泸州市大学生艾滋病认知情况及艾滋病“蝴蝶效应”的原因分析

目的对泸州市大学生艾滋病的认知以及艾滋病发生“蝴蝶效应”的原因进行分析,为防止艾滋病“蝴蝶效应”的发生制定有效的干预措施提供依据。方法在问卷星公众号上创建问卷,由各校学生会发布,随机抽取学生进行问卷填写,调查他们对艾滋病的认知,分析艾滋病发生“蝴蝶效应”的可能原因。调查结束后在问卷星上直接提取实验结果,进行统计分析。结果回收有效问卷615份,其中未患艾滋病的健康组600名,患艾滋病的患病组15名。大学、高中时期健康组接受艾滋病教育比率均高于患病组,差异有统计学意义(P<0.001)。两组学生中共有29.92%的人对艾滋病传播、预防不甚了解;虽然有过艾滋病的教育,但是依然有2.60%学生性安全知识淡薄,发生不洁性行为;健康组31.83%认为性安全知识缺乏是艾滋病“蝴蝶效应”主要原因。15例艾滋病患者都存在对艾滋病危害及安全知识认识不足。结论性安全知识缺乏及对艾滋病危害缺乏认识,没有敬畏之心,放纵自己是艾滋病“蝴蝶效应”主要原因。开展艾滋病安全及警示教育,将艾滋病安全和防护知识常态化,加强学生自身素养,规范社会网络,是防止艾滋病“蝴蝶效应”发生的关键。

我院医护人员的中医药继续教育状况、满意度和需求度调查

目的:调查医院医护人员的中医药继续教育现状、满意度和需求情况,为促进中医药继续教育在临床中的开展提供依据。方法:将2020年9月1日~2021年1月31日在医院从事中医药医疗和护理的人员为研究对象,问卷调查和分析中医药继续教育现状、满意度和需求情况。结果:共纳入医护人员286名,其中医师127名,占44.4%;护士159名,占55.6%。医护人员过去1年内参加中医药继续教育的比例为72.7%,医师为88.2%,护士为60.4%。对中医药继续教育总体满意度为70.3%,医师为67.9%,护士为73.2%。对中医药继续教育的总体需求度为93.7%,医师为96.9%,护士为91.2%。结论:中医院医护人员仍需进一步加强继续教育,应从优化培训课程内容、提高师资水平等方面满足医护人员的需求,提高其满意度。