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积极创设教学情境 激发学生学习兴趣
1
作者 李雅齐 唐彪 《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第5期115-115,共1页
在英语教学中，通过开展丰富多彩、形式多样的活动能够培养和激发学生的学习兴趣，这种作用具体体现为“情”、“趣”、“新”三大特点：
关键词 学生学习兴趣 创设教学情境 激发 英语教学 “情” “趣” “新”
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