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辜鸿铭与东学西渐 被引量:5
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作者 李道振 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 1996年第2期99-104,111,共7页
辜鸿铭崇尚、捍卫孔孟之道,不容任何人对中国儒学提出丝毫非议,最终成为复古守旧的典型代表。作为一位中西文化的沟通者,他用外文把儒家经典输往西方,使西方人知道中国具有数千年传统的道德和人生哲学,对东学西渐起到积极作用,博... 辜鸿铭崇尚、捍卫孔孟之道,不容任何人对中国儒学提出丝毫非议,最终成为复古守旧的典型代表。作为一位中西文化的沟通者,他用外文把儒家经典输往西方,使西方人知道中国具有数千年传统的道德和人生哲学,对东学西渐起到积极作用,博得西方人的赞誉和推崇。本文主要就他的生平、崇尚捍卫孔孟之道、在中西文化交流中的地位与影响、以及对他的评价诸方面作一探讨。 展开更多
关键词 辜鸿铭 张之洞 《人间世》 儒家经典 传统文化 中国文化 中西文化交流 留学生 东学西渐 理雅各
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在美术教学中如何培养学生的创新能力 被引量:1
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作者 李道振 《成才之路》 2009年第26期35-35,共1页
当今社会是一个知识、经济竞争激烈的年代.要想在竞争中得到生存和发展.单求学到一点知识还是不够的,还必须具备有创造性的能力.适应社会的需要.才是强者。人的创造天性是与生俱来的.年龄越小越能得到发挥。因而创造力的培养必须... 当今社会是一个知识、经济竞争激烈的年代.要想在竞争中得到生存和发展.单求学到一点知识还是不够的,还必须具备有创造性的能力.适应社会的需要.才是强者。人的创造天性是与生俱来的.年龄越小越能得到发挥。因而创造力的培养必须从小抓起。尤其是在素质教育的今天.美术教育对促进学生创造意识的发展具有其独到的功效.下面我浅谈几点看法。 展开更多
关键词 创新能力 美术教学 学生 培养 经济竞争 创造意识 美术教育 素质教育
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寓教于乐 开发学生潜能
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作者 李道振 《成才之路》 2009年第25期84-85,共2页
社会的进步,促进着知识的更新,在教学上就要有新的课标制定,美术课程也越来越讲究学生学习活动的综合性,注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,特别重视对学生的个性与创新精神的培养。在这种理念的指导下。本人通过多年... 社会的进步,促进着知识的更新,在教学上就要有新的课标制定,美术课程也越来越讲究学生学习活动的综合性,注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,特别重视对学生的个性与创新精神的培养。在这种理念的指导下。本人通过多年的努力,从中悟出了一些经验。 展开更多
关键词 学生潜能 寓教于乐 学习活动 美术课程 情感体验 创新精神 创造力 想象力
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钻孔灌注桩施工技术要求研究
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作者 李道振 《科技与生活》 2010年第6期82-82,177,共2页
介绍钻孔灌注桩的施工技术要求,介绍钻孔桩的护筒安装、泥浆制作、成空、钢筋笼制作及吊装、水下混凝土浇筑等的技术要求,为实际工程提供指导。
关键词 钻孔灌注桩 护筒 泥浆 钢筋笼 混凝土
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