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题名护理专业毕业生就业问题的探讨分析
被引量:8
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作者
李银未
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机构
西安医学院 陕西西安
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出处
《中国科教创新导刊》
2008年第12期220-221,共2页
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文摘
随着我国招生及就业制度改革的深入发展,护理专业毕业生的就业方式也发生了根本性的变化,面对护理人才需求的“缺口”与相对“饱和”的现实,护理专业毕业生也被日趋激烈的就业竞争所困扰,就业问题越来越突显出来。本文对护理专业毕业生在就业中存在的部分问题进行了探讨分析,并提出了一些建议对策,以引导毕业生成功就业。
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关键词
护理专业
毕业生
就业
问题
对策
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名探讨如何培养大学生健全人格
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作者
李银未
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机构
西安医学院
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出处
《黑龙江科技信息》
2008年第19期134-134,共1页
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文摘
对大学生健全人格的培养一直是高校教育工作长期思考和探索的问题。从如何保持大学生心理健康、培养大学生健全人格应遵循的原则,以及进行大学生健康人格教育等方面,探讨了高校教育工作者应如何全面提高大学生综合素质,培养大学生健全人格。
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关键词
大学生
培养
健全人格
教育
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名医学生叙事赋能:公共卫生危机中的叙事医学教育
被引量:5
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作者
安玮娜
李银未
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机构
西安医学院卫生管理学院
西安医学院临床医学院
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出处
《中国医学伦理学》
2022年第7期714-719,共6页
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文摘
叙事能力是反映医护人文素养的要素之一,众多专家建议关口前移,从医学生阶段就通过文本细读与反思性写作两大工具提升从医者叙事能力。从新冠疫情防控背景出发,阐明细读与写作应有的关注点与方法论,即细读应关注经典文学作品的疾病隐喻分析和临床、现实主义作品的叙事功能分析,写作要注重写作目的辨析和不同文本的写法指导等。指导到位、训练扎实的细读与写作将为医学生人文素养奠定坚实基础。
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关键词
叙事医学
叙事赋能
文本细读
反思写作
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Keywords
Narrative Medicine
Narrative Empowerment
Close Reading
Reflective Writing
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分类号
R-052
[医药卫生]
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题名浅谈医学本科生的职业规划问题
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作者
李银未
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机构
西安医学院
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出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第5期111-,共1页
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文摘
近年来,医学本科生出现了"就业难"的现象,就目前大的就业环境来讲,形成这个现象的原因很复杂,既有客观原因也有主观原因,但其中一个主要原因是"医学生职业规划"的长期缺位。本文对医学本科生的职业规划问题作简要分析介绍。
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关键词
医学本科生
职业规划
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
R-4
[医药卫生]
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题名传统与现代的融合——老舍小说中的心理描写
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作者
李银未
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机构
西安医学院
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出处
《作家》
北大核心
2014年第12X期40-41,共2页
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文摘
老舍在小说创作中,除了继承传统现实主义文学的创作手法,还借鉴吸收了西方现代主义文学的写作技巧,进一步丰富了他的文学创作。本文欲从"传统与现代的融合"这一角度,对老舍小说中心理描写的艺术特征作一深入探讨。
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关键词
老舍
小说
心理描写
现代主义
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分类号
I207.42
[文学—中国文学]
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