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陕西华县西沟钼矿地质、地球化学特征及其对矿床成因的制约 被引量:4
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作者 代军治 钱壮志 +3 位作者 高菊生 李伍义 高毅 李长卫 《矿物岩石地球化学通报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第4期705-713,共9页
为了研究西沟钼矿床的成矿物质来源及矿床成因,对西沟钼矿床进行了地质、地球化学及稳定同位素研究。结果表明,西沟钼矿床的矿体主要以石英-方解石脉、石英脉类分布于太华岩群内,少量长石-石英脉型,辉钼矿、方铅矿、黄铁矿是主要矿石矿... 为了研究西沟钼矿床的成矿物质来源及矿床成因,对西沟钼矿床进行了地质、地球化学及稳定同位素研究。结果表明,西沟钼矿床的矿体主要以石英-方解石脉、石英脉类分布于太华岩群内,少量长石-石英脉型,辉钼矿、方铅矿、黄铁矿是主要矿石矿物,方解石和石英是主要的脉石矿物;含矿方解石具有较高的Sr、Ba和稀土含量,稀土元素及其特征值具火成碳酸岩组分特征,与黄龙铺矿田碳酸岩脉型钼矿床相似;成矿物质和成矿流体主要来源于深源或上地幔,成矿过程中有少量壳源物质或地下水参与。研究认为西沟矿床为石英-碳酸岩脉型钼铅矿床。 展开更多
关键词 西沟钼矿床 方解石 稀土元素 碳、氧同位素 幔源物质
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《小数的性质》教学设计与评析
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作者 李长卫 潘华莉 《新教育(海南)》 2012年第2期74-75,共2页
一、教学内容九年义务教育人教版课程实验教材小学数学第八册二、教学目标(一)知识与技能:1.学生体验小数的性质的形成过程,理解0.3=0.300.100=0.10=0.1。2.归纳总结小数的性质。3.能运用小数的性质正确地化简小数和改写小数。(二)过程... 一、教学内容九年义务教育人教版课程实验教材小学数学第八册二、教学目标(一)知识与技能:1.学生体验小数的性质的形成过程,理解0.3=0.300.100=0.10=0.1。2.归纳总结小数的性质。3.能运用小数的性质正确地化简小数和改写小数。(二)过程和方法:通过探究、练习、讨论的学习形式,去理解、掌握、运用小数的性质。(三)情感、态度、价值观:培养学生灵活运用知识进行判断的能力和爱学数学的情感。 展开更多
关键词 小数 性质 形成过程 评析 小学数学 教学内容 九年义务教育 教学目标 实验教材 归纳总结
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