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琴瑟和鸣
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作者 涂雅岚 李镭琴(评点) 《中学语文教学参考(高中生版)(学语文)》 2006年第3期33-33,共1页
可曾记得那句“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”?这一点即通的灵犀是一种精神的沟通,同时也是一种默契与合作。 合,是二者并在一起,作,为二者相互协调,惟有合作才能悠悠瑟琴扬,琴瑟和鸣方是矣。高山巍峨,流水缠绵,伯牙孤寂... 可曾记得那句“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”?这一点即通的灵犀是一种精神的沟通,同时也是一种默契与合作。 合,是二者并在一起,作,为二者相互协调,惟有合作才能悠悠瑟琴扬,琴瑟和鸣方是矣。高山巍峨,流水缠绵,伯牙孤寂地静坐林间,怅然、冷傲的抚着相伴多年的琴,知音难觅,一腔情怀竟无一人能懂。 展开更多
关键词 立意 话题作文 中学 语文 学生作文 散文 评析
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