体育院校非体育专业本科学生体育运动现状特点分析

学校体育和大学生体质健康是最近全民体育健康建设中重要的一环,本科大学生人群健康的重要性和特殊性是全民健康发展中的关键一步。本研究选取体育院校非体育专业120名学生,通过问卷调查法、比较法、访谈法等研究方法,探寻到相比于其他院校同类学生,体育院校非体育专业学生在对体育运动的认知、参与体育运动的时间及参与体育运动形式的多样性上有明显的优势,但是在大学生体质测试中,学生的体质情况依然不够理想。本研究进而总结出巩固建议和改善对策,为今后的实践以及后续的研究提供支持。

动图演示法在运动康复专业运动生理学教学中效果的研究

运动生理学课程是体育类院校运动康复专业的主干基础课程,对专业学生的后续发展(就业和继续教育)影响深远。其中理论知识部分作为课程学习的基础,知识掌握的要求更加严格。本研究利用动图演示法配合传统课堂的讲授法,将相对抽象,深奥的知识点,在课堂上直观动态地展示给学生,加强学生对核心知识点的理解。再通过其在平时课后作业和考试中相关知识点的得分情况,与未进行动图演示法的往届学生之间进行比较,分析动图演示法已达到教学过程的高效性,同时总结出其可能需要改进之处,以帮助学生更好地完成学习任务,并顺应高校课程教学改革的要求。

关于自发性知觉高潮反应的研究进展及其在运动康复领域研究的展望

通过文献资料调研,整理分析国外关于自发性知觉高潮反应的理论和应用性研究,阐明了其通感理论、欣快感理论、审美寒颤理论等代表性学说,同时明确了其在放松身心、缓解疼痛、改善睡眠等运动康复范畴方面的高应用性。研究认为,在运动科学和运动康复领域,合理诱发ASMR,利用其有价值的生理学效应,实现身心放松、疼痛缓解以及睡眠改善,应进一步分析确定其功效和可行的利用方案,开展进一步的应用性研究。