谈初中体育篮球教学的趣味化开展策略

初中生正处于身心快速发展的时期,这一时期加强学生的体育锻炼能够有效增强学生的身体素质和心理健康,促进学生身心全面健康成长,从而有效促进学生学习效率的提升。篮球是一项广受初中生欢迎的体育锻炼,教师应该从提高篮球教学的趣味性来展开教学,有效增强学生对于体育锻炼的热情和兴趣。

新课程下初中体育教学怎样改革

新课程改革以学生的全面和长远发展为着眼点提出了一系列全新的教育理念。体育新课程标准明确提出要更加重视体育知识的传授，技能的训练和方法的掌握，要让学生能够愉悦的参与体育学习和活动的过程，实现增强体质，促进身心健康发展的目的。

体育教师应具备的情感品质

情感就是对外界刺激的心理反应，任何活动都是在情感的影响下进行的，特别是青少年的行为，在很大程度上以情感和情绪为转移，常常表现为情感支配理智。体育教学的专业特点决定了教师经常要手把手地教授学生动作，和学生的情感交流也更为直接、具体。教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着不同的情感，都可能引起学生情感的巨大变化。师生情感和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道，

韩泰轮胎采取多种举措强化卡客车轮胎业务

中国是世界上最大的卡客车轮胎市场,每年以10%左右的年增长率迅速发展。1996年进入中国市场的韩泰轮胎,自2003年起批量生产卡客车轮胎,至今,年平均增长率始终保持在20%左右。在激烈的市场竞争中,

浅析足球运动在体育教学中的意义

足球作为一种在世界上广泛流行的体育运动,被誉为'世界第一运动',具有增强学生体质,提高学生交往与合作能力,培养学生勇敢顽强的意志品质的重要作用。足球作为一项世界性的运动,开展足球比赛不仅可以传播友谊,扩大交往,还能够宣传展示国家和民族的精神风貌。通过体育课的教学,学生可以掌握基本的足球知识,学会基本的足球运动动作和基本战术,才能更好地感受足球运动带来的乐趣。本文主要从以下四个方面分析了足球运动在初中体育教学中的意义。