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论《民法典》第1246条的体系定位——以与第1245条的适用关系为中心
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作者 李道干 《时代法学》 2024年第4期35-46,共12页
《民法典》第1246条在规范类型上既可以作为请求原因,也可以作为再抗辩规范。当第1246条作为请求原因时,用规范竞合的理论分析,其与第1245条之间的关系为“特别法与一般法”。当第1246条作为再抗辩规范时,按照请求权基础检查体系与证明... 《民法典》第1246条在规范类型上既可以作为请求原因,也可以作为再抗辩规范。当第1246条作为请求原因时,用规范竞合的理论分析,其与第1245条之间的关系为“特别法与一般法”。当第1246条作为再抗辩规范时,按照请求权基础检查体系与证明责任体系,其与第1245条构成“例外与原则”。在适用顺序上,按照两种理论,都是作为例外规范与特别法的第1246条优先适用。在审查顺序上,不同体系之间虽存在分歧,但可以调和:法官在诉讼中,应当首先按第1245条审查;若当事人主张动物饲养人/管理人“违反管理规定,未对动物采取安全措施”时,则依第1246条审查。 展开更多
关键词 动物致害 适用关系 证明责任 请求权基础 规范竞合
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机器人老师
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作者 李道干 《小学生作文向导》 2007年第Z2期75-76,共2页
二十年后的我,已是一个闻名世界的博士。一天,我的研究室里突然发出一声声响,那是什么声音呢?原来是我苦心钻研了好几年终于发明出来的机器人老师。我给机器人老师取了个名字,叫修克。它是世界上第一个会教书的机器人。它的脸是椭圆形的... 二十年后的我,已是一个闻名世界的博士。一天,我的研究室里突然发出一声声响,那是什么声音呢?原来是我苦心钻研了好几年终于发明出来的机器人老师。我给机器人老师取了个名字,叫修克。它是世界上第一个会教书的机器人。它的脸是椭圆形的,嘴巴能说会道。 展开更多
关键词 机器人 老师 学生 口袋 二十年 问题 电子能 语文课 芯片 特异功能
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