HER2阳性乳腺癌新辅助治疗的新选择

1文献来源Park JW,Liu MC,Yee D,et al. Adaptive randomization of Neratinib in early breast cancer[J].N Eng J Med,2016,375(1):11-22.2证据水平1b。3背景·肿瘤异质性使确定乳腺癌最佳疗法具有挑战性。·新辅助化疗所能达到的替代终点--病理完全缓解率(pathologic complete response,pCR)成为靶向治疗得以快速发展的重要原因.

乡村振兴中社会企业的参与:基于女性赋能视角

社会企业作为通过商业手段解决社会问题的新发展形式,已经成为解决乡村问题的有效方式;同时贫困妇女脱贫是打赢脱贫攻坚战与实现乡村振兴的关键要素,随着女性脱贫意识的觉醒及国家发展机制的嵌入,女性脱贫对促进经济增长、提升乡村发展活力具有积极意义。为增强乡村振兴内生动力,基于女性赋能视角通过个案分析乡村振兴中社会企业的赋能路径。研究发现:赋能路径分为心理赋能、能力赋能、结构赋能,通过三者的协同发展不断为乡村振兴打造、提升、强化内生动力;社会企业推动乡村振兴呈闭环状,从而挖掘乡村中更多的发展机会,持续为乡村振兴提供发展源泉;心理赋能贯穿整个赋能路径,需要不断细化、完善、加强女性的心理赋能才能不断激发乡村振兴的内生动力。

基于满意度的高校创新创业教育质量评价与改进研究

创业教育是深化高等教育教学改革、培养学生创新精神和实践能力的重要途径,目前我国高等学校创业教育质量发展不均衡。基于西部六所高校进行问卷调查,运用因子分析法、模糊综合评价法构建了高校创新创业教育学生满意度评价指标,并据此评价高校创业教育的学生满意度情况。实证发现,课程体系、政策管理与实践指导三个方面的整体评分不高,其中,实践指导满意度相对较低,低于模糊综合评价平均值。最后根据评价得分与结果提出了增强高校创新创业教育质量的对策与建议。

高校学生创业能力的比较分析与评价——基于西部6所高校的调查

构建高校学生创业能力评价指标体系,运用因子分析方法提取创业知识能力、个体人格特质、机会发掘能力、组织管理能力、创新创造能力等5个主因子,对我国西部地区6所高校学生创业能力进行评价。结果表明:创业知识的掌握对学生创业能力的影响最为显著;各类高校学生创业能力发展不均衡,学生创业能力与其所在学校有一定的相关性,并基于研究结果对高校开展创业教育提出对策与建议。

区域创新能力激活条件组态路径研究--基于模糊集定性分析

数字经济已经成为区域创新能力发展的重要支撑。基于我国31个省份数据作为研究样本,运用模糊集定性分析,从基础设施建设、产业基础、产业融合、政务环境、数字政府建设五方面探寻区域创新能力提升组态和路径。结果发现,区域创新能力提升有三条路径,分别为全面发展型、产业-环境型、稳定发展型,其中全面发展型有着较为明显的城市群特征。产业基础作为提升区域创新能力的核心条件,为区域创新能力发展提供坚实支撑。三条提升路径对具有不同发展特点的区域的创新能力提升有理论指导意义。

英语世界亚洲港口城市研究初探——以罗兹·墨菲为中心

从海外相关文献上看,亚洲港口城市是国外学者进行亚洲研究的重要切入点。在英语世界中,有关亚洲城市主题的文献一直层出不穷,但直到20世纪中期才开始出现严肃的学术论著。这些学术研究最初关注亚洲殖民港口城市的现代化、都市性问题,在后现代主义思潮的影响下,又转向对亚洲港口城市殖民经历的再审视,重估欧洲势力对亚洲的影响。亚洲港口城市研究,成为推动亚洲视角走向国际前台的力量之一,重塑人们对大航海以来亚洲历史的认识。