群体心理学视野下来华留学生班级思想教育工作方法研究

来华留学生班级是典型的异质性群体,思想工作难度大,本文根据来华留学生班级情况,结合群体心理学理论,探索来华留学生班级思想教育工作方法。目前,来华留学生班级思想教育工作存在以下风险点:第一,班级思想易发生偏激;第二,班级内个人效能感降低;第三,班级思想易被少数消极思想误导。针对留学生班级思想教育工作的风险点,本文提出三条工作路径。第一,启用匿名化征询意见、逆向思维讨论、二次决策;第二,通过结果奖励机制、实名制工作分配增加个人效能感;第三,做好班内信息的把关工作。

微课在小学数学教学中的作用

在互联网时代的背景下,网上教学模式已经逐渐兴起,并受到了人们的大力支持。微课作为一种新型的学习资源,对于学生的学习及教师的教学工作都有很大的作用。微课的引入不但给教师的教学工作减轻了一定的负担,而且还为学生的日常复习带来了很大的帮助。文章将对微课在小学数学教学中的作用进行详细地分析与探讨。

群体传播视域下国际学生班级网络思政教育研究

群体传播原理为国际学生班级网络思政工作提供了新思路。文章分析了高校国际学生群体传播的特点、群体传播在国际学生班级中的运行过程和主要影响,提出了搭建班级信息有效网络传播平台、引导正向网络舆论表达、精准提高班级信息注意力与参与度、做好班内信息把关与规范传播秩序等有效对策,以探索具有国际视野的高校网络思政教育与网络空间治理方法。

无绝缘高温超导线圈焊锡浸渍的可行性研究

无绝缘线圈在各种场合中被广泛地应用和研究。为让超导线圈能够应用于高机械强度负载的场合,超导线圈必须有稳定的机械特性。环氧树脂浸渍是保护超导线圈不受机械扰动的一种常用的增强机械稳定性的方法,但传统的环氧树脂是电绝缘的材料,这可能导致无绝缘线圈的匝间电阻(turn-to-turn contact resistance)变大。因此本文提出了一种新型的浸渍方法,利用导电材料焊锡来浸渍,研究了无绝缘(No-insulation)高温超导线圈焊锡浸渍的可行性。本实验制备了两个线圈来进行对比研究,一个是未浸渍的无绝缘线圈,另一个是用焊锡浸渍后的无绝缘线圈。充放电实验和突然放电实验都在77K的液氮下完成;最后基于集中等效电路,分析了焊锡浸渍对无绝缘线圈的特性电阻及时间延时的影响。