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重视音乐教学 培养创新能力
1
作者
李随学
《俪人(教师)》
2014年第20期216-216,共1页
《音乐新课程标准》的实施,为音乐教育改革增添了浓重的一笔.新课程代表着新的教育理念,突出一个“新”字.“新”是素质教育的灵魂.音乐是提高学生素质,培养学生创新能力的重要学科,如何在音乐教学中培养学生的创新思维,提高提高学生的...
《音乐新课程标准》的实施,为音乐教育改革增添了浓重的一笔.新课程代表着新的教育理念,突出一个“新”字.“新”是素质教育的灵魂.音乐是提高学生素质,培养学生创新能力的重要学科,如何在音乐教学中培养学生的创新思维,提高提高学生的创新能力,是音乐教育工作者必须研究和努力实践的新课题.
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关键词
学生创新能力
音乐教学
培养
新课程标准
音乐教育改革
学生素质
教育工作者
教育理念
下载PDF
职称材料
题名
重视音乐教学 培养创新能力
1
作者
李随学
机构
河北井陉县威州中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第20期216-216,共1页
文摘
《音乐新课程标准》的实施,为音乐教育改革增添了浓重的一笔.新课程代表着新的教育理念,突出一个“新”字.“新”是素质教育的灵魂.音乐是提高学生素质,培养学生创新能力的重要学科,如何在音乐教学中培养学生的创新思维,提高提高学生的创新能力,是音乐教育工作者必须研究和努力实践的新课题.
关键词
学生创新能力
音乐教学
培养
新课程标准
音乐教育改革
学生素质
教育工作者
教育理念
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
重视音乐教学 培养创新能力
李随学
《俪人(教师)》
2014
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