运用“生问”策略培养小学生创新思维的实践研究

随着小学教学改革深入开展,在小学课堂中全面的培养学生创新思维是必要的。在此过程中教师要结合学生学习实际,针对性的开展教学实践,探索更加高效的教学模式,加强对学生兴趣的引导,提高课堂教学质量。基于此,通过进一步研究“生问”策略,探索运用“生问”策略开展实践教学的方法,旨在全面提高学生创新思维意识,为学生日后发展奠定良好基础。