高中生物自主学习存在的问题及对策

高中生物新课程改革已在全国推行，广大教师努力践行新的课程标准，把握新的课程理念并应用于自己的日常教学。“转变学生的学习方式，提倡自主学习、合作学习、探究学习”是新课程改革最为核心和最为关键的环节。但部分教师对“自主学习”的实质把握不准，在教学实践中出现一些问题，

挖掘网络资源优势 发挥动力环境监控效率

为满足中国网通上海分公司在上海本地业务的不断发展及将来对全业务发展的需求,通信机房的数量急剧增加,对通信设备的维护管理和对机房的安防提出了越来越高的要求.因此,对运维队伍的人力资源和运维效率的要求也相应提高,这已成为中国网通上海分公司运维服务的瓶颈和主要矛盾.对通信系统中所有机房的电源、空调、配电、油机等多种动力设备和机房环境等进行计算机化的监视、控制和管理已成为必然的需求.

上下一体 纵横协调 建立市场经济运行下的农村科技推广新体制

通过对长期以来农村科技体制下存在问题的分析,提出了重组机构,多元发展,广开投资渠道,加快培育农村信息市场,走农业科技产业化道路等深化改革的具体运行办法。

基于发展学生核心素养的实践探究性作业设计

实践探究性作业是初中生物学作业的重要组成部分,是培育学生形成学科核心素养的重要途径。通过对初中阶段开展实践探究性作业的设计策略、步骤和取得的成效进行阐述,以期为同行提供参考。