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辜鸿铭与东学西渐
被引量:
5
1
作者
李道振
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1996年第2期99-104,111,共7页
辜鸿铭崇尚、捍卫孔孟之道,不容任何人对中国儒学提出丝毫非议,最终成为复古守旧的典型代表。作为一位中西文化的沟通者,他用外文把儒家经典输往西方,使西方人知道中国具有数千年传统的道德和人生哲学,对东学西渐起到积极作用,博...
辜鸿铭崇尚、捍卫孔孟之道,不容任何人对中国儒学提出丝毫非议,最终成为复古守旧的典型代表。作为一位中西文化的沟通者,他用外文把儒家经典输往西方,使西方人知道中国具有数千年传统的道德和人生哲学,对东学西渐起到积极作用,博得西方人的赞誉和推崇。本文主要就他的生平、崇尚捍卫孔孟之道、在中西文化交流中的地位与影响、以及对他的评价诸方面作一探讨。
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关键词
辜鸿铭
张之洞
《人间世》
儒家经典
传统文化
中国文化
中西文化交流
留学生
东学西渐
理雅各
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职称材料
在美术教学中如何培养学生的创新能力
被引量:
1
2
作者
李道振
《成才之路》
2009年第26期35-35,共1页
当今社会是一个知识、经济竞争激烈的年代.要想在竞争中得到生存和发展.单求学到一点知识还是不够的,还必须具备有创造性的能力.适应社会的需要.才是强者。人的创造天性是与生俱来的.年龄越小越能得到发挥。因而创造力的培养必须...
当今社会是一个知识、经济竞争激烈的年代.要想在竞争中得到生存和发展.单求学到一点知识还是不够的,还必须具备有创造性的能力.适应社会的需要.才是强者。人的创造天性是与生俱来的.年龄越小越能得到发挥。因而创造力的培养必须从小抓起。尤其是在素质教育的今天.美术教育对促进学生创造意识的发展具有其独到的功效.下面我浅谈几点看法。
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关键词
创新能力
美术教学
学生
培养
经济竞争
创造意识
美术教育
素质教育
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职称材料
寓教于乐 开发学生潜能
3
作者
李道振
《成才之路》
2009年第25期84-85,共2页
社会的进步,促进着知识的更新,在教学上就要有新的课标制定,美术课程也越来越讲究学生学习活动的综合性,注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,特别重视对学生的个性与创新精神的培养。在这种理念的指导下。本人通过多年...
社会的进步,促进着知识的更新,在教学上就要有新的课标制定,美术课程也越来越讲究学生学习活动的综合性,注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,特别重视对学生的个性与创新精神的培养。在这种理念的指导下。本人通过多年的努力,从中悟出了一些经验。
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关键词
学生潜能
寓教于乐
学习活动
美术课程
情感体验
创新精神
创造力
想象力
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职称材料
钻孔灌注桩施工技术要求研究
4
作者
李道振
《科技与生活》
2010年第6期82-82,177,共2页
介绍钻孔灌注桩的施工技术要求,介绍钻孔桩的护筒安装、泥浆制作、成空、钢筋笼制作及吊装、水下混凝土浇筑等的技术要求,为实际工程提供指导。
关键词
钻孔灌注桩
护筒
泥浆
钢筋笼
混凝土
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职称材料
题名
辜鸿铭与东学西渐
被引量:
5
1
作者
李道振
出处
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1996年第2期99-104,111,共7页
文摘
辜鸿铭崇尚、捍卫孔孟之道,不容任何人对中国儒学提出丝毫非议,最终成为复古守旧的典型代表。作为一位中西文化的沟通者,他用外文把儒家经典输往西方,使西方人知道中国具有数千年传统的道德和人生哲学,对东学西渐起到积极作用,博得西方人的赞誉和推崇。本文主要就他的生平、崇尚捍卫孔孟之道、在中西文化交流中的地位与影响、以及对他的评价诸方面作一探讨。
关键词
辜鸿铭
张之洞
《人间世》
儒家经典
传统文化
中国文化
中西文化交流
留学生
东学西渐
理雅各
分类号
K825.4 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
在美术教学中如何培养学生的创新能力
被引量:
1
2
作者
李道振
机构
石河子市第一四四团学校
出处
《成才之路》
2009年第26期35-35,共1页
文摘
当今社会是一个知识、经济竞争激烈的年代.要想在竞争中得到生存和发展.单求学到一点知识还是不够的,还必须具备有创造性的能力.适应社会的需要.才是强者。人的创造天性是与生俱来的.年龄越小越能得到发挥。因而创造力的培养必须从小抓起。尤其是在素质教育的今天.美术教育对促进学生创造意识的发展具有其独到的功效.下面我浅谈几点看法。
关键词
创新能力
美术教学
学生
培养
经济竞争
创造意识
美术教育
素质教育
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
寓教于乐 开发学生潜能
3
作者
李道振
机构
石河子市第一四四团学校
出处
《成才之路》
2009年第25期84-85,共2页
文摘
社会的进步,促进着知识的更新,在教学上就要有新的课标制定,美术课程也越来越讲究学生学习活动的综合性,注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,特别重视对学生的个性与创新精神的培养。在这种理念的指导下。本人通过多年的努力,从中悟出了一些经验。
关键词
学生潜能
寓教于乐
学习活动
美术课程
情感体验
创新精神
创造力
想象力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
钻孔灌注桩施工技术要求研究
4
作者
李道振
机构
中铁十四局集团第五工程有限公司
出处
《科技与生活》
2010年第6期82-82,177,共2页
文摘
介绍钻孔灌注桩的施工技术要求,介绍钻孔桩的护筒安装、泥浆制作、成空、钢筋笼制作及吊装、水下混凝土浇筑等的技术要求,为实际工程提供指导。
关键词
钻孔灌注桩
护筒
泥浆
钢筋笼
混凝土
分类号
TU472.32 [建筑科学—结构工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
辜鸿铭与东学西渐
李道振
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1996
5
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职称材料
2
在美术教学中如何培养学生的创新能力
李道振
《成才之路》
2009
1
下载PDF
职称材料
3
寓教于乐 开发学生潜能
李道振
《成才之路》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
钻孔灌注桩施工技术要求研究
李道振
《科技与生活》
2010
0
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职称材料
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