论非权力性影响力在高校管理中的协调作用

现代领导理论认为,领导是一种影响力,是领导者有目的、有成效地对被领导者进行思想行为沟通的过程。在领导者的领导活动中,既有权力性影响力,又有非权力性影响力,而随着时代的发展和社会的完善与进步,非权力性影响力的地位和作用已越来越占据着主导地位。本文力图通过对非权力性影响力的深入研究,来揭示其对高等教育中学术权力和行政权力的协调作用,也就是说重点阐述非权力性影响力与现代教育管理工作内在的、必然的因果关系与互不可分性,引导我们从更深的层次来分析非权力性影响力积极的、正面的对学术权力和行政权力的协调作用。这对加强高校领导者影响力水平,激发下属的工作能动性,提高教育管理工作水平有着积极的作用。

如何上好一节课

本文就自己的农村小学英语的教学经历，来谈谈上好一节好的英语课应该从哪几个方面来努力，并就这些方面发表一些自己的看法，希望这些看法能够给从事小学英语教学的老师有所帮助。对于一名刚刚参加工作不久的年轻教师来说，常常会为怎样上好一节课而感到烦恼，而对于我们英语老师来说，更是如此，往往在上过课后都有这样一种莫名的担心，这节课真的得到预期的效果了吗？通过一段时间的总结，我个人觉得上好一节英语课，教师应该要做到以下四点：

用鼠标笔激活小学英语课堂

本文讲述的是龙芯电子白板在我们英语教学过程所具备的优势,这种优势是其他任何一种教学手段所不具备的;进而极大地提高了我们教师的教学效率;激活了我们的课堂,让我们的学生爱上课,让我们的教师感觉上课是一件十分轻松而快乐的事情!