当前多媒体教学中的若干认识误区

一、引言 邓小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。他把“教育要面向现代化”放在首位，既强调了现代化建设对教育的依靠关系，又说明了教育要主动适应现代化建设的需要。教育要面向现代化，除了包括教育要适应和服务于四个现代化之外，还包括教育自身要现代化。教育只有实现了自身的现代化，才能有效地发挥对现代化建设的服务职能。教育现代化包括教育观念、目标、办学模式等精神条件的现代化，还包括教育设施、设备、仪器、手段等物质条件的现代化。目前，多媒体教学成了教育现代化的一种标志，但是在教学实践中出现了一种极端化倾向，即“唯计算机论”、“唯课件论”，片面强调现代教学手段的运用，忽视甚至否认传统教学手段的存在。本文指出了当前多媒体教学中存在的种种认识误区，提请广大教师给予注意。

素质 知识 能力

本文论述了素质、知识、能力的含义及其特征 ,探讨了三者之间的关系。素质主要是知识内化的结果 ,能力是素质的外部表现。素质教育要抓好两个环节 ,一是知识内化为素质 ,二是素质外化为能力。

关于以课堂教学为中心的教学质量评价体系及方法的研究

本文将层次分析法、量化分析法等方法综合运用于教学质量评价中，提出一种新的教学评价模式。该模式可较为科学而客观地评价教学质量，且操作简便，有较大的实用价值。

论高校思想政治教育工作的时代特征

的政治性、教育重心的实践性、教育主体的多元性、教育渠道的开放性。知识经济。

评国民政府发表《自卫抗战声明》的策略

1937年7月7日,日本帝国主义发动了卢沟桥事变,开始了对中国的全面侵略战争。到1941年12月太平洋战争爆发前,中国抗战长达4年之久,但是国民政府竟然没有对日宣战,也未正式宣布断交,这是一种很不平常的国际现象。笔者试图就此问题进行分析与评价,写得拙文发表浅见,以求指正。

浅谈比较法在中国革命史教学中的运用

阐述了比较法对培养学生正确认识问题的作用，从提高学生思考能力出发，结合中国革命史教学，介绍了在比较的过程中培养学生思考、鉴别、取舍、立志的基本方法。

河南纺织企业文化建设现状的调查

分析了河南纺织企业文化建设的现状,评析了河南纺织企业文化建设的模式,提出了加强河南纺织企业文化建设应遵循的原则和对策。

纺织企业职工的权威意识及其对管理行为的影响

本文论述了研究纺织企业职工权威意识的意义,指出权威与权力存在着既相互联系文相互区别的关系,并对纺织企业职工的权威意识进行了分析。调查显示,纺织企业职工的权威意识整体呈现出弱化的态势,使得管理者权力运作的障碍增加,管理效率降低。因此,转型期的纺织企业需要法理型权威。

中国高校实施素质教育的历史必然性

在传统的教育思想的指导下 ,虽然我们也培养出一代代出类拔萃的人才 ,但传统的教育体制、教育内容、教育方式已无法适应形势发展的需要。中国高校实施素质教育是社会可持续发展对高等教育提出的必然要求 ,是知识经济发展的必然要求 ,是现代科技发展的必然要求 ,是人的全面发展的必然要求。社会发展的终极目标是每个人全面而自由的发展 ,因此 ,中国高校的素质教育 。

当前多媒体教学中的若干认识“雾”区

指出了当前多媒体教学中存在着重多媒体优势功能、轻传统教学手段,重人机交互、轻师生情感交流,重信息展示、轻学生消化接受,重教师主导作用、轻学生主体作用,重知识灌输、轻学生思维拓展,重课件制作轻教学设计等若干认识“雾”区,提出了多媒体教学应坚持适当、适度、辅助性、简约、有机结合等原则。

中外国有企业比较研究

当今世界，国有经济作为一种普遍的经济现象已成为干预和调控社会经济的主要力 量，特别是发达资本主义国家的国有企业发展，为我国国有企业的改革提供了较好 的经验。

河南省民办高校党组织建设现状调查

民办高校是社会主义教育事业的重要组成部分,在加强党的执政能力建设中负有重要的历史使命。目前,61%的河南省民办高校建立了党组织,但是党组织缺少进入学校决策和管理层次的机制,党建工作缺乏相应的管理规范,党员数量偏少。党的各级领导机关应加强对民办高校党建工作的宏观指导,建立健全民办高校党建工作的管理制度和党政工团一体化工作体系,完善民办高校党建工作的监督机制。

大力推进技术转移中介机构建设

当前，我国的技术转移中介服务机构尚处在初始发展的阶段，在其自身力量相对薄弱的情况下，政府行为至关重要。技术转移中介机构的快速发展，迫切需要政策和制度性的建设给以呵护和支持。