数字化赋能职业院校高质量教学:表征样态与实现路径

数字化已广泛渗透并重塑职业教育生态,数字化赋能是职业教育高质量发展的必然选择,职业院校高质量教学的实现也离不开数字化的高效赋能。此研究聚焦数字化赋能与职业院校高质量教学,系统分析数字化赋能职业院校高质量教学在教学模式、教学空间、教学共同体及教学资源四重维度的表征样态,并探索推动数字化赋能职业院校高质量教学的关键行动路径,以职业院校高质量教学助力新时代职业教育高质量发展。

浅析大数据背景下的情报分析理论与实践——评《基于科技大数据的情报分析方法与技术研究》

随着社会的快速发展,科技的浪潮包裹着各个行业,面对海量且庞杂的数据信息,传统的情报采集分析工作开始难以满足行业需求。如何在大数据时代重新建构情报分析理论与实践研究,解构数据技术对情报分析带来的挑战,进而拓展情报分析技术发展路径是当下值得探讨的课题。因此,由曾文编著,科学技术文献出版社于2018年7月出版的《基于科技大数据的情报分析方法与技术研究》一书,从大数据技术视角出发探究新时代情报分析工作遇到的机遇和挑战,再以数据技术为支撑研究数据暴增形势下情报分析工作的改革创新方法与路径。进而为大数据时代情报分析理论与实践技术的提升提供思考与借鉴。

DF化学激光器扩压器流场仿真及优化

建立了DF化学激光器压力恢复系统扩压器的流场仿真模型,对扩压器流场结构进行了仿真分析。结果显示,扩压器超扩段长度为1310 mm时,激光器可工作压力为7. 18 k Pa。增加超扩段长度至1810mm,激光器的可工作压力上升至8. 25 k Pa;插入2片楔形叶片,激光器的可工作压力提升至8. 52 k Pa。适当增加超扩段长度和插入叶片的方式可在一定范围内提高激光器的工作压力,研究结果对于化学激光器扩压器的设计与优化具有重要的参考价值。

自由旋涡气动窗口全流场的数值模拟

建立自由旋涡气动窗口全流场仿真模型,对大密封压比气动窗口的全流场展开数值研究,得到自由旋涡气动窗口的流场结构,发现大密封压比气动窗口形成的自由旋涡射流在光束输出通道内无明显的波系结构.根据模拟结果对自由旋涡气动窗口的性能进行优化,对自由旋涡喷管上壁面型线进行二次粘性修正.优化自由旋涡射流场后,激光器输出光束通道内压力分布稳定上升;增加扩压器外端壁吹气1.19MPa、内端壁吹气1.68MPa时,自由旋涡射流总能提高,气动窗口密封压力从37.5torr降低至6torr.该研究结果对自由旋涡气动窗口技术的发展具有参考意义.

我国建筑垃圾产生量的时空特征分析

本文基于1995-2013年的全社会房屋施工、竣工面积数据,运用面积估算法对建筑垃圾产生量的时空变化特征分析,并得出以下结论:1全社会的房屋施工面积不断扩大,建筑垃圾产生量近年来增加明显。2003-2013年,除北京市、上海市和西藏自治区外,建筑垃圾产生量增长率均超过100%。2建筑垃圾主要来源于建筑拆除垃圾,建筑装修垃圾与人均可支配收入具有显著线性关系,随着人们对居住要求的提升而增加。3建筑垃圾产生量在空间上呈现出向东部沿海经济快速发展和人口大省集中的趋势,建筑垃圾问题已成为全国性的普遍问题。

中药渣堆肥化过程中腐殖酸的动态变化研究

以中药渣、鸡粪为原材料,采用长槽式发酵,研究接种微生物复合菌剂和未接种菌剂的堆肥过程中腐殖酸的变化。研究结果表明:总腐殖酸含量、游离腐殖酸含量、水溶性腐殖酸含量和胡敏酸含量均呈先下降后上升的趋势,而富里酸含量呈先升后降趋势。堆肥结束(45d)时接种菌剂的总腐殖酸、游离腐殖酸含量、水溶性腐殖酸含量、富里酸含量和胡敏酸含量均比未接种菌剂的高,分别高2.9%、6.5%、0.17%、0.42%和0.2%。接种微生物复合菌剂堆肥的腐殖酸含量优于未接种菌剂堆肥。

布尔迪厄文化实践的哲学理论研究

布尔迪厄的文化实践理论从狭义的文化活动入手,通过社会区分的结构性作用,衍生出宏观的文化概念,并将其理解为一种可以转变为社会资本的个人风度。文化实践是一种象征性实践,并通过资本、惯习与场域之间的结构性关系,构建出由文化实践体系与文化再生产体系的三维结构,揭示了晚期资本社会中的阶级阶层运动逻辑以及社会权力的失衡状态。布尔迪厄的文化实践理论在哲学界影响深远,一方面其是一种合乎时代的马克思主义哲学实践观点的理论延伸,又对后现代、日常生活批判等哲学流派产生了影响。

“双减”背景下构建小学数学高效课堂的策略研究

“双减”政策的提出体现出社会对学生自主成长空间的重视,以及学科教学工作的改革思路。低学段的小学数学课程在教学目标上主要面向对学生学习思路、观念的培养以及学习方法的指导。课堂作为学生主要的学习场所,教学人员应在原有的教学基础上引入多样化的教学模式,并结合“双减”政策的内容要求,使学生在课堂学习中可以逐步掌握高效的学习法。本文结合“双减”政策的相关要求,并结合高效课堂环境的构建要求展开不同角度的探究,旨在通过相关研究成果促进学科教学工作的高效实施。

基于麦肯锡7S模型的酒泉区域科技创新体系建设现状与对策探索

本文从经济实力、科技人才引进、资源优势特色等三方面,阐述了酒泉区域科技创新体系建设优势。立足创新能力及其动力、产业聚集效应、人才结构等因素,分析了酒泉区域科技创新体系建设的主要制约因素。基于麦肯锡7S模型,系统提出了酒泉区域科技创新体系建设对策。

肃州区社会管理服务综合信息平台建设与应用

利用先进的信息网络技术,建立网格化社会管理、空间地理分析决策、网络舆情导控、社会管控、应急指挥等信息系统,搭建起信息资源共享平台、便民服务受理平台、公共管理监督平台、应急处置指挥平台,全面提升了基层社会管理服务水平,构建了基层社会管理信息化的新模式。

可模拟不同背压环境的直排型扩压器装置

为了研究直排型扩压器的压力恢复能力,设计了一套可模拟不同背压环境的扩压器装置。在扩压器平直段后接入电动闸板阀,通过调节气流的流通面积模拟不同的背压环境。考虑到闸板阀前平直段对扩压器工作性能的影响,建立了扩压器流场的仿真分析模型,得到了加入闸板阀的扩压器装置的流场,进行了扩压器平直段的优化设计,并开展了验证试验。结果表明,仿真分析与实验结果符合得较好,平直段设计合理时,采用闸板阀模拟不同背压环境的方式是可行的,直排型扩压器的恢复压力测试结果稳定可靠。

酒泉区域科技创新评价体系的构建

阐释了酒泉区域科技创新评价体系构建的目的和意义及原则,基于层次分析法构建了酒泉区域科技创新评价体系,并计算了酒泉区域科技创新评价体系指标权重。通过构建这套评价体系,为酒泉区域科技创新决策及相关政策的制定提供参考依据。

PRP联合四妙勇安汤加减治疗糖尿病足术后创面的临床研究

探究PRP联合四妙勇安汤加减治疗糖尿病足术后创面的临床疗效。方法:选取2020年9月-2022年6月就诊于黑龙江中医药大学附属第一医院周围血管病科的符合纳入标准的32名糖尿病足患者,按照随机的方法分为对照组与治疗组,各16例。两组均于术后第3天静点金纳多、己酮可可碱注射液,口服中药汤剂四妙勇安汤加减治疗。治疗组加PRP治疗,两组均治疗4周,观察2组治疗前后白细胞(WBC)、活化部分凝血酶原时间(APTT)变化情况,观察两组疼痛程度及创面情况,并结合临床表现和体征对其临床效果进行评价,并应用 SPSS统计软件对采集到的临床资料进行分析。结果:治疗组治疗后WBC水平降低程度及APTT升高程度均高于对照组(P<0.05),治疗后两组疼痛程度均改善,治疗组疼痛评分降低程度明显优于对照组(P<0.05),临床症状和体征均较入院前有所改善,治疗组有效率高于对照组,治疗组治疗效果明显优于对照组(P<0.05)。结论:PRP联合四妙勇安汤加减治疗糖尿病足术后创面具有良好效果,能为患者较快减轻痛苦,提高病人的生存质量,提高临床疗效。

化学激光器扩压器启动特性研究

为实现化学激光器的高速、低压尾气排入背压环境,需开展扩压器的启动特性研究。建立扩压器的仿真分析模型,根据激光器的实际工作需求,进行了扩压器总压11 kPa时的流场仿真,得到了不同背压情况下扩压器启动过程的流场,并提出扩压器逐级启动的工作方式。仿真结果显示,采用逐级启动的工作方式,扩压器以总压13 kPa启动直排入8 kPa的背景,流动稳定后将扩压器总压回调至11 kPa,实现了扩压器的正常启动。依托现有的激光器试车台进行了扩压器逐级启动的试验验证工作。试验结果表明,该种启动方式能够实现扩压器工作能力的提高。

大概念视角下复习课教学设计案例--以《气压带、风带与气候》为例

本文以《气压带、风带与气候》(第二课时)的复习为例,基于地理学科大概念的引领进行教学设计,引导学生得出气压带、风带,海陆位置、下垫面等会影响和改变气流的运动、性质,进而影响气候的形成的结论。以大概念为引领进行教学设计,加深了学生对气候形成的理解,有助于学生形成具有较强迁移性的地理思维模式即气候形成的分析实质为气流运动状况和气流性质的分析,更好地把握气压带、风带对气候形成作用的相关知识原理。

二维超-超引射器混合室流场特性

搭建了二维超-超引射器实验系统,进行了二次喉道型式引射器启动特性和负载特性实验,获得了引射器混合室内流场纹影图,结果表明:超声速引射器临界启动状态下,混合室内存在反压引起的激波系;引射器完全启动状态下,主激波系可始于混合室后段,无需被完全吞入二次喉道内;二次流对引射器启动有助推效果,可使混合室内激波系后移;一次流对二次流有压缩作用,且一次流工作压力越高,压缩作用越强;一次流、二次流之间会形成明显的混合层,当一次流、二次流静压不匹配时,一次流喷管出口内端壁处将形成较强斜激波,其在固壁与混合层之间反射、交叉,并向下游延伸,会降低一次流引射性能。

聚焦核心素养构建小学信息技术活力课堂

小学信息技术活力课堂对于学生的学习效率而言十分关键,以往传统模式的小学信息技术教学大多以教师单向说教式讲授为主,这种教学方式不利于学生的动手实践能力提升、同时让学生的探索意识和积极主动的学习观念受到影响。如何解决传统课堂教学中的学生的学习参与度较低、学习氛围不浓等问题,正逐渐成为信息技术教师必须解决的现实问题。因此教师可以通过生活式的信息技术教学模式,提升学生的电脑实践动手操作能力;利用微课式视频教学,给学生详细讲解信息技术内容中的细节和难点;设置翻转课堂式电脑灵活教学,让学生成为信息课堂教学的主体。

扩压器入口面积比对自由旋涡气动窗口性能的影响

针对采用主动式扩压器的自由旋涡气动窗口,实验考察了扩压器入口面积比对扩压器压力恢复性能及自由旋涡气动窗口密封性能的影响。结果表明:入口面积比是影响扩压器压力恢复性能的重要因素;通过优化扩压器入口面积比,可以提高气动窗口密封压比和稳定性。主动式扩压器比传统扩压器具有更小的最佳入口面积比,使气动窗口射流更接近于理想自由旋涡射流;主动式扩压器最佳入口面积比约为2.03。在最佳入口面积比情况下,扩压器内端壁吹气临界驻室压力最低,外端壁吹气压力对密封压力基本没有影响。

利用N_2/He混合气提高自由旋涡气动窗口的光学性能

为减小激光束透过超声速自由旋涡气动窗口时的退化畸变,提高光束质量,基于气动窗口(ADW)射流外侧剪切层与环境折射率和压力同时匹配理论,提出N_2/He双组元混合气射流工质方案,讨论了混合气组分比例确定方法。对N_2和N_2/He混合气两种射流工质分别进行了实验,以波长为0.6328μm的He-Ne激光器为光源,用哈特曼波前传感器采集数据,给出了激光束透过射流时的波像差峰谷(PV)值。结果表明,N_2为射流工质时,波前畸变峰谷值约为0.18μm;N_2/He混合气为射流工质时,波前畸变峰谷值约为0.13μm,说明N_2/He混合气取代N_2作为射流工质,可以有效提高气动窗口的光学质量。

百瓦级中红外DF激光器实现10分钟稳定运行

长时间运行的高平均功率中红外激光器在光电对抗等领域中具有重要的应用价值。氟化氘(DF)化学激光器是一种典型的中红外激光器,已经实现了高功率高光束质量运行,但可长时间连续运行的氟化氘激光器鲜见报道。本课题组基于微结构水冷增益发生器、一体化谐振腔的系统配置,研制了一台可长时间稳定运行的百瓦级氟化氘激光器,如图1所示,实现了中红外激光10min连续稳定输出。