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班主任如何做好学生的心理健康教育工作
被引量:
1
1
作者
李部军
《辽宁教育》
2001年第5期30-31,共2页
关键词
心理健康教育工作
如何做好
下载PDF
职称材料
引导学生科学用脑
2
作者
柳治仁
孙景芝
李部军
《辽宁教育》
北大核心
1994年第9期21-22,共2页
我们知道大脑不仅是思维器官,而且也是记忆的储存库。学会科学用脑就是要增加大脑的记忆量。提高思维的间接性和概括性、思维的效率。 心理学的研究表明:人的大脑有140亿个神经细胞。如果这些细胞全部得到利用,可以储存4600万亿个信息量...
我们知道大脑不仅是思维器官,而且也是记忆的储存库。学会科学用脑就是要增加大脑的记忆量。提高思维的间接性和概括性、思维的效率。 心理学的研究表明:人的大脑有140亿个神经细胞。如果这些细胞全部得到利用,可以储存4600万亿个信息量,等于美国国会图书馆藏书的50倍。
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关键词
科学用脑
引导学生
体育锻炼
心理学
网状结构
学习兴趣
体育活动
学习时间
智力活动
心理动力定型
下载PDF
职称材料
题名
班主任如何做好学生的心理健康教育工作
被引量:
1
1
作者
李部军
机构
辽宁省民政学校
出处
《辽宁教育》
2001年第5期30-31,共2页
关键词
心理健康教育工作
如何做好
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
引导学生科学用脑
2
作者
柳治仁
孙景芝
李部军
出处
《辽宁教育》
北大核心
1994年第9期21-22,共2页
文摘
我们知道大脑不仅是思维器官,而且也是记忆的储存库。学会科学用脑就是要增加大脑的记忆量。提高思维的间接性和概括性、思维的效率。 心理学的研究表明:人的大脑有140亿个神经细胞。如果这些细胞全部得到利用,可以储存4600万亿个信息量,等于美国国会图书馆藏书的50倍。
关键词
科学用脑
引导学生
体育锻炼
心理学
网状结构
学习兴趣
体育活动
学习时间
智力活动
心理动力定型
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
班主任如何做好学生的心理健康教育工作
李部军
《辽宁教育》
2001
1
下载PDF
职称材料
2
引导学生科学用脑
柳治仁
孙景芝
李部军
《辽宁教育》
北大核心
1994
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