41858 g/mol和4.53,而低共熔溶剂提取的木质素具有较小的相对分子量(Mw<11000 g/mol)和分散度(PDI<2)。热重分析可知油茶果壳木质素热稳定性依次为:氯化胆碱-草酸(ChCl-OA)>碱木质素(AL)>氯化胆碱-乙二醇-对甲苯磺酸(ChCl-EG-P)>氯化胆碱-丙三醇(ChCl-GA)。此外,抗氧化活性结果显示4种木质素均有一定的抗氧化活性,清除DPPH自由基的IC_(50)为0.388~1.02 mg/mL。此研究结果为油茶果壳木质素分离和高值化开发利用提供了一定的参考价值。
关键词
油茶果壳
木质素
低共熔溶剂
结构表征
抗氧化活性
Keywords
Camellia oleifera shell
lignin
deep eutectic solvents
structural characterization
antioxidant activity
分类号
TS229 [轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈信息技术在中职数学教学中的应用
4
作者
李逸青
机构
山西省阳城县职业高级中学校
出处
《东西南北(教育)》
2021年第10期151-151,共1页
文摘
数学是中职学生学习阶段的重点科目,对于其他科目的学习起着重要的奠基性作用,学好数学对于学生未来的人生发展将会产生积极的促进作用,所以教师一定要对学生数学的学习引起足够的重视,并且投入足够的时间和精力用于研究怎样帮助学生提高学习能力,但是由于中职学生数学基础薄弱,学习能力不够强,同时教师的教学方式存在一定的问题,导致数学课堂的开展遇到了瓶颈,所以教师一定要积极重视起来,根据以往的教学经验,不断探究和总结更为高效的学习方式。
关键词
中职数学
信息技术
应用策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析微课在中职数学中的应用
5
作者
李逸青
机构
山西省阳城县职业高级中学校
出处
《东西南北(教育)》
2021年第11期276-276,共1页
文摘
随着中职数学教学改革的深入开展,在教学课堂中应用微课教学模式大大提高了课堂教学的效率。作为新时代教学工作者,我们也应该借助微课的优势,科学的运用微课教学,以微课的优势助力中职数学高效课堂教学,让高效课堂在中职数学教学中生根发芽。
关键词
中职数学
信息技术
策略探讨
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈数列求和的“一分为二”与“合二为一”
6
作者
刘海涛
李逸青
机构
安徽省芜湖市第一中学
安徽省芜湖市弋江区延安学校
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2022年第8期45-46,共2页
文摘
数列是高中数学的重要内容之一,数列求和更是高考常考问题,数列求和主要有公式法、倒序相加法、裂项相消法、错位相减法、并项转化法等[1].其中裂项相消法与并项转化法因类型多、难度大,看似简单实则容易出错丢分,笔者现将这两类问题整理成文,与读者学习交流.
关键词
高中数学
错位相减法
数列求和
裂项相消法
一分为二
合二为一
公式法
倒序相加法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
围绕关键信息 寻求思维路径
7
作者
吴永刚
李逸青
机构
芜湖市第二十五中学
芜湖市第二十四中学
出处
《中学生数学》
2021年第24期17-18,共2页
文摘
学习中,我们常会遇到一些让人百思不得其解的问题,但是在看了答案之后,又会感叹于构思之精巧,对解法背后的具体思维过程却不太了解.下面,我们通过一个几何问题的研究,来展示一下应该如何围绕关键信息来寻求思维路径.
关键词
思维路径
具体思维
信息
关键
围绕
寻求
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字企业海外市场本土化战略分析——以Tik Tok为例
李逸青
黄正松
《商业经济》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
货币联盟收益成本分析——基于欧盟视角
宋正媛
李逸青
《国际商务财会》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
低共熔溶剂分离油茶果壳木质素及其抗氧化活性和热解特性分析
李锋
李逸青
毛海立
黄德娜
曾承露
《食品工业科技》
CAS
北大核心
2022
4
下载PDF
职称材料
4
浅谈信息技术在中职数学教学中的应用
李逸青
《东西南北(教育)》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
浅析微课在中职数学中的应用
李逸青
《东西南北(教育)》
2021
0
下载PDF
职称材料
6
谈数列求和的“一分为二”与“合二为一”
刘海涛
李逸青
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2022
0
下载PDF
职称材料
7
围绕关键信息 寻求思维路径
吴永刚
李逸青
《中学生数学》
2021
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部