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中医传统保健养生技术在运动康复中的应用
被引量:
1
1
作者
姜桂萍
李大威
+2 位作者
李梦迪
李雅悠
满威
《当代体育科技》
2017年第11期17-17,19,共2页
该文主要运用文献资料法、观察法、经验总结等方法,以哈尔滨学院开放实验室和市民学习中心为依托,认真总结体育学生及广大市民在运动损伤康复中利用中医传统保健养生技术的经验,得出我国传统保健养生技术如推拿、拔罐、艾灸、刮痧等自...
该文主要运用文献资料法、观察法、经验总结等方法,以哈尔滨学院开放实验室和市民学习中心为依托,认真总结体育学生及广大市民在运动损伤康复中利用中医传统保健养生技术的经验,得出我国传统保健养生技术如推拿、拔罐、艾灸、刮痧等自然物理疗法对运动康复具有较好的效果。
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关键词
健康
运动康复
中医传统保健
养生技术
下载PDF
职称材料
运动保健康复治疗技术的研究
2
作者
李梦迪
李雅悠
+2 位作者
薛红波
吕帅
姜桂萍
《科学技术创新》
2017年第16期19-19,共1页
本文主要系统阐述了运动保健与治疗的定义、内容、特点,分析了运动治疗在当今医学治疗中的地位,认为运动治疗作为一种新兴的治疗方法正越来越受到人们的欢迎,运动疗法要根据患者的功能情况与疾病特点,选用适当的功能活动与运动方法对患...
本文主要系统阐述了运动保健与治疗的定义、内容、特点,分析了运动治疗在当今医学治疗中的地位,认为运动治疗作为一种新兴的治疗方法正越来越受到人们的欢迎,运动疗法要根据患者的功能情况与疾病特点,选用适当的功能活动与运动方法对患者进行训练,以达到促进身心功能健康,防治疾病的目的。
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关键词
运动康复
运动治疗
技术
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职称材料
民族地区校本课程开发对教师实践共同体的建构作用:基于丽江三所学校的个案研究
被引量:
3
3
作者
胡迪雅
李玲岩
李雅悠
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第2期60-69,共10页
校本课程开发的教师专业发展作用已得到广泛认可,但对其具体过程与机制的描述分析尚不充分。丽江地区三所个案小学的田野调查揭示了教师在校本课程开发活动中形成实践共同体进而实现群体专业发展的过程。研究发现,校本课程开发通过提供...
校本课程开发的教师专业发展作用已得到广泛认可,但对其具体过程与机制的描述分析尚不充分。丽江地区三所个案小学的田野调查揭示了教师在校本课程开发活动中形成实践共同体进而实现群体专业发展的过程。研究发现,校本课程开发通过提供目标和领域、确定成员与边界和形成有效实践与互动来确立实践共同体的结构,通过赋予利他的意义与价值、营造学习的情境与过程以及内化身份认同与心理归属来提供实践共同体的意义元素;民族与乡土文化传统有利于教师实践共同体的维持与发展。在此基础上总结民族地区基于校本课程开发的教师实践共同体建构模型,并提出制度保障与组织支持方面的建议。通过校本课程开发建构教师实践共同体的丽江经验对其他民族地区教师专业发展具有借鉴作用。
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关键词
民族地区
校本课程开发
教师实践共同体
教师专业发展
原文传递
读者评刊
4
作者
李日葵
丘佳红
+2 位作者
张见芬
蓝素洁
李雅悠
《黄金时代(下半月)》
2002年第2期4-4,共1页
我是贵刊的忠实读者,我看了贵刊去年10月份的一篇文章《我是大款的儿子》之后,感到那位秦望陵同学的情况与我相似。我的家长为了让我读书,不惜耗费大量金钱,我的读书之路可以说是家人的血汗钱铺出来的。我觉得很内疚,父母那关切的眼神...
我是贵刊的忠实读者,我看了贵刊去年10月份的一篇文章《我是大款的儿子》之后,感到那位秦望陵同学的情况与我相似。我的家长为了让我读书,不惜耗费大量金钱,我的读书之路可以说是家人的血汗钱铺出来的。我觉得很内疚,父母那关切的眼神里饱含着对我殷殷的期望,为此我留过无数伤心的泪水。我还试图麻痹思想去忘记这些痛苦,有一段时间,我一有钱就去玩新奇的东西,玩腻了就丢,这越发让我有犯罪感,我知道我对不起父母。
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关键词
父母
读者
读书
麻痹思想
犯罪感
家长
内疚
金钱
期望
文章
原文传递
题名
中医传统保健养生技术在运动康复中的应用
被引量:
1
1
作者
姜桂萍
李大威
李梦迪
李雅悠
满威
机构
哈尔滨学院
出处
《当代体育科技》
2017年第11期17-17,19,共2页
基金
黑龙江省大学生创新创业训练计划项目"运动保健康复治疗技术的研究"的成果
负责人:李梦迪
+5 种基金
李雅悠
指导教师:姜桂萍
李大威
项目类型:创新训练
项目等级:省级指导
项目编号:201610234008
文摘
该文主要运用文献资料法、观察法、经验总结等方法,以哈尔滨学院开放实验室和市民学习中心为依托,认真总结体育学生及广大市民在运动损伤康复中利用中医传统保健养生技术的经验,得出我国传统保健养生技术如推拿、拔罐、艾灸、刮痧等自然物理疗法对运动康复具有较好的效果。
关键词
健康
运动康复
中医传统保健
养生技术
分类号
G806 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
运动保健康复治疗技术的研究
2
作者
李梦迪
李雅悠
薛红波
吕帅
姜桂萍
机构
哈尔滨学院
出处
《科学技术创新》
2017年第16期19-19,共1页
基金
黑龙江省大学生创新创业训练计划项目"运动保健康复治疗技术的研究"负责人:李梦迪
李雅悠
+4 种基金
指导教师:姜桂萍
李大威
项目类型:创新训练
项目等级:省级指导
项目编号:201610234008
文摘
本文主要系统阐述了运动保健与治疗的定义、内容、特点,分析了运动治疗在当今医学治疗中的地位,认为运动治疗作为一种新兴的治疗方法正越来越受到人们的欢迎,运动疗法要根据患者的功能情况与疾病特点,选用适当的功能活动与运动方法对患者进行训练,以达到促进身心功能健康,防治疾病的目的。
关键词
运动康复
运动治疗
技术
分类号
S823.4 [农业科学—畜牧学]
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职称材料
题名
民族地区校本课程开发对教师实践共同体的建构作用:基于丽江三所学校的个案研究
被引量:
3
3
作者
胡迪雅
李玲岩
李雅悠
机构
中央民族大学教育学院
北京医大智慧教育科技有限公司
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第2期60-69,共10页
基金
全国教育科学规划教育部重点课题“散杂区民族学校文化生态与组织文化质性研究”(项目编号:DMA170284)的阶段性成果。
文摘
校本课程开发的教师专业发展作用已得到广泛认可,但对其具体过程与机制的描述分析尚不充分。丽江地区三所个案小学的田野调查揭示了教师在校本课程开发活动中形成实践共同体进而实现群体专业发展的过程。研究发现,校本课程开发通过提供目标和领域、确定成员与边界和形成有效实践与互动来确立实践共同体的结构,通过赋予利他的意义与价值、营造学习的情境与过程以及内化身份认同与心理归属来提供实践共同体的意义元素;民族与乡土文化传统有利于教师实践共同体的维持与发展。在此基础上总结民族地区基于校本课程开发的教师实践共同体建构模型,并提出制度保障与组织支持方面的建议。通过校本课程开发建构教师实践共同体的丽江经验对其他民族地区教师专业发展具有借鉴作用。
关键词
民族地区
校本课程开发
教师实践共同体
教师专业发展
Keywords
ethnic areas
school-based curriculum development
teacher practice community
teacher professional development
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
读者评刊
4
作者
李日葵
丘佳红
张见芬
蓝素洁
李雅悠
机构
广东电白县水东镇广南中学初二(
广东省梅州蕉岭镇平中学初二(
广东省东莞市篁村区篁村中学高三(
广东省茂名市电白第二中学初三(一)班
广东省电白县那霍镇那霍中学二(
出处
《黄金时代(下半月)》
2002年第2期4-4,共1页
文摘
我是贵刊的忠实读者,我看了贵刊去年10月份的一篇文章《我是大款的儿子》之后,感到那位秦望陵同学的情况与我相似。我的家长为了让我读书,不惜耗费大量金钱,我的读书之路可以说是家人的血汗钱铺出来的。我觉得很内疚,父母那关切的眼神里饱含着对我殷殷的期望,为此我留过无数伤心的泪水。我还试图麻痹思想去忘记这些痛苦,有一段时间,我一有钱就去玩新奇的东西,玩腻了就丢,这越发让我有犯罪感,我知道我对不起父母。
关键词
父母
读者
读书
麻痹思想
犯罪感
家长
内疚
金钱
期望
文章
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中医传统保健养生技术在运动康复中的应用
姜桂萍
李大威
李梦迪
李雅悠
满威
《当代体育科技》
2017
1
下载PDF
职称材料
2
运动保健康复治疗技术的研究
李梦迪
李雅悠
薛红波
吕帅
姜桂萍
《科学技术创新》
2017
0
下载PDF
职称材料
3
民族地区校本课程开发对教师实践共同体的建构作用:基于丽江三所学校的个案研究
胡迪雅
李玲岩
李雅悠
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
3
原文传递
4
读者评刊
李日葵
丘佳红
张见芬
蓝素洁
李雅悠
《黄金时代(下半月)》
2002
0
原文传递
已选择
0
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