抗肿瘤药效研究中疗效与安全性综合评价指标的选择

目的传统抗肿瘤药效评价指标中体质量、肿瘤体积和抑瘤率可以分别体现制剂的安全性和疗效,但是单一指标并不能兼顾这两点。为此,新的抗肿瘤药效评价指标被提出,其中抑瘤指数可以全面地呈现药物的治疗效果。方法以表柔比星相关制剂的药效学实验数据为例,对“新”和“旧”抗肿瘤评价指标的统计结果进行分析。结果聚乙二醇修饰脂质体组内小鼠的抑瘤率(0.80±0.05)与唾液酸修饰脂质体组内小鼠的抑瘤率(0.89±0.01)无显著性差异(P≥0.05),但是聚乙二醇修饰脂质体组内小鼠的抑瘤指数(40±9)显著低于唾液酸修饰脂质体组内小鼠的抑瘤指数(82±7,P<0.001)。结论“新”抗肿瘤评价指标更适合用于抗肿瘤研究的数据分析。

《企业会计准则第3号——投资性房地产》探讨

随着投资理财观念的改变,以赚取租金或资本增值为目的的投资性房地产已成为一个重要的投资工具。尤其是近年来房地产价格的节节波动,更加刺激了投资行为的增长。自《企业会计准则第3号——投资性房地产》准则实施以来,企业及很多的教材对投资性房地产的核算较为混乱,对投资性房地产公允价值计量模式也很模糊,文章就企业实施该准则过程的相关问题进行了探讨,并针对可能出现的问题及负面影响提出解决的建议。

风险投资的风险评估方法研究

风险评估是对风险投资进行风险管理的重要环节 ,风险评估模型是风险评估的重要工具 ,本文介绍了 5种评估方法及相应的数学模型 。

高职教育人才培养方案的优化设计探讨

高职教育是一个加工、培养高技能型人才的过程。在这个过程中,核心就是人才培养方案。目前高职人才培养方案存在着人才培养目标模糊,人才需求分析定位不准确,学科型的课程体系、理论与实习实训不融合等问题。为此,高职人才培养方案要优化设计定位,构建人才培养方案框架和模块化课程体系,重构课程内容与教学方法,全面实施"2+1"教学模式。

有机化学实验中学生创新能力的培养

从有机化学实验内容、教学方法、成绩评定三方面的教学改革入手,探索对学生进行创新能力的培养研究。实践证明,这三方面的教学改革对培养和提高学生创新能力起到了积极作用。

权益法核算的股权投资会计与税务处理差异分析

权益法核算的股权投资属于股权投资准则内容,而其涉税处理属于所得税法内容,而所得税法只对企业涉税业务作了原则性规定,给实际操作带来不便。本文试就长期股权投资权益法的会计处理和涉税处理的差异进行分析,对正确反映企业该业务及涉税处理提供参考依据。

风险投资公司的风险控制问题研究

由于前期快速而质量低劣的互联网投资让风险投资公司大跌颜面,投资家在面对新的投资和交易的时候比从前更加谨慎.可以说,风险投资重新又回归了理性.风险投资不但需要有科学的资本运营和资本管理体系,而且需要有严格的风险控制体系.

高职会计类专业电算化技能考核方法的探索

随着高职教育的深入发展,重技能、重应用,已成为培养高职人才必须遵循的基本原则。几年来,沈阳大学职业技术学院对高职财务会计类专业在考核方法上,建立起了"会计电算化技能考核系统",该系统集动手训练和考核于一身,对提高高职会计类专业学生的专业技能,发挥了重要作用。

构建行动导向的实践教学体系初探

行动导向教学模式是职业教育的一种新范式,20世纪80年代,在职业教育发达的德国得到了广泛的应用。引入"行动导向"理念,构建"行动导向"实践教学体系,是改进我国高职教育针对性不强、实践效果不佳的良好途径,对提高当前高职教育的人才培养质量具有重要意义。

资产减值的财税处理差异与纳税调整

《企业会计准则第8号——资产减值》(以下简称资产减值准则)对企业非流动资产的减值进行了规范,而其他资产减值如存货跌价准备等在其他会计准则中规范。资产减值的涉税处理属于所得税法内容。本文对此进行探讨,以便于会计人员对资产减值涉税业务进行正确处理。

硫酸钛催化合成乙酸乙酯的探究

研究了以硫酸钛为催化剂,无水乙醇和冰乙酸为原料合成乙酸乙酯。考察了催化剂用量、原料配比、反应时间等因素对反应的影响,结果表明,催化剂用量为冰乙酸质量的10.2%,醇酸摩尔比为1.8∶1,反应时间为60 m in是最适宜的反应条件,酯收率达69%以上。结论:硫酸钛比浓硫酸作催化剂,酯化产品纯度高。

立体异构分子模型的简易制作及其应用

立体异构是有机化学课的重点教学内容 ,在教学实践中探索出以橡皮泥为原料制作简易立体异构分子模型的方法。结果表明 :制作和应用分子模型辅助教学 ,培养了学生的动手能力和创新意识 ,建立了空间观念 。

目录式教学法与学生主体作用的发挥

目录式教学法借鉴和采用了计算机操作系统对文件的管理模式,通过学生的主动参与,形成形象、直观的目录树,为学生主体作用的发挥提供了良好的载体.目录式教学法强调内容的逻辑性和层次性,表述的形象性和直观性,教学活动中学生的主体性和师生交流的双向性.搞好目录式教学尤其要注意调动学生主动参与的积极性,注意学生探索能力和创造能力的培养.

风险投资公司风险来源分析及对策研究

风险是风险投资无法回避的现实。文章通过对风险投资公司风险来源的分析 ,提出相应的对策及建议 ,以提示风险投资公司理性决策 。

参与分离式可转债“优先配售”投资收益分析

股票市场的投资获利是多渠道的,对投资者而言,以在二级市场资本利得获利最为普遍。在我国的股票市场上"打新"获利,已为广大股民所熟知,1997年、1998年以及2007年,"打新"都获得了高额回报。2008年以来伴随着分离式可转债的发行,又一类似于"打新"的投资渠道出现在股民面前,即参与上市公司发行分离式可转债"优先配售"。那么这一投资收益率如何呢?在此,文章对已发行分离式可转债的17家上市公司,股民参与"优先配售"的情况作一分析,供投资者参考。

叫停原始股股票暴利的神话

中国自改革开放以来,成就了一批又一批暴富的群体,造成了目前我国基尼系数居高不下的状况。如果说这是改革开放之初,所必须付出的代价的话,那末时至今日暴富的神话也应该终结了。然而,股票市场上通过原始股暴富的神话非但没有停止,而且大有越演越烈之势,文章通过对股票市场原始股暴利状况的历史回顾,分析导致暴利的原因,进而提出解决问题的方法和建议,供关心中国股票市场的仁人志士和管理层参考。

风险投资公司的风险来源分析——证券投资专业风险投资课的教学体会

风险是风险投资公司无法回避的现实,如何把握和认识风险是证券投资专业学生应重点掌握的内容。本文通过对风险投资公司风险来源的分析研究,提示风险投资公司理性决策,有效地控制风险。

权证投资的风险因素分析

权证这一投资工具有不同于股票的投资规律,特别是在交易条款上有众多之处区别于股票,从而导致在交易过程、行权过程、及分红送股中有诸多特殊的风险。本文通过对这些特殊风险的分析,揭示权证投资中较深层次的风险因素,供权证投资者借鉴。

再议新股发行体制的定价机制

股票发行体制问题,是证券市场多年来广泛关注和议论的一个热点问题,它关系到新老股东的利益,关系到二级市场股民的信心,更关系到证券市场的长远发展。时至今日,目前的发行体制,虽是历经了多次探索多次改革后的结果,仍是问题多多,不能为市场所接受。本文通过对我国证券市场新股发行体制的历史回顾,剖析了目前的发行方式和定价机制存在的问题及弊端,并提出了一种全新的新股发行定价方式建议,供管理层和致力于这方面研究的证券界同行参考。