导管球囊定位联合超声引导下肉毒毒素注射治疗环咽肌失弛缓症的临床研究

目的研究导管球囊定位联合超声引导下肉毒毒素注射治疗环咽肌失弛缓症的临床效果。方法将我院2020年1月至2022年8月收治的60例环咽肌失弛缓症患者按随机数表法分为对照组和观察组各30例。对照组给予常规吞咽康复训练联合球囊扩张术治疗,观察组于对照组基础上给予导管球囊定位联合超声引导下肉毒毒素注射治疗,比较两组临床疗效及治疗前后误吸情况、吞咽功能变化。结果观察组治疗总有效率为73.33%,高于对照组的40.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗后渗透-误吸评价量表(PAS)、标准吞咽功能评价量表(SSA)评分较对照组更低,吞咽造影检查(VFSS)评分较对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对环咽肌失弛缓症患者采用导管球囊定位联合超声引导下肉毒毒素注射治疗可有效降低误吸风险及程度,改善患者吞咽功能,疗效显著。

彩色多普勒超声对胎儿室间隔缺损的诊断价值

室间隔缺损是最常见的先天性心脏病之一，常与其他心脏畸彤行仔，也可单独发生，大约50％的先天性心脏病均伴有室间隔缺损、由于胎儿时期特殊的血流动力学特点，单纯室间隔缺损一般不引起胎儿血流动力学改变，即使是很大的室间隔缺损也只有少量的室一室分流。本组回顾分析92例胎儿室间隔缺损的超声表现，旨在探讨彩色多普勒超声对其的诊断价值。

高频彩色多普勒超声诊断精索静脉曲张的临床价值

目的探讨高频彩色多普勒超声诊断精索静脉曲张的临床价值。方法回顾性分析我院2008年9月～2012年9月临床拟诊精索静脉曲张患者1 652例的高频彩色多普勒超声检查结果,观察记录平静呼吸及Valsalva试验时精索静脉内径及返流时间,手术病例与结果进行对照。结果诊断精索静脉曲张1 252例,亚临床型精索静脉曲张111例,精索静脉曲张Ⅰ度189例,精索静脉曲张Ⅱ度675例,精索静脉曲张Ⅲ度277例。其中505例患者行手术治疗,彩色多普勒超声诊断与手术结果符合率100%。结论高频彩色多普勒超声诊断精索静脉曲张准确而敏感,为临床的诊断和制定治疗方案提供了重要的参考依据,是诊断精索静脉曲张的首选方法。

经直肠超声引导前列腺穿刺组织学检查在前列腺癌高危患者中的临床诊断价值

目的探讨经直肠超声引导前列腺穿刺组织学检查在高危前列腺癌患者中的临床诊断价值。方法对84例临床高危前列腺癌患者行经直肠超声引导前列腺穿刺组织学检查,穿刺采用传统的6点法,以及对前列腺可疑结节或可疑区域增加穿刺组织学检查1-2针。结果84例符合条件的病例中,单纯前列腺增生24例(28.57%),前列腺上皮内瘤1例(1.19%),前列腺增生伴局灶不典型增生3例(3.57%),前列腺增生伴小灶PIN级1例(1.19%),前列腺增生伴炎症2例(2.38%),前列腺癌50例(59.52%),前列腺转移癌1例(1.19%),前列腺癌假阴性2例(2.38%)。结论经直肠超声引导前列腺穿刺组织学检查对前列腺癌高危患者的临床诊断准确率高、安全、有效。

高频超声引导下徒手穿刺活检浅表肿大淋巴结194例临床分析

目的：探讨高频超声引导下徒手穿刺活检在诊断肿大淋巴结疾病中的临床意义。方法收集2009年5月～2014年1月在我院超声科接受在高频超声引导下进行肿大淋巴结徒手穿刺的194例患者的临床资料，并对活组织的病理诊断结果进行回顾性分析。结果194例患者取材成功191例，未出现明显并发症；191例患者穿刺活组织病理检查结果：恶性病变114例（58．71％），良性病变76例（39．18％），颈部低回声结节1例（0．52％），高频超声诊断为肿大淋巴结，穿刺活检病理结果为神经鞘瘤。结论高频超声引导下浅表肿大淋巴结徒手穿刺活检术具有操作简单、安全、且穿刺活组织病理检查结果阳性率高，是明确肿大淋巴结病理性质的首选方法。

帮孩子学数学的点滴方法

曾经看到一首诗是这样写道：如果孩子是鸟，你就是天空；如果孩子是鱼，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天。我想这首诗是写给父母的，也是写给老师的。是告诉教育者让孩子的世界天高海阔，春意盎然。

人工智能技术在初中数学教学方式优化中的应用

随着科学技术在社会各行各业的应用越来越广泛,使我国教育部门也积极地将教学与科学技术相结合,而且在教学过程中通过对信息技术进行应用,能够达到优化教学活动的目的。人工智能技术发展与应用,与各行各业的发展都具有紧密联系,特别是在初中数学教学中应用人工智能技术,促使计算机大数据与我国教育行业之间也可以进行有效地结合。利用人工智能技术辅助初中数学教学活动,能够更加利于教师将抽象复杂的数学知识传递给学生,不仅使学生可以更好地理解与掌握数学知识,也可以提升初中数学教学的质量,从而达到教育行业与计算机大数据相融合的目的。基于此,本文主要根据初中数学教学的现状,结合初中数学的教学要求,提出初中数学教学中人工智能技术的运用策略。

CAD在机械设计中的应用探究

随着CAD技术的发展,机械设计中的CAD应用也日趋广泛。文章阐述了CAD发展状况,分析了CAD在机械设计中的优势,探讨了其在机械设计中的应用。

小学数学课堂生活化教学有效性提高探究

数学知识与生活的紧密联系，为小学数学课堂开展生活化教学提供了支撑。抽象的数学知识与学生熟识的生活实际结合，进一步拉近了学生与数学的距离，消除了小学生对学习数学的畏惧感，更加活跃了课堂教学氛围，促进了教学有效性提高。实践教学中，教师须深刻认识到开展生活化教学的重要性，以学生个性化学习需求为基准，提升学生在课堂上的主体地位，以丰富多彩的教学形式为主导，将生活化的内容与数学教材有机结合，促使小学生在轻松愉快的课堂氛围中自主探究数学知识，从而进一步提升小学生的数学素养和学习能力。

机械制造技术发展趋势探究

随着我国经济的飞速发展,传统机械制造技术已不能满足当代人的需求,必须大力发展先进的机械制造技术,文章论述了机械制造技术的现状及特点,并在此基础上对机械制造技术发展趋势进行了详细探究。

新乡贤参与乡村治理的困境与出路

改革开放以后,我国经济社会快速发展,城乡一体化进程不断加快。但在此过程中,乡村人口大量流失,精英人才定居城市,乡村出现空心化、老龄化的现象。新乡贤可以整合乡村现有资源,促进乡村经济和社会的发展,发挥示范和推动作用,但目前新乡贤参与乡村治理陷入主体缺位、制度性保障缺失、乡村基础设施不到位等困境。文章提出,通过培育和发展乡贤文化、建设制度环境、营造良好社会氛围等措施完善新乡贤参与乡村治理的思路。

新乡贤参与乡村治理的角色分析与引导策略

由于城镇化进程的不断深入,乡村人口结构发生变化,大批乡村人才外流,导致乡村治理陷入一系列困境。新乡贤作为乡村振兴的人才依托,可以在乡村治理中发挥积极作用。在新时代背景下,政府赋予新乡贤乡村建设和文化建设的新角色,但是目前乡村社会环境、正式制度和道德文化意识的显著变化,阻碍着新乡贤回归乡村。为此,需要从实际出发,通过合理界定新乡贤的角色、完善新乡贤参与的基础设施、优化新乡贤参与的制度环境和激励机制、培育新乡贤文化等方面,引导新乡贤更好地参与乡村治理,并使其发挥长效作用。

小学数学课堂评价策略探究

新课标明确指出,课堂评价的开展,要兼顾学生学习结果和学习过程中的发展变化,侧重过程性的多元课堂评价的开展,进而能够有效增强学生学习自信心,对学生的数学学习起到一定的激励作用。文章主要从适时性、针对性、启发性和多样性这四个方面入手,对小学数学课堂评价策略展开探究,旨在激发学生数学学习体验,促进高效课堂的顺利构建。

小学低年级数学开展生活化教学探讨

对于低年级的小学生而言,数学学习具有一定的难度且相对陌生,要培养孩子们的学习兴趣,提高教学有效性,教师可以通过生活化的教学方式降低数学学习难度,让生活成为学生的第二课堂。本文浅析小学低年级数学生活化教学原则,给出几点生活化教学的实施策略,以供教学研究参考。

中考复习回顾与思考

初三数学复习的内容面广量大,知识点多,要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识,形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,并非易事。

例谈教学研究

1问题引入儿时,当老师是笔者梦想,转眼已从教二十余年。一路走来有初登讲台的喜不自胜,有教学积累中的游刃有余,还有被誉为骨干教师后的“瓶颈”阶段,以及从事教学管理的困惑与迷茫等。直到读到裴光亚老师的文章《教学研究的贵族精神》,我领悟到一个人真正的成长就是不断地自我进化。我似乎找到了新航向——教学研究。

循序渐进的设计 由浅入深的思考

笔者反复观看刘生根老师"乘法公式(第1课时)"的课例视频,体会到其教学设计循序渐进、由浅入深地引领学生思考,具体体现在以下几方面。1 学为中心,渗透数学思想方法本节课看似常规课,其实独特。独特之一在于轻松过渡。教学设计从一般多项式乘法练习,即两个二项式相乘(结果是四项、三项、两项的观察)轻松过渡到特例"平方差公式";独特之二在于学法指导.

浅谈初中数学教育教研作用

为了积极推进初中数学教学工作及教改活动，集体备课团结协作，营造良好的工作氛围，工作中虽然许多教师有教学经验，能独当一面。但我们倡导初中数学教育教研的作用，不能忽视集体的力量，每周都准时进行备课活动，便于同组教师问统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，任课教师间也应时常在一起交流讨论，就教学中存在的问题商讨解决办法，研究下一阶段教学中需要改进或注意的问题，共同研讨确立教辅和试卷的使用，使之发挥最大作用。通过备课组活动，促进教师自身的水平得到提高。从而为提高数学教学质量打下了坚实的基础。通过教研活动确立“夯实基础，以旧带新，注重能力，链接中考”作为初中数学教学工作的大方向。