有效情境在小学数学教学中的创设

小学数学的学习与生活中的各方面都息息相关,所以实施情景教学能够帮助小学生更好地学习。创建情景教学模式能够把小学数学课堂变得更加生动有趣,提高学生的小学数学学习能力。

思维导图在小学数学复习课教学中的高效应用策略

在小学数学复习课的教学中运用思维导图,可以将教学活动中的“隐性”知识向显性“形象化”知识转化,使学生深度地理解和应用数学知识。思维导图在小学数学教学过程中具有非常重要的实践价值和意义,尤其在复习课教学过程中作用更加明显。本文从相关的教学理论知识出发,对思维导图在小学数学复习课教学中的高效应用策略展开详细讨论。