低年级语文教学中如何培养学生的语言表达能力

在我们的语文教学中,常常会看到这样一些现象:不少学龄儿童在刚入学的时候,已有了一定口语交际能力,并表现出明显的口语表达能力。可是随着语文课的学习。

明末吴方言字书《吴音奇字》述论

《吴音奇字》是由孙楼编辑校正,陆镒铨次补遗的一本方言字书,反映了明末清初北部吴语方言的一些特点。文章介绍《吴音奇字》的作者、成书过程、版本内容与编写体例,在总结前人研究成果基础上加以完善补充,并从文字、语音、方言词汇及民俗文化等方面探讨其语言学价值。