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题名对萍乡市房地产市场的判断及金融政策取向
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作者
李逾凡
李波
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机构
中国人民银行萍乡市中心支行
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出处
《武汉金融》
北大核心
2003年第10期26-27,共2页
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关键词
萍乡市
房地产市场
金融政策
中央银行
房地产信贷
信贷风险
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分类号
F832.45
[经济管理—金融学]
F299.233.5
[经济管理—国民经济]
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题名执行《中国人民银行财务制度》之难点与建议
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作者
李逾凡
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机构
中国人民银行萍乡市中心支行
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出处
《金融与经济》
北大核心
2001年第1期58-59,共2页
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关键词
财务制度
中国人民银行
行业
财政部
业务发展
施行
执行过程
完善
99年
规定
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分类号
F832
[经济管理—金融学]
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题名对人民银行中心支行监管职能转换的思考
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作者
李逾凡
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机构
中国人民银行萍乡市中心支行
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出处
《武汉金融》
北大核心
2002年第12期33-34,共2页
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关键词
人民银行中心支行
监管职能
中国
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分类号
F832.31
[经济管理—金融学]
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题名语文教学 让学生“说”起来
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作者
李逾凡
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机构
青海省化隆县第一中学
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出处
《基础教育参考》
2010年第3X期57-57,共1页
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文摘
语文能力包括听、说、读、写四个方面。说的训练,可以锻炼学生的思维,培养学生的综合能力,直接有助于写作。因此,在提倡素质教育的今天,必须把"说"
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关键词
口头表达能力
祖国语言
说话训练
书面语言
朗读水平
观察生活
生活素材
创造能力
体验学习
句段
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名充分发挥班主任在班级建设中的重要作用
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作者
李逾凡
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机构
化隆县第一中学
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出处
《青海教育》
2011年第4期23-23,共1页
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文摘
二十年教学生涯,十八年班主任工作,让我对教育事业尤其班主任工作更加热爱。班主任工作的一项重要内容,就是建设一个有共同奋斗目标、积极向上、团结友爱,既充满竞争又处处体现合作的高素质的班集体。要培养这样的班集体,教师既要充分利用自己的人格魅力影响班集体,加大对学生的感情投入,
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关键词
班主任工作
班级建设
教学生涯
班集体
教育事业
团结友爱
人格魅力
感情投入
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名培养学生良好的个性品质
被引量:1
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作者
李逾凡
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出处
《青海教育》
2006年第8期20-20,共1页
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关键词
培养学生
个性品质
个性教育
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名培养学生良好的个性品质
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作者
李逾凡
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出处
《青海教育》
2006年第7期20-20,共1页
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文摘
人的个性有一个不断形成和发展的过程,个性的形成与人的自身素质、所处的环境、社会活动有着十分密切的关系。以往我们的教育忽视个性的发展,因此发展个性教育具有极大的艰巨性和复杂性,要有效地促进学生个性的发展,就要转变教育思想和教育观念,对个性教育有正确的认识,建立有利于学生个性发展的教育管理机制。
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关键词
个性品质
培养学生
学生个性发展
教育管理机制
个性教育
形成和发展
人的个性
自身素质
社会活动
教育观念
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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