闽台生土建筑技术传承与生态建筑产业融合发展研究

在推动海峡两岸(闽台)融合发展的框架下,研究、借鉴德国先进经验,探索闽台传统生土建筑技术的传承与创新,同时发展现代生土建筑产业,成为福建省高质量生态建筑产业的一环。此举除了让闽台祖厝象征的生土建筑传统文化能焕发新时代意义外,更能让现代化的生土建筑产业成为引领我省生态文明的可持续生态建筑产业之一。建议有关部门成立两岸专家课题组,研究并推动相关事务。课题组主要任务包括:德国经验研究、闽台生土与生态建筑产业现状研究、具体发展政策与办法研拟,等等。期待成果能提供给我省相关部门,供他们在制定传统建筑技术保护、生态建筑产业发展以及闽台交流政策时作参考。

法规对生土材料使用及建筑与室内设计影响研究

在全球能源危机之后,生土建筑作为一种极具生态价值与地域特色的建筑形式,再度在国外建筑市场兴盛。生土材料应用广泛,可以用于建造墙体、室内壁炉、室内装饰墙以及制作涂料等。与国外的蓬勃发展相比,现代生土建筑当前在我国的发展似乎停滞不前。究其原因,法规对于一国的产业发展有相当的影响。了解国外法规发展经验,将对我国生土建筑产业链发展起到促进作用。为此,从分析几个代表性国家的生土建筑法规出发,探究法规对该国生土材料使用与生土建筑设计的影响。并借鉴国外生土建筑法规,结合我国国情展开探讨。加强与生土建筑产业相关专项法规的制订与政策扶持,推动生土建筑产业作为生态建筑。

当代闽南村落色彩规划研究——以龙海市浮宫镇田头村为例

以漳州市贯彻落实党的十八大精神提出加快富美乡村的建设为启示,分析了漳州市龙海市浮宫镇田头村的背景与色彩现状,论述了田头村色彩规划的意义,并根据田头村现状提出多个方面的色彩规划思路与方向:从本土特色产业为出发点提炼田头新色彩;求同求异、新与旧的和谐统一;发挥村民主体地位共同参与完成色彩规划;色彩规划方向需与田头村形象气质与人文意境相契合。

闽南传统村落风貌保护初探——以浦西城堡为例

福建漳州的浦西城堡历史久远,具有独特的社会价值、经济价值,更具有极为宝贵的人文价值。首先,归纳了浦西城堡传统村落的风貌特色,包括规划布局、建筑样式、人文魅力3个方面;进而,对风貌特色保护存在的问题进行了系统分析。最后提出了风貌特色保护的可行策略,包括:统一规划统一建设,构建学术研究体系以及建立保护与传承的动态机制等3个方面。

我国台湾地区的城乡规划教育特色

城乡规划学发展成为一级学科之后,专业内容在不断地扩充,不同地区的城乡规划教育也在不断地变化。文章选择中国台湾地区开设城乡规划专业或方向的系所为案例,分析其城乡规划教育的发展历程,从职业导向性、课程设置、合作教育和规划实践等4个方面探讨其规划教育的特色,以收他山之石可以攻玉之效。

传统村落的新型城镇化建设研究——以浦西城堡为例

福建省漳州市龙海市浦西城堡是漳州典型的传统村落,村落空间布局和村内历史建筑均具有较高的文化遗产价值,但目前保存现状较差。对浦西城堡采用新型城镇化建设,在保护的基础上,主要通过发展农民生活文化、更新农业生产文化、提升农村生态文化三个方面进行研究。从而使浦西城堡在保护当地历史建筑和居民生活的同时发展相关产业,带动当地经济发展。

闽南传统村落浦西城堡街巷空间研究

基于对浦西城堡的实地调研和文献查证,对其历史变迁,村落选址的整体空间形态与城堡内部的街巷空间结构进行了深入研究解剖,提出了对街巷空间形成产生影响的几个可能因素,即:文化、防御性、地理环境及微气候因素综合造就了城堡独特的街巷空间。这种独特的街巷空间及其造就因素,对闽南地区乡村保护振兴战略的制定实施有着积极的意义。

独立学院结合建造的建筑设计实践教学探索

文章介绍了厦门大学嘉庚学院建筑学院建筑学专业建筑设计专题课程的实践教学改革情况。教学改革结合了独立学院的人才培养目标、建筑设计课程的特点、实际的教学条件及学生情况,以设计结合建造为主要的实践方式,从教学内容、教学方法、实践操作等方面对建筑设计课程的实践教学进行了改革。

土坯·夯土·泥作——建构视角下生土建筑的三种方式

时至今日生土建筑的研究日趋热门,已经从孤立实践变成学术界关注的焦点。与多数研究以文化历史视角和生态技术视角不同,本文基于建构的视角将生土建筑拉回建筑学本体的建造讨论,区分出砌筑土坯、版筑夯土、塑性泥作三种建构模式,并引介哈桑-法赛、马丁-劳奇和安娜·赫林格尔三位实践者的作品对应三种建构逻辑,希望以此厘清生土建筑的建造议题。

浅析电影与建筑创作手法

在当今多元化及快速发展的社会,各学科跨界思潮碰撞愈加激烈。首先通过分析电影的2种常见创作手法——蒙太奇和长镜头,并根据创作手法将后现代主义和极少主义与其进行类比,得到两者有相似的处理手法;其次通过电影对时间和空间的优秀的创造思维,引申到建筑也可以有相似的思维,即通过建筑师的设计使人们得到在建筑中不同的时间和空间体验,从而引起人们心理及情感的变化。旨在通过以上的分析,可以激发大家对建筑创造的灵感,能够触及到与人的情感交流以及提升人在建筑中的体验。

从技术体验到设计建造——以生土作为载体的建造教学探析

建筑学专业作为一门实践性很强的学科,随着课程改革的发展,建造类课程的重要性日益凸显,实体搭建活动在越来越多的学校得到开展,在诸多实体建造的材料中,生土无疑是另类而新奇的选择。作为一种低造价、可持续的生态材料,生土不仅在传统民居和历史建筑中广泛运用,在现代主义视角的实践中也得到了新的探索,而将之作为一种教学资源亦具有极大的可塑性和潜力。厦门大学嘉庚学院从2016年秋季学期开始,在建筑学专业开设“夯土工坊”课程,以夯土技术为核心,结合土坯和泥作等技术,指导学生熟悉生土材料和建造技巧,进而完成一系列真实尺度的实体建造。文章通过对相关建造概念和生土材料的分析,结合近几年学院所完成的建造教学成果进行引介,可供相关的教学参考与实践借鉴。

设计结合建造的夯土建造课程教学研究

夯土作为一种可持续的材料,具有极大的可塑性和尚待挖掘的潜能,优势与劣势均较为突出。在回顾国内外夯土建造教学发展现状的基础上,针对生土特性和教学条件,围绕设计结合建造的建筑教学理念,研究开展以生土为主要材料的夯土建造课程教学。从课程选题、教学设置、组织实施和评价观测等方面介绍分析如何通过设计与建造的相互反馈和协同推动建造教学的组织,以期为国内同类型教学提供可借鉴的设计教学模式。

环境媒体广告与商业建筑的共生——以厦门沙坡尾为例

在信息过剩的消费社会中,传统类型的商业广告逐渐失效。一方面场景化营销成为广告媒介的发展趋势,另一方面,商业建筑正走向类媒体化。本文通过跨学科的研究,寻找二者发展轨迹的交点,探索商业建筑与广告和谐共生的可能性,打破商业建筑本体被广告淹没的矛盾局面,以实现最大化发挥广告的效用,提高经济效益。