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谈语文作业评语的作用 被引量:1
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作者 李郁光 《小学教学参考(综合版)》 2012年第10期35-35,共1页
小学语文作业的评语是小学语文教师与小学生之间的一种对话,小学语文教师通过对小学生作业的评语来表达老师对学生的感情,从而达到传授知识、激发学生写作兴趣和协调他们之间关系的目的。学生也可以通过老师给予的评语作出反馈,培养... 小学语文作业的评语是小学语文教师与小学生之间的一种对话,小学语文教师通过对小学生作业的评语来表达老师对学生的感情,从而达到传授知识、激发学生写作兴趣和协调他们之间关系的目的。学生也可以通过老师给予的评语作出反馈,培养学习语文的兴趣。评语的作用如此之大,但评语是否能起到作用,取决于小学语文作业老师给予的评语的质量。 展开更多
关键词 作业评语 语文教师 小学生 语文作业 学生作业 传授知识 写作兴趣 老师
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打响了新农村示范带建设的品牌
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作者 李郁光 《云南农村经济》 2007年第5期39-42,共4页
大姚县桂花乡桂花村委会自必左、上坪、味尼乍、叭拉、俄佐恶、耳子地6个自然村属彝族聚居村,近年来在社会主义新农村建设中,坚持政府引导、农民主体、规划先行、突出重点、体现特色的原则,整合各方项目资金441万多元,彝族群众积极... 大姚县桂花乡桂花村委会自必左、上坪、味尼乍、叭拉、俄佐恶、耳子地6个自然村属彝族聚居村,近年来在社会主义新农村建设中,坚持政府引导、农民主体、规划先行、突出重点、体现特色的原则,整合各方项目资金441万多元,彝族群众积极筹资投劳,打基础、兴科技、培产业、增收入、建机制、抓管理,使广大农民牢固树立了新农村建设的主体地位,进一步培强做大了核桃产业、畜牧产业, 展开更多
关键词 社会主义新农村建设 品牌 示范 农民主体 核桃产业 政府引导 项目资金 畜牧产业
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