我国哲学社会科学青年教师队伍建设——以战略人力资源管理为视角

文章从战略人力资源管理的视角,特别是评价与激励的角度切入,认为现行的我国哲学社会科学教师队伍学术评价体系、科研管理体系、人才激励体系等存在严重的问题,亟需改革和创新。以高校青年教师队伍建设为例,事关我国哲学社会科学话语体系建设的中坚和未来,但是现存的问题就极为严重,比如当前高校哲学社会科学青年教师队伍存量增量不足、学术近亲繁殖现象严重、培养开发不到位、职业发展规划不清晰,特别是科研评价标准盲目量化、西化,激励方式简单粗放,重物质激励轻精神激励,等等,这些都严重制约了高校哲学社会科学青年教师队伍的发展。要解决这些问题,就要按照科学发展的要求,切实贯彻中央精神,做好人才规划,合理激励、培养和开发,尊重哲学社会科学学术评价特点,探索开放式、多样化、长远性的学术评价与人才激励方式,从而激发青年教师的潜能,优化高校哲学社会科学教师队伍,为建设和提升我国哲学社会科学话语体系做出努力。

高校教师考核的问题与对策研究

高校教师考核评价是高校实行聘用制的基础,也是施行岗位管理和绩效工资的重要依据,对专业技术职务评聘起着导向作用,考核评价结果也为推进高校人力资源其他方面如招聘、培训、晋升、薪酬、退出等提供依据。但现行高校教师考核评价的理念、指标设计、过程管理等存在诸多问题,放大了考核的约束功能,其应有的激励和发展作用得不到充分发挥,导致考核制度得达不到应有的预期和效果。要改进高校教师考核工作,可以借鉴企业绩效考核理念,坚持多元、发展性的评价,兼顾教师的个体差异和学科特点,真正发挥评价制度的正向激励功能,科学合理地做好评价指标体系筛选和赋值,同时完善流程,做好考核计划、实施、反馈工作,注重双向沟通等。

香港报业自律的困境——以香港报业评议会为个案

文章借鉴英国学者巴特勒的媒介社会学的观点，把大众传播媒介的研究置身于社会的政治、经济和文化的大背景下来研究。社会变迁体现在媒介变化上，媒介方面折射出社会变迁，媒介和社会之间相互作用。从这个角度来说，香港报业评议会是一个绝佳的研究样本，

高校人文社会科学同行评议机制研究——基于委托代理理论的视角

同行评议制度是符合人文社会科学学科特点的重要评价机制。在当前高校深化教育评价改革和"反五唯"背景下,同行评议机制能否有效发挥作用至关重要。委托代理理论为研究同行评议机制提供了一个独特的理论视角。高校作为委托人和同行评审专家作为代理人之间的信息不对称,使得代理人有可能做出损害委托人利益的行为。因此,需要在激励相容约束和参与约束两个条件下寻找委托人设计的最优契约,使代理人努力的方向和结果符合委托人的利益,最大程度发挥出同行评议机制的效益。

新时代高校师德建设的科学内涵及实践路径

党的十八大以来,习近平总书记高度重视高校师德建设工作,提出了一系列新思想、新观点,从根本上回答了新时代高校师德建设的方向性、全局性的重大问题。要做好高校师德师风建设,办好人民满意的高等教育,必须深刻理解、科学把握新时代师德建设的科学内涵和时代价值,以更加有力的举措推进师德建设。