指向“培心育德”的小学美术融合德育活动策略研究

“培心育德”是新时代美术教育的重要组成部分,能够全面培养学生的内心世界和道德品质。通过“培心”,教育注重塑造学生积极向上的情感、态度和价值观,与此同时,“育德”强调品德教育的重要性,学生在这样的美术教育环境中,不仅能够学会美术技能,还能够主动去做一个有良好道德行为的人,形成积极向上的生活态度和社会意识,更能够成为具有社会责任感和公民意识的全面发展的人才,为未来的社会做出积极贡献。

1例胰十二指肠切除术后并发重症多形红斑型药疹患者的护理

胰头癌是恶性程度极高的消化道肿瘤,胰十二指肠切除术(PD)是治疗胰头癌的主要方法,手术复杂且难度大、并发症多,术后护理困难;术后可能因为患者肺部感染、胰瘘、胆瘘、肠瘘等原因使用抗生素,而抗生素有可能引起药疹[1]。药疹又称为药物性皮炎,多由药物通过不同途径进入人体后引起皮肤黏膜的不良反应,主要包括固定型药疹、荨麻疹样药疹、剥脱性皮炎型药疹、多形红斑型药疹等类型[2]。

正念减压疗法对原发性肝癌患者癌性疲乏与希望水平的影响

目的探讨正念减压疗法对原发性肝癌患者癌性疲乏与希望水平的影响。方法选取2017年6月-2018年6月本院收治纳入标准的100例原发性肝癌患者,按照数字奇偶顺序分为对照组和实验组,每组各50例;对照组患者采用原发性肝癌患者常规护理,实验组患者采用正念减压疗法干预,干预周期均为8周。采用疲乏修订量表与Herth希望量表对两组患者疲乏与希望水平进行测定比较。结果干预前,两组患者疲乏修订量表与Herth希望量表评分比较,无统计学意义(P>0.05);干预后,实验组患者疲乏修订量表各维度得分及疲乏总分明显低于对照组,有统计学意义(P<0.05);而Herth希望量表评分明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论正念减压疗法能有效缓解原发性肝癌患者的癌性疲乏,提高其希望水平,值得临床推广运用。

一流本科专业建设背景下的数学分析课程教学改革探索

数学分析课程是数学类专业最重要的专业基础课之一,对数学类专业后续课程的学习具有重要意义。基于国家级一流本科专业建设的背景,对数学分析课程的课程目标、教学内容、教学手段、考核评价等方面进行了有益探索,为构建数学类专业课程高质量教学和助推国家级一流本科专业建设提供参考。

胆红素的光学检测方法研究进展

黄疸是一种临床上常见的症状和体征,为血液胆红素升高所致。血液中胆红素升高不仅提示可能存在严重的原发病,而且过高的胆红素还可能导致胆红素脑病,重者导致死亡。临床上可早期应用光学方法在人群中进行无创筛查,对筛查阳性患者再进行血液检查进行诊断,从而增加黄疸及其相关疾病的发现概率。本文就近几年胆红素的光学检测方法的研究进展予以综述。

基于奥马哈系统的个案管理护理模式对肝癌患者生活质量及心理状况的影响

目的探讨基于奥马哈系统的个案护理模式对肝癌患者生活质量及心理状况的影响,为临床护理提供依据。方法选择2017年11月至2018年6月来该科住院的符合纳入标准的100例肝癌切除患者作为研究对象,随机分为两组,每组50例。对照组接受常规护理,研究组在常规护理的基础上实施基于奥马哈系统的个案管理护理模式。采用生活质量评定量表、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对两组患者生活质量和心理状况进行测评,观察两组患者生活质量和心理状况变化情况。结果干预后研究组患者生活质量、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价得分均优于对照组(P<0.05)。结论基于奥马哈系统的个人管理护理模式对肝癌患者生活质量及心理状况具有改善作用。

小学美术教学中水墨画创意表现兴趣的激发与教学对策探析

蕴含深远意境、充满画意诗情和笔触十分优美的水墨画是能够将中华民族博大精深的优秀传统文化充分展现出来的重要载体。现阶段,在小学美术教学中开展水墨画教学,既可以让学生充分了解优秀传统文化和水墨文化,又能够让学生创新能力得到良好培养。但是,在素质教育全面普及背景下,以往传统陈旧的美术教学目前已经无法充分满足小学生实际学习需求,而这就需要小学美术教育深入探索能够推动水墨画教学井然有序开展的行之有效策略,以此将学生学习水墨画的浓厚兴趣充分激发出来,培养学生美术学科核心素养。本文主要探讨在小学美术水墨画教学中充分激发学生创意表现兴趣的有效教学对策。