如何在教学中实现创新素质教育

在 教 学 中 实 现 创 新 ,从 传 统 教 育 向 素 质 教 育 转 变 ,是 当 前 教 育 发 展 的 必 要 趋 势 。 而 素 质 教 育 的 核 心 是 培 养 学 生 的 创 新意 识 、创 新 精 神 和 创 新 能 力 。实 施 创 新 教 育 ,必 须 转 变 教 学 观 念 。要 打 破 长 期 以 来 形 成 的 传 统 教 育 的 束 缚 和 自 身 思 维 定 势 及 工 作 习惯 的 影 响 ,抓 住 素 质 教 育 的 核 心 ,并 营 造 有 利 于 教 学 创 新 的 氛 围 。 提 高 教 师 自 身 素 质 ,开 展 创 新 思 维 ,与 时 俱 进 ,全 面 推 进 素 质 教育 ,促 使 学 生 综 合 素 质 的 提 高 ,成 为 全 面 发 展 的 高 素 质 人 才 。

试论教师对学生的影响力

教师对学生的影响力就是教师影响和改变学生心理和行为的能力 ,教师对学生的影响力包括强制性和自然性两大类。为了更有效地教书育人 ,培养高素质的专业人才 ,教师只有不断提高自身素质 ,才能使这一影响力得以提高和运用。教师对学生的影响力的运用 ,既要考虑学生的具体情况 ,师生活动范围 ,学生行为目标 ,又要考虑教师自身的潜在影响力。

论群众工作积极性的产生与激励

领导行为的目标能否实现,群众的工作积极性起着十分重要的作用。群众的工作积极性是群众在工作中既能实现本单位工作目标,又能达到其个人需要目标过程中奋发进取的心理过程。被领导者的工作积极性作为主观见之于客观的复杂心理现象,也有其客观的内在必然联系,这种联系是由许多主客观因素相互影响、相互作用完成的。领导行为的一项十分重要的任务,就是把领导者的工作积极性充分调动起来,为完成一定的工作目标奋斗。

社会结构变化及利益代表方式试析

随着社会的发展,工业化造成社会结构的变化,以及带来的利益多样化和主动性的利益实现方式,是不容回避的现实.以怎样的利益方式应对这种变化,是一个极富挑战性且必须及时解决的问题.在当代中国,利益代表方式就是中国共产党始终代表最广大人民群众根本利益的方式,必须考虑并满足最大多数人的利益,必须注意现阶段新旧体制转型中根本利益的时代特点,以最大限度的满足人民群众不同的多样化的利益要求.

关于新时期高校学生思想政治教育的几点思考

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,必将引起高校思想政治教育的深刻变化。在 新时期,高校思想政治教育必须适应这一变化,找准学生思想政治教育的着眼点和落脚点,抓好思 想政治教育促进学生综合素质的发展,积极进行形式多样内容丰富的思想政治教育。

区域创新体系中产学研合作对策研究

文章论述了产学研合作和区域创新体系的内涵及其在区域创新体系中的作用,认为产学研合作是区域创新体系建设的核心内容。在分析产学研合作现状的基础上,指出目前产学研合作在主体、利益分配、风险、沟通和外部环境等方面存在的问题,并针对这些问题提出了发挥企业主体作用、解决好利益分配、降低风险、加强产学研各方交流、促进成果转化、改善外部环境等具体对策。