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生物可降解合成纤维研究进展
1
作者
陈雨龙
赵立环
+2 位作者
王玉稳
闫子妍
李长静
《棉纺织技术》
CAS
2024年第6期96-104,共9页
介绍当前研究的几种生物可降解材料结构、性能及其纤维的制备方法和应用。针对研究较热的聚乳酸、聚羟基脂肪酸酯、聚对苯二甲酸⁃己二酸丁二醇酯、聚丁二酸丁二醇酯和聚乙交酯纤维,概述了其研究开发进展,并分析了其性能特点和不足;结合...
介绍当前研究的几种生物可降解材料结构、性能及其纤维的制备方法和应用。针对研究较热的聚乳酸、聚羟基脂肪酸酯、聚对苯二甲酸⁃己二酸丁二醇酯、聚丁二酸丁二醇酯和聚乙交酯纤维,概述了其研究开发进展,并分析了其性能特点和不足;结合目前复合纤维的发展情况,探究了几种常见的生物可降解复合纤维的性能和研究现状。认为:通过材料的共聚、共混、复合、改性及纺丝工艺的优化等方式,可以改善纤维的可纺性能,降低生产成本,加大规模化生产,促进生物可降解纤维的应用和发展。
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关键词
生物可降解
合成纤维
复合纤维
纺丝
生物相容性
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职称材料
聚碳酸酯纺丝及其纺织品研究进展
2
作者
王玉稳
赵立环
+2 位作者
陈雨龙
闫子妍
李长静
《合成纤维》
CAS
2023年第7期7-12,共6页
为促进聚碳酸酯(PC)纺织产品的开发与应用,阐述了聚碳酸酯的分类及性能、PC静电纺丝、熔融纺丝以及PC非织造布的研究进展,分析了PC纺丝及其纺织品研究现状,并结合我国对高性价比、功能型和绿色可循环利用纺织品的发展需求,对PC未来的发...
为促进聚碳酸酯(PC)纺织产品的开发与应用,阐述了聚碳酸酯的分类及性能、PC静电纺丝、熔融纺丝以及PC非织造布的研究进展,分析了PC纺丝及其纺织品研究现状,并结合我国对高性价比、功能型和绿色可循环利用纺织品的发展需求,对PC未来的发展方向进行了展望。
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关键词
聚碳酸酯
静电纺丝
熔融纺丝
非织造布
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职称材料
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快的实验探究
被引量:
1
3
作者
李长静
《生物学教学》
北大核心
2007年第8期67-68,共2页
关键词
实验探究
体表面
蚯蚓
科学探究
科学态度
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职称材料
对一个制作实验的建议和改进
被引量:
1
4
作者
李长静
《中小学实验与装备》
2005年第2期6-6,共1页
关键词
“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”
初中
实验改进
制作实验
生物
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职称材料
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快实验的改进
5
作者
李长静
《实验教学与仪器》
2013年第5期30-30,共1页
关于"蚯蚓在什么样的物体表面爬得快"实验教材上的方法是把蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上来比较其运动的快慢,然而按照该方法学生往往会得到相反的结论。为此,笔者做如下改进。一、课前准备1.教师准备。将全班学生分成4人一...
关于"蚯蚓在什么样的物体表面爬得快"实验教材上的方法是把蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上来比较其运动的快慢,然而按照该方法学生往往会得到相反的结论。为此,笔者做如下改进。一、课前准备1.教师准备。将全班学生分成4人一组,其中一个组长、一个记录员、一个发言人、一个操作负责人组长的责任是负责统筹整个组的实验,记录员的职责是记录实验中的数据统计、设计表格等,发言人的职责是进行实验交流,
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关键词
实验教材
蚯蚓
物体
课前准备
数据统计
记录员
玻璃板
负责人
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职称材料
“影响鼠妇分布的环境因素”实验的改进
6
作者
李长静
《实验教学与仪器》
2006年第3期23-24,共2页
“影响鼠妇分布的环境因素”的内容是七年级(苏教版)的第一个探究性实验,做好这个实验对后面探究性实验的学习是非常关键的。以往的教学过程是这样的:
关键词
探究性实验
环境因素
鼠妇
教学过程
苏教版
七年级
学习
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职称材料
试论司马迁撰写《史记》的历史渊源
7
作者
李长静
《黑龙江教育学院学报》
2001年第3期78-79,共2页
《史记》是我国第一部纪传体通史 ,是一部影响世界的史学和文学巨著。司马迁著成《史记》有其特定的历史渊源 ,其中 ,他所处的时代、他的家世、他的经历及他的遭遇对他著书产生了深远影响。
关键词
司马迁
《史记》
历史渊源
纪传体通史
生活时代
史官家庭
生活经历
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职称材料
“生物与环境的关系”一节的教学设计
8
作者
李长静
《中学生物学》
2006年第7期25-27,共3页
1教学目标 1.1知识目标 举例说出光、水、温度等非生物因素对生物生存的影响;举例说出生物与生物之间的关系;举例说出生物对环境的适应和影响。
关键词
生物因素
教学设计
环境
教学目标
知识目标
举例
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职称材料
生物组织中蛋白质鉴定实验的质疑
9
作者
李长静
《教学仪器与实验(中学版)》
2005年第12期28-28,共1页
关键词
鉴定实验
蛋白质
生物组织
NAOH溶液
双缩脲试剂
斐林试剂
高中生物
还原糖
人教版
第一册
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职称材料
社会课的“主动、合作、创造”教学模式
10
作者
李长静
王志强
王庆兰
《黑龙江教育(理论与实践)》
2001年第7期75-75,共1页
关键词
学生学习
社会课
主动性学习
教学中
课堂教学模式
教师
主动学习
合作
创造
才能
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职称材料
初探“性状分离比的模拟实验”
11
作者
李长静
《教学仪器与实验(中学版)》
2005年第6期30-31,共2页
关键词
模拟实验
性状分离
方法原理
模拟研究
实验研究
研究方法
生物学
对象
模型
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职称材料
“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验改进
12
作者
李长静
《中学生物学》
2007年第5期43-43,共1页
将全班学生分组,每4人1组,其中包括1个组长、1个记录员、1个发言人、1个操作负责人.组长的职责是负责统筹整个组的实验,记录员的职责是记录实验中的数据统计、设计表格等,发言人的职责是进行实验的交流,操作负责人的职责是保证实验过程...
将全班学生分组,每4人1组,其中包括1个组长、1个记录员、1个发言人、1个操作负责人.组长的职责是负责统筹整个组的实验,记录员的职责是记录实验中的数据统计、设计表格等,发言人的职责是进行实验的交流,操作负责人的职责是保证实验过程动手操作部分的正常进行.
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关键词
实验过程
物体
蚯蚓
动手操作
学生分组
数据统计
记录员
负责人
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职称材料
论初中生物实验在提升学生科学素养中的作用
13
作者
李长静
《学苑教育》
2021年第8期91-92,共2页
实验课是最受学生喜欢的,让初中学生动手做实验,在实验中培养学生发现问题、探索问题和解决问题的能力,通过设计更加完善的实验方案能有效地培养学生创新能力、科学探究能力,从而提升学生的科学素养。
关键词
初中生物
实验教学
科学素养
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职称材料
趣谈“手”在初中生物课堂中的妙用
14
作者
李长静
《学苑教育》
2020年第13期21-21,共1页
初中的孩子正处于春春期,好动、好奇、求知欲旺盛,但他们认知水平有限,缺乏生活经验,专注力不够。如果教师能充分利用教具,进行形象、生动、直观地教学,就能大大降低教学难度,有效提高课堂教学效果。而"手"正是随时可以使用...
初中的孩子正处于春春期,好动、好奇、求知欲旺盛,但他们认知水平有限,缺乏生活经验,专注力不够。如果教师能充分利用教具,进行形象、生动、直观地教学,就能大大降低教学难度,有效提高课堂教学效果。而"手"正是随时可以使用的活的教具,"手"是每位学生都有的,教师的一双手在课堂上灵活使用能给学生留下深刻的印象。将无意带动学生模仿,与学生进行互动,这样既能活跃课堂气氛,增加学生学习的兴趣,又能使深奥的知识变得简单易懂。
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关键词
手
初中生物课堂
教具
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职称材料
浅谈新课标下教师教学行为的转变
15
作者
李长静
《学苑教育》
2019年第9期9-9,共1页
新课标对教师提出了更高的要求:教师要更新理念,在课堂教学中要把握新课标。在新教材的教学中,教师必须自觉进行角色的转变,走进新教材,分析探索新教材的创新点,充分利用先进的教学手段和知识信息完善教师的教学行为。
关键词
新课标
新教材
新的课程理念
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职称材料
防误闭锁装置存在的缺陷及解决办法
被引量:
4
16
作者
李庆丰
李长静
《天津电力技术》
2004年第4期45-48,共4页
对变电站现有的各种防误闭锁装置的功能、应用范围以及存在的主要问题和缺陷进行了分析,并提出解决上述问题的思路和办法。
关键词
防误闭锁装置
变电站
解决办法
缺陷
主要问题
思路
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职称材料
载药纺织品制备方法的研究进展
17
作者
李长静
赵立环
+4 位作者
王玉稳
李艳艳
杨玉洁
闫子妍
陈雨龙
《复合材料学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024年第1期60-77,共18页
纺织品具有比表面积大、柔韧性好、适用性广、对药物具有良好的负载及缓释控释能力等优点,被广泛用于药物负载。载药纺织品的制备方法主要包括纺丝法、后整理法及复合法,以其制备方法为切入点对载药纺织品进行分类,然后阐述了各类载药...
纺织品具有比表面积大、柔韧性好、适用性广、对药物具有良好的负载及缓释控释能力等优点,被广泛用于药物负载。载药纺织品的制备方法主要包括纺丝法、后整理法及复合法,以其制备方法为切入点对载药纺织品进行分类,然后阐述了各类载药纺织品制备方法、释药特征、适用性及其研究现状,并归纳了各类载药纺织品的制备方法的特征和优缺点,最后提出了载药纺织品的未来研究方向,为进一步研究载药纺织品及其制备方法提供参考。
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关键词
载药纺织品
药物载体
纺丝法
后整理法
纳米纤维
原文传递
生物的“数学天赋”
18
作者
李长静
《中学科技》
2006年第6期14-14,共1页
数学并不是人类的专利,一些动植物的“数学天赋”,令人惊叹!
关键词
数学
生物
动植物
原文传递
题名
生物可降解合成纤维研究进展
1
作者
陈雨龙
赵立环
王玉稳
闫子妍
李长静
机构
天津工业大学
天津齐邦新材料有限公司
出处
《棉纺织技术》
CAS
2024年第6期96-104,共9页
基金
天津市科技计划项目(22YDTPJC00820)
中国纺织工业联合会科技指导性计划项目(2021065)。
文摘
介绍当前研究的几种生物可降解材料结构、性能及其纤维的制备方法和应用。针对研究较热的聚乳酸、聚羟基脂肪酸酯、聚对苯二甲酸⁃己二酸丁二醇酯、聚丁二酸丁二醇酯和聚乙交酯纤维,概述了其研究开发进展,并分析了其性能特点和不足;结合目前复合纤维的发展情况,探究了几种常见的生物可降解复合纤维的性能和研究现状。认为:通过材料的共聚、共混、复合、改性及纺丝工艺的优化等方式,可以改善纤维的可纺性能,降低生产成本,加大规模化生产,促进生物可降解纤维的应用和发展。
关键词
生物可降解
合成纤维
复合纤维
纺丝
生物相容性
Keywords
biodegradable
synthetic fiber
composite fiber
spinning
biocompatibility
分类号
TS155.6 [轻工技术与工程—纺织材料与纺织品设计]
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职称材料
题名
聚碳酸酯纺丝及其纺织品研究进展
2
作者
王玉稳
赵立环
陈雨龙
闫子妍
李长静
机构
天津齐邦新材料有限公司
天津工业大学纺织科学与工程学院
出处
《合成纤维》
CAS
2023年第7期7-12,共6页
基金
天津市科技计划项目(22YDTPJC00820)
中国纺织工业联合会科技指导性计划项目(2021065)。
文摘
为促进聚碳酸酯(PC)纺织产品的开发与应用,阐述了聚碳酸酯的分类及性能、PC静电纺丝、熔融纺丝以及PC非织造布的研究进展,分析了PC纺丝及其纺织品研究现状,并结合我国对高性价比、功能型和绿色可循环利用纺织品的发展需求,对PC未来的发展方向进行了展望。
关键词
聚碳酸酯
静电纺丝
熔融纺丝
非织造布
Keywords
polycarbonate
electrospinning
melt spinning
nonwovens
分类号
TQ342.24 [化学工程—化纤工业]
TS156 [轻工技术与工程—纺织材料与纺织品设计]
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职称材料
题名
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快的实验探究
被引量:
1
3
作者
李长静
机构
江苏省连云港市新海实验中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2007年第8期67-68,共2页
关键词
实验探究
体表面
蚯蚓
科学探究
科学态度
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对一个制作实验的建议和改进
被引量:
1
4
作者
李长静
机构
江苏省连云港市新海实验中学
出处
《中小学实验与装备》
2005年第2期6-6,共1页
关键词
“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”
初中
实验改进
制作实验
生物
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快实验的改进
5
作者
李长静
机构
江苏省连云港市新海实验中学
出处
《实验教学与仪器》
2013年第5期30-30,共1页
文摘
关于"蚯蚓在什么样的物体表面爬得快"实验教材上的方法是把蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上来比较其运动的快慢,然而按照该方法学生往往会得到相反的结论。为此,笔者做如下改进。一、课前准备1.教师准备。将全班学生分成4人一组,其中一个组长、一个记录员、一个发言人、一个操作负责人组长的责任是负责统筹整个组的实验,记录员的职责是记录实验中的数据统计、设计表格等,发言人的职责是进行实验交流,
关键词
实验教材
蚯蚓
物体
课前准备
数据统计
记录员
玻璃板
负责人
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“影响鼠妇分布的环境因素”实验的改进
6
作者
李长静
机构
江苏省连云港市新海实验中学
出处
《实验教学与仪器》
2006年第3期23-24,共2页
文摘
“影响鼠妇分布的环境因素”的内容是七年级(苏教版)的第一个探究性实验,做好这个实验对后面探究性实验的学习是非常关键的。以往的教学过程是这样的:
关键词
探究性实验
环境因素
鼠妇
教学过程
苏教版
七年级
学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
X322 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
试论司马迁撰写《史记》的历史渊源
7
作者
李长静
机构
鸡西市教育学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
2001年第3期78-79,共2页
文摘
《史记》是我国第一部纪传体通史 ,是一部影响世界的史学和文学巨著。司马迁著成《史记》有其特定的历史渊源 ,其中 ,他所处的时代、他的家世、他的经历及他的遭遇对他著书产生了深远影响。
关键词
司马迁
《史记》
历史渊源
纪传体通史
生活时代
史官家庭
生活经历
分类号
K204.2 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
“生物与环境的关系”一节的教学设计
8
作者
李长静
机构
江苏省连云港市新海实验中学
出处
《中学生物学》
2006年第7期25-27,共3页
文摘
1教学目标 1.1知识目标 举例说出光、水、温度等非生物因素对生物生存的影响;举例说出生物与生物之间的关系;举例说出生物对环境的适应和影响。
关键词
生物因素
教学设计
环境
教学目标
知识目标
举例
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生物组织中蛋白质鉴定实验的质疑
9
作者
李长静
机构
江苏省连云港市新海实验中学
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2005年第12期28-28,共1页
关键词
鉴定实验
蛋白质
生物组织
NAOH溶液
双缩脲试剂
斐林试剂
高中生物
还原糖
人教版
第一册
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
社会课的“主动、合作、创造”教学模式
10
作者
李长静
王志强
王庆兰
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2001年第7期75-75,共1页
关键词
学生学习
社会课
主动性学习
教学中
课堂教学模式
教师
主动学习
合作
创造
才能
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初探“性状分离比的模拟实验”
11
作者
李长静
机构
江苏连云港市新海实验中学
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2005年第6期30-31,共2页
关键词
模拟实验
性状分离
方法原理
模拟研究
实验研究
研究方法
生物学
对象
模型
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验改进
12
作者
李长静
机构
江苏省连云港市新海实验中学
出处
《中学生物学》
2007年第5期43-43,共1页
文摘
将全班学生分组,每4人1组,其中包括1个组长、1个记录员、1个发言人、1个操作负责人.组长的职责是负责统筹整个组的实验,记录员的职责是记录实验中的数据统计、设计表格等,发言人的职责是进行实验的交流,操作负责人的职责是保证实验过程动手操作部分的正常进行.
关键词
实验过程
物体
蚯蚓
动手操作
学生分组
数据统计
记录员
负责人
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论初中生物实验在提升学生科学素养中的作用
13
作者
李长静
机构
江苏省连云港市新海实验中学延安校区
出处
《学苑教育》
2021年第8期91-92,共2页
文摘
实验课是最受学生喜欢的,让初中学生动手做实验,在实验中培养学生发现问题、探索问题和解决问题的能力,通过设计更加完善的实验方案能有效地培养学生创新能力、科学探究能力,从而提升学生的科学素养。
关键词
初中生物
实验教学
科学素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
趣谈“手”在初中生物课堂中的妙用
14
作者
李长静
机构
江苏省连云港市新海实验中学延安校区
出处
《学苑教育》
2020年第13期21-21,共1页
文摘
初中的孩子正处于春春期,好动、好奇、求知欲旺盛,但他们认知水平有限,缺乏生活经验,专注力不够。如果教师能充分利用教具,进行形象、生动、直观地教学,就能大大降低教学难度,有效提高课堂教学效果。而"手"正是随时可以使用的活的教具,"手"是每位学生都有的,教师的一双手在课堂上灵活使用能给学生留下深刻的印象。将无意带动学生模仿,与学生进行互动,这样既能活跃课堂气氛,增加学生学习的兴趣,又能使深奥的知识变得简单易懂。
关键词
手
初中生物课堂
教具
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈新课标下教师教学行为的转变
15
作者
李长静
机构
江苏省连云港市新海实验中学
出处
《学苑教育》
2019年第9期9-9,共1页
文摘
新课标对教师提出了更高的要求:教师要更新理念,在课堂教学中要把握新课标。在新教材的教学中,教师必须自觉进行角色的转变,走进新教材,分析探索新教材的创新点,充分利用先进的教学手段和知识信息完善教师的教学行为。
关键词
新课标
新教材
新的课程理念
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
防误闭锁装置存在的缺陷及解决办法
被引量:
4
16
作者
李庆丰
李长静
机构
宁河供电有限公司
出处
《天津电力技术》
2004年第4期45-48,共4页
文摘
对变电站现有的各种防误闭锁装置的功能、应用范围以及存在的主要问题和缺陷进行了分析,并提出解决上述问题的思路和办法。
关键词
防误闭锁装置
变电站
解决办法
缺陷
主要问题
思路
分类号
TM769 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
载药纺织品制备方法的研究进展
17
作者
李长静
赵立环
王玉稳
李艳艳
杨玉洁
闫子妍
陈雨龙
机构
天津工业大学纺织科学与工程学院
天津齐邦新材料有限公司
出处
《复合材料学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024年第1期60-77,共18页
基金
天津市科技计划项目(22YDTPJC00820)
中国纺织工业联合会科技指导性计划项目(2021065)。
文摘
纺织品具有比表面积大、柔韧性好、适用性广、对药物具有良好的负载及缓释控释能力等优点,被广泛用于药物负载。载药纺织品的制备方法主要包括纺丝法、后整理法及复合法,以其制备方法为切入点对载药纺织品进行分类,然后阐述了各类载药纺织品制备方法、释药特征、适用性及其研究现状,并归纳了各类载药纺织品的制备方法的特征和优缺点,最后提出了载药纺织品的未来研究方向,为进一步研究载药纺织品及其制备方法提供参考。
关键词
载药纺织品
药物载体
纺丝法
后整理法
纳米纤维
Keywords
drug-loaded textiles
drug carriers
spinning method
finishing method
nanofibers
分类号
TS195.5 [轻工技术与工程—纺织化学与染整工程]
TB332 [一般工业技术—材料科学与工程]
原文传递
题名
生物的“数学天赋”
18
作者
李长静
出处
《中学科技》
2006年第6期14-14,共1页
文摘
数学并不是人类的专利,一些动植物的“数学天赋”,令人惊叹!
关键词
数学
生物
动植物
分类号
O1 [理学—基础数学]
Q-0 [生物学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物可降解合成纤维研究进展
陈雨龙
赵立环
王玉稳
闫子妍
李长静
《棉纺织技术》
CAS
2024
0
下载PDF
职称材料
2
聚碳酸酯纺丝及其纺织品研究进展
王玉稳
赵立环
陈雨龙
闫子妍
李长静
《合成纤维》
CAS
2023
0
下载PDF
职称材料
3
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快的实验探究
李长静
《生物学教学》
北大核心
2007
1
下载PDF
职称材料
4
对一个制作实验的建议和改进
李长静
《中小学实验与装备》
2005
1
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职称材料
5
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快实验的改进
李长静
《实验教学与仪器》
2013
0
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职称材料
6
“影响鼠妇分布的环境因素”实验的改进
李长静
《实验教学与仪器》
2006
0
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职称材料
7
试论司马迁撰写《史记》的历史渊源
李长静
《黑龙江教育学院学报》
2001
0
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职称材料
8
“生物与环境的关系”一节的教学设计
李长静
《中学生物学》
2006
0
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职称材料
9
生物组织中蛋白质鉴定实验的质疑
李长静
《教学仪器与实验(中学版)》
2005
0
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职称材料
10
社会课的“主动、合作、创造”教学模式
李长静
王志强
王庆兰
《黑龙江教育(理论与实践)》
2001
0
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职称材料
11
初探“性状分离比的模拟实验”
李长静
《教学仪器与实验(中学版)》
2005
0
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职称材料
12
“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验改进
李长静
《中学生物学》
2007
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职称材料
13
论初中生物实验在提升学生科学素养中的作用
李长静
《学苑教育》
2021
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职称材料
14
趣谈“手”在初中生物课堂中的妙用
李长静
《学苑教育》
2020
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职称材料
15
浅谈新课标下教师教学行为的转变
李长静
《学苑教育》
2019
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职称材料
16
防误闭锁装置存在的缺陷及解决办法
李庆丰
李长静
《天津电力技术》
2004
4
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职称材料
17
载药纺织品制备方法的研究进展
李长静
赵立环
王玉稳
李艳艳
杨玉洁
闫子妍
陈雨龙
《复合材料学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024
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18
生物的“数学天赋”
李长静
《中学科技》
2006
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