饮食营养护理联合健康教育对糖尿病患者遵医行为及血糖指标的控制作用

分析糖尿病(DM)行饮食营养护理+健康教育的作用。方法 纳入DM病例(采样起止时间:2022.1.1-2023.12.31;病例数(N):90;样本来源:本院),随机数表划分至A组(N=45)、B组(N=45),分别行常规护理、饮食营养护理+健康教育;对比不同护理方案下A、B组如下指标:遵医行为、血糖水平、心理状态、生活质量。结果 遵医行为评分,B组均明显较A组高(P<0.05)。血糖水平(FBG、2hPG),护理前对比无统计意义(P>0.05);护理后对比,两组均明显低于护理前(P<0.05),且B组较A组低(P<0.05)。心理状态评分(SAS、SDS)、生活质量评分(DSQL),护理前对比无统计意义(P>0.05);护理后对比,两组均显著低于护理前(P<0.05),且B组较A组低(P<0.05)。结论 行饮食营养护理+健康教育可改善DM患者遵医行为,降低其血糖水平,缓解负性心理,提升生活质量,可推广。