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超临界流体辅助换向脉冲复合电沉积镍-石墨烯的工艺
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作者 李雅寒 雷卫宁 +3 位作者 邓瑶 王剑桥 钱海峰 牟志刚 《电镀与涂饰》 CAS 北大核心 2022年第3期160-166,共7页
利用具有高度扩散性和传质的超临界CO_(2)流体辅助双脉冲电沉积技术制备Ni–r GO(还原氧化石墨烯)复合镀层。先通过正交试验确定较优的双脉冲电参数组合,再通过单因素试验研究了正反向脉冲平均电流密度和正、反向脉冲占空比对Ni–rGO复... 利用具有高度扩散性和传质的超临界CO_(2)流体辅助双脉冲电沉积技术制备Ni–r GO(还原氧化石墨烯)复合镀层。先通过正交试验确定较优的双脉冲电参数组合,再通过单因素试验研究了正反向脉冲平均电流密度和正、反向脉冲占空比对Ni–rGO复合镀层表面形貌、显微硬度和表面粗糙度的影响。当正向脉冲电流密度和占空比分别为7 A/dm^(2)和0.35,反向脉冲电流密度和占空比分别为1.2 A/dm^(2)和0.25时,所得的Ni–r GO复合镀层表面平整、致密,显微硬度达到895 HV。 展开更多
关键词 石墨烯 复合镀层 双脉冲电沉积 超临界二氧化碳流体 表面形貌 显微硬度 粗糙度
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高校思政课教师教学能力提升路径探析
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作者 张春艳 李雅寒 《活力》 2022年第13期49-51,共3页
办好高校思政课,关键在教师。提升高校思政课教师的教学能力,是建设一支高素质、专业化的高校思政课教师队伍的内在要求,也是全面贯彻党的教育方针,开好思政课的形势所迫。目前,高校思政课教师的主导性、理论说服力及实践教学能力方面... 办好高校思政课,关键在教师。提升高校思政课教师的教学能力,是建设一支高素质、专业化的高校思政课教师队伍的内在要求,也是全面贯彻党的教育方针,开好思政课的形势所迫。目前,高校思政课教师的主导性、理论说服力及实践教学能力方面的欠缺是影响教学能力的主要因素,要通过固本培新备好思政课,多向联动上好思政课,知行合一研好思政课三个方面,不断提升高校思政课教师的教学能力。 展开更多
关键词 高校思政课 思政课教师 教学能力
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石墨烯量子点添加量对超临界纳米复合镀层微观结构与性能影响
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作者 李志贤 雷卫宁 +3 位作者 李雅寒 钱海峰 牟志刚 何斌 《稀有金属材料与工程》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2023年第1期15-22,共8页
以性能独特的石墨烯量子点(GQDs)为第二相添加物,采用超临界电沉积技术制备Ni基纳米复合镀层,研究超临界条件下GQDs添加量对镀层的微观结构、显微硬度、耐磨性能、耐腐蚀性能等的影响。结果表明:加入GQDs,镀层微观结构致密化和均匀化。... 以性能独特的石墨烯量子点(GQDs)为第二相添加物,采用超临界电沉积技术制备Ni基纳米复合镀层,研究超临界条件下GQDs添加量对镀层的微观结构、显微硬度、耐磨性能、耐腐蚀性能等的影响。结果表明:加入GQDs,镀层微观结构致密化和均匀化。当GQDs添加量为1.5 g/L时,镀层表面形貌更为致密。X射线衍射分析显示,GQDs的添加,改变了复合镀层镍衍射面(111)、(200)及(222)峰位,在(111)面产生结晶择优取向。GQDs的添加大幅提升了复合镀层的各项性能。当GQDs添加量为1.5 g/L时,镀层显微硬度高达7381.4 MPa,比纯镍镀层显微硬度高近980 MPa;磨痕截面积为3336μm^(2),仅为纯镍镀层的44%。Tafel极化试验结果表明,腐蚀电流密度为3.55×10^(-6)A·cm^(-2),相较于纯镍镀层的10.07×10^(-6)A·cm^(-2),降低了65%;150 h浸泡腐蚀实验表明,当GQDs添加量为1.5 g/L时,镀层点蚀最少,耐腐蚀性能最为优异。 展开更多
关键词 超临界电沉积 石墨烯量子点 微观结构
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