民办高等学校高质量发展的内源性问题研究

推进民办高等学校高质量发展,需要更加有效地发挥民办高等学校的办学主体作用。民办高等学校办学的内源性问题,可以从政治、公益、质量、创新四个维度进行分析。民办高等学校应关注和有效解决党的领导与育人使命、接纳资本与慎防围猎、依法治理与内涵发展、警惕保守与二次创业等关键因素,从而促进学校高质量发展。

农业转移人口基本公共服务保障问题研究

公平可及地获得就业、义务教育、公共医疗等城镇基本公共服务是农业转移人口现阶段的目标追求。目前我国农业转移人口基本公共服务保障问题,表现在城乡二元与城镇二元、"冷暴力"与"集体自私"、过渡与权宜、"二率"错位与政绩导向、"弱表达"与"被塑造"、市域与县域、进城成本与"剪刀差"、土地立命与瞻前顾后等八个方面,对应了农业转移人口基本公共服务的壁垒形态切换、群体利益冲突、权利不完整、供给导向、表达障碍、区域差异、筹资难题、决策困境等八个问题。

农业转移人口基本公共服务保障路径研究

保障农业转移人口基本生存和发展权益,为农业转移人口提供优质的基本公共服务,应从“均等化”与“标准化”、“破”与“立”、“供给导向”到“需求导向”、“区域带动”与“省域统筹”、“权随人走”与“带权市民化”、“挤出”与“分流”、“表达”与“回应”、“全能”到“合作”等着手,从供给理念依循、制度创新、供给序列定位、区域差异化治理、权益保值补缺、成本分担、利益表达机制建设、多元共治等方面加以推进。

论基本公共服务的标准化

基本公共服务标准化是由基本公共服务和标准化组成的复合概念,公平正义的调整目标、以政府为主导、对公民需求的回应、标准的多样化以及以相对性适应和动态性发展为基本运行规律是其基本特征,公开透明、公平效率、适用可及、动态调整、官民协同、定性定量相结合是其基本原则。

基本公共服务标准化的动态阶段性解析

基本公共服务标准化是一个动态的发展过程。从生发过程观察,基本公共服务标准化包括标准的表达与呈示、研究与评估、制定与发布、执行与监管、评价与调整等阶段。每个阶段在基本公共服务标准化过程中都具有各自的工作内容和目标指向,各阶段综合作用,最终推动着基本公共服务标准化的发展和完善。

基本公共服务标准化影响要素研究

基本公共服务标准化实质上是诸多关联要素相互作用的综合体。它涉及的要素可以概括为主体要素、供需要素、价值要素、理论要素、技术要素和制度要素,六要素分别回应了谁在影响和主导基本公共服务标准化、其目标和旨归是什么、诱发和促动因素是什么、依据和策略是什么、方法和手段是什么、依循和保障是什么等核心问题。六要素相互联系、相互作用,共同影响着基本公共服务标准化的发展水平。

规范私营企业主阶层政治参与研究

改革开放催生了私营企业主阶层,使得我国社会阶层结构发生了重大变化。随着我国私营经济的进一步发展和社会主义政治民主化、法制化进程的不断推进,私营企业主阶层的政治参与必然向纵深方向发展。

高校完善大学生村官培养机制研究

选聘大学生到村任职,是党中央为加快新农村建设而作出的重要战略部署。当前,部分任职大学生村官还不能很好地适应农村工作需要,重要原因之一是高校相关培养机制不够健全。高校完善大学生培养机制,需做好以下几个方面工作:一是优化高校专业、课程设置,实现高校培养与农村需求的对接;二是开设专题教育,强化服务农村的意识;三是更新就业指导理念,加强就业指导服务;四是拓展农村实习、实践基地,为有志于当村官的大学生提供必要的岗位锻炼;五是与政府主管部门合作,利用自身教育资源优势,为大学生村官提供必要的岗前、在岗培训;六是建立本院校的大学生村官档案,并跟踪调研其发展状况,实现高校与新农村建设事业的对接。

高校优秀宿舍文化的功能及创建

优秀的宿舍文化在新时期高校优良学风建设中表现出独特的导向、凝聚、陶冶等功能。由此,基于高校宿舍文化建设的现状,通过提高认识、加强宿舍表层文化建设、丰富校园网学习教育资源等措施,建设优秀的宿舍文化,对推进高校优良学风建设将起到重要的作用。

地方本科院校转型发展过程中辅导员主体地位辨析

近年,党和国家高度重视创新人才培养模式,加快部署地方本科院校转型发展工作。由于当前转型发展关注焦点和工作重点尚在于宏观政策层面,思想政治理论工作研究跟进较为迟滞,导致辅导员在转型发展中的主体地位尚未被明确。从辅导员制度演进、服务对象、从属群体、工作场域等分析,可以较为清晰地看出,辅导员在地方本科院校转型发展中处于主体地位。基于此,辅导员必须以重要参与主体的角色,密切关注和主动融入地方本科院校转型发展,以职业发展的前瞻性,努力提升自身职业能力。

坚持与提升:民办高校特色化办学研究

民办高校特色化办学旨在以凸显特色破解生存危机、以阶梯累进获取办学优势、以持续优化保障赓续发展。新发展阶段,民办高校更需以提升特色化办学推动内涵式、高质量发展,主要通过珍视学校办学历史、研学教育顶层设计、前瞻区域经济社会发展趋势、制定传承有序的发展规划等工作,达成凝练、定位、抢抓、优化特色的目标。

试论青少年偏差行为的发生及干预

青少年行为偏差问题由于关涉青少年成长、家庭和睦、学校稳定及社会发展,因此成为人们普遍关注的社会问题。青少年行为偏差是家庭、学校、社会等外部因素与青少年自身因素相互交错感染的结果。青少年偏差行为的发生是一个由量变到质变渐次发展的过程,在此过程中,他们经历了"受压产生不适——首度反弹并自我调试——自我调试受挫——二次反弹并背离社会主流规范"四个主要的阶段,四个阶段构成了青少年偏差行为发生的模型。对青少年的偏差行为要进行自助干预和他助干预。要以预防为主,通过养成教育培养青少年良好的行为习惯,以减少偏差行为的发生。

民办高校养成教育实践研究——以升达经贸管理学院为例

养成教育是大学生良好行为习惯养成的重要手段,是大学生基本素质形成的生长点。升达经贸管理学院开展养成教育的主要内容包括伦理养成教育、秩序礼仪养成教育、学习养成教育、心理养成教育等方面,在方法与途径上,包括养成教育的直接和间接方法与途径。这项活动的开展对加强当代大学生养成教育,具有重要的现实意义。

基本公共服务标准化“6×5”模型研究

从纵向维度来分析,基本公共服务标准化工作主要涉及主体要素、价值要素、供需要素、理论要素、技术要素和制度要素;从横向维度来分析,基本公共服务标准化工作包括表达与呈示、研究与评估、制定与发布、执行与监督、评价与调整五个阶段。通过进行纵向维度的要素解析和横向维度的阶段解析,可以构建基本公共服务标准化"6×5"模型。在对这一模型进行分析的基础上,可以归纳出模型构建的意义。模型的构建是对基本公共服务标准化理论研究的补充,有助于提升社会公众对基本公共服务标准化工作的参与度,有助于推进基本公共服务标准化体系建设,为政府提升基本公共服务标准化水平提供参考。

实现中国梦视域下践行群众路线的时代价值

群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝,是党的生命线和根本工作路线。群众路线的人民性和实践性,紧紧耦合了中国梦人民主体和实践创造的现实需要,无以替代地成为实现中国梦的领导方式和工作方法。坚持群众路线,对巩固党对中国梦的领导核心地位、筑牢中国梦的理想信念、汇聚中国梦的发展动力、构筑中国梦的安全环境具有重要的时代价值。

葎草幼苗光合生理特性对铬胁迫的响应

以葎草幼苗为对象,采用盆栽法研究不同铬浓度（Cr^3＋）（分别为0,50,200,300,500mmol/L）下葎草幼苗叶片光合生理特性的变化。结果表明,1）在低浓度（50mmol/L）Cr^3＋胁迫下,植株的净光合速率（Pn）、瞬时水分利用率（WUEi）显著高于对照,而气孔导度（Gs）、蒸腾速率（Tr）、气孔限制值（Ls）、胞间CO2浓度（Ci）及叶绿素含量与对照无显著差异。2）在中浓度（200-300mmol/L）Cr^3＋胁迫下,各光合参数及叶绿素含量呈下降趋势,且光下最小荧光（Fo′）、光下最大荧光（Fm′）、初始荧光（Fo）、最大荧光（Fm）、可变荧光（Fv）、PSⅡ的潜在活性（Fv/Fo）、最大光化学量子产量（Fv/Fm）和光化学淬灭（qP）逐渐减小,但Ls和WUEi随胁迫浓度的加重呈先升后降的趋势,Ci呈先降后升的变化,而ETR和丙二醛（MDA）含量则呈上升趋势,此时非光化学淬灭（qN）的变化没有规律。3）在高浓度（500mmol/L）Cr^3＋胁迫下,Pn、Tr、Ls、WUEi、MDA含量、叶绿素含量及qN均下降,Ci上升,且Fo′、Fm′、Fo、Fm、Fv、Fv/Fo、Fv/Fm和qP也显著增加。因此,低浓度Cr^3＋在一定程度上促进葎草幼苗生长,但随着Cr^3＋浓度增加,植株的气体交换参数、MDA含量、叶绿素含量及叶绿素荧光参数等光合生理特性具有显著不利影响,尤其是在高浓度Cr^3＋胁迫下,植株的生长受到严重抑制。

如何提高肥料利用率

一、不同种类的肥料要采用不同的施用方法 施用氮肥要防止和减少氨的挥发损失。碳酸氢氨和硫酸氨较易挥发，应该深施、沟施或穴施，然后覆土。尿素可深施。若不便深施可结合中耕顺龚撒施，使肥土相融，2d后再浇水，若浇水过早，会使尿素随水流失而降低肥效。

高效液相色谱法测定穿龙骨刺片中淫羊藿苷的含量

目的采用高效液相色谱法测定穿龙骨刺片中淫羊藿苷的含量。方法采用外标一点法,Diamonsil ODS1 C18色谱柱,乙腈-水(27∶73)为流动相,流速为1.0mL/min,检测波长270nm。结果淫羊藿苷在0.125～1.00μg范围内呈良好线性,回归方程为Y=81601X+10356,r2=0.9997,平均加样回收率为99.12%,RSD=0.65%(n=6)。结论本方法简便、准确,专属性强,测定结果重复性好,为穿龙骨刺片中淫羊藿苷的定量分析提供了科学有效的方法。

高效液相色谱法测定复方元胡止痛片中丹皮酚的含量

目的采用 HPLC 法测定复方元胡止痛片中丹皮酚的含量。方法采用外标一点法,Hypersil BDS C_(18)柱,甲醇-水(1:1)为流动相,流速为1.0 mL/min,λ=274 nm。结果丹皮酚在0.103～0.824μg范围内呈良好线性,回归方程为:Y=504 3.7749X+275.5915,r=0.9997,平均加样回收率98.59%,RSD=0.68%(n=6)。结论方法简便、准确,专属性强,测定结果重复性好,为复方元胡止痛片中丹皮酚的定量分析提供了科学有效的方法。

地方本科院校转型发展过程中辅导员职业能力提升路径研究

地方本科院校转型发展过程中辅导员面临着辅导员队伍存量不足、"三化"建设加速、工作对象多元化、工作程度增加和安全责任增加等挑战。高校辅导员必须在思想观念、政治素养、道德素养、专业水平和业务能力等方面提升职业能力。高校辅导员职业能力提升的路径主要为政府要加强顶层设计和统筹部署功能,高校要切实履行选拔、培养和管理职责。