高中《有机化学基础》与大学《有机化学》知识的衔接研究

高中《有机化学基础》内容繁多，知识点零散，部分学生觉得所学知识就像一盘散沙，难记、难学。另外，该选修教材中部分内容涉及大学知识，如杂化轨道知识、手性分子等，空间想象力稍差的学生学习起来感到吃力。在大学阶段，很多学生刚开始学习有机化学时觉得很难适应，

超低头板坯连铸机集中润滑技术改造

主要分析了板坯集中润滑系统存在的问题,提出了改进措施,并组织了实施,取得了显著的效果。

品管圈对降低小儿静脉输液重复穿刺作用分析

目的:探索品管圈对降低小儿静脉输液重复穿刺的效果,旨在减轻患儿的痛苦,提高家属满意度。方法:收集2016年9-11月期间150例重复穿刺的案例(年龄在6个月--4岁,输液总量≥150ml,输液时间>30分钟),采用特性要素分析小儿静脉输液重复穿刺的要因,采用鱼骨图分析和临床验证的方法找出真因,运用因果关系分析问题点与真因的关系。通过对策拟定实施后进步率达3.68%。结果:看护因素、自身因素及操作不当是引起小儿静脉重复穿刺的真因与要因。结论:品管圈对降低小儿静脉输液重复穿刺有显著效果,品管圈实施前后二组数据统计结果:(看护不当)χ~2=18.277,(自身原因)χ~2=5.270,(护士能级)χ~2=4.570,双侧均p<0.05,具有统计学意义。

氯吡格雷联合阿司匹林治疗脑梗塞的临床分析

将我院收治230例脑梗塞患者随机分为两组,研究组(115例)患者实施氯吡格雷与阿司匹林联合治疗,对照组(115例)则给予阿司匹林治疗,对比分析两组临床效果。对照组总有效率为86.09%,明显低于研究组98.26%,两组数值差异显著(P<0.05),有统计意义。在脑梗塞临床治疗中,氯吡格雷与阿司匹林联合使用临床效果较佳,应广泛运用。

浅谈《氯气的生成及其性质》的微型实验改进

课程改革后,虽然越来越多的教师重视实验在课堂中的应用,但在实际教学中,由于实验设备、药品和教学水平具有局限性,进行化学实验时,实验装置不精简、化学药品用量大、实验现象不够明显、实验中产生的有毒物质可能会污染环境和危害人体健康等问题,导致很多老师对化学实验望而却步,以至于采用讲实验、看视频的方法来替代化学实验,不能真正发挥化学实验的教学作用.

伞

今天我和妈妈一起上街时,在我的再三要求下,妈妈给我买(mǎi)了一把伞(sǎn)。我可真乐坏了!

布地奈德联合沙丁胺醇雾化压缩泵吸入治疗婴幼儿喘息的疗效分析

目的：探讨布地奈德联合沙丁胺醇经压缩泵雾化吸入治疗婴幼儿喘息的临床疗效。方法：将2013年1月—2014年2月我科收治的120例婴幼儿哮喘病人随机分为两组,每组60例,均给予静脉扩管,祛痰,激素等常规治疗。治疗组用压缩泵吸入布地奈德1ml＋沙丁胺醇0.5ml＋生理盐水1ml,每日2次。对两组用药5-7天后症状改善情况及肺部体征消失时间进行对照分析。结果：治疗组总有效率95%对照组75%两组对比差异有统计学意义（p〈0.05）。结论：布地奈德联合沙丁胺醇雾化吸入能够改善喘息患儿的症状,迅速缓解病情,是治疗婴幼儿喘息的有效选择。

卡马西平治疗三叉神经痛的临床探析

目的：探讨卡马西平治疗三叉神经痛的临床效果。方法：70例三叉神经痛患者随机平分为对照组和治疗组，对照组予苯妥英钠，治疗组予卡马西平，对比两组治疗效果。结果：治疗组总有效率显著高于对照组（P〈0.05），且VAS评分显著低于对照组（P〈0.05）。结论：卡马西平治疗三叉神经痛具有显著效果，能有效缓解患者疼痛症状，值得临床推广应用。