优化学校管理 强化教育品质

在景色秀丽的红山脚下、英金河畔,坐落着一座环境优美、充满现代气息的校园,这就是享誉自治区内外的塞外名校——内蒙古赤峰二中。赤峰二中始建于1924年,至今已经走过了91年的光辉历程。在"十一五"时期,学校易址新建,校容校貌焕然一新,办学条件大为改善。在学校管理、师资建设、办学设施等方面都取得了长足发展。更为重要的是,学校在办学发展中,提炼、确定了"明德敏学,穷高极远"的校训,形成了"和谐民主,科学卓越"的校风、"敬业求真,博识创新"的教风和"乐学善思,启智修身"的学风,这些都为学校"十二五"

用阶级分析方法探究国民革命失败的原因

用马克思主义的阶级分析方法 ,从近代中国社会的四个基本阶级各自所处的经济、政治地位及在革命中的态度和表现可以看出 :大地主、大资产阶级反对革命 ;无产阶级尚不成熟 ;民族资产阶级的叛卖与小资产阶级的摇摆不定 ,导致革命不能广泛开展 。

“概念教学”在中学历史教学中的运用探讨

本文基于心理学中知识的形成和获得的理论,了解概念的形成和获得,并在此基础上延伸到教学方面,探讨概念教学的模式在历史教学中的运用.了解概念本身的定义、特性,展示概念是如何被学习和获得的,明确这些奠基性的知识,再对基于概念的教学模式进行深入理解.概念教学具有很强的理论性,将这种教学模式应用于历史的教学方面,探讨历史概念的定义及基于历史概念的教学如何实施的问题.清晰的界定历史概念、明确历史概念的关键属性、选取适当的例证、围绕概念展开教学而不是仅仅解释概念,这些是在进行历史概念教学时需要注意的方面.

坚持内涵发展 办人民满意二中

党的十八大报告把努力办好"人民满意的教育"放在改善民生和加强社会建设的六项任务之首,凸显了党对教育工作和建设中国特色社会主义伟大事业中的战略地位和作用的深刻认识,体现了党对教育事业的高度重视和对优先发展教育的坚定决心,作为基础教育一线的教育工作者,我们深受鼓舞,既明确了教育事业科学发展的根本方向,又增强了信心,同时也深感肩上责任重大。