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赋予陇西李氏文化时代内涵
被引量:
1
1
作者
李震岗
《甘肃科技纵横》
2008年第1期140-140,121,共2页
陇西李氏文化是与敦煌文化、天水伏羲文化、拉卜塄寺藏传佛教文化齐名的甘肃四大文化之一,是中国优秀传统文化的重要组成部分和宝贵的文化遗产。在贯彻落实"三个代表"重要思想和科学发展观、构建社会主义和谐社会的新时期,要...
陇西李氏文化是与敦煌文化、天水伏羲文化、拉卜塄寺藏传佛教文化齐名的甘肃四大文化之一,是中国优秀传统文化的重要组成部分和宝贵的文化遗产。在贯彻落实"三个代表"重要思想和科学发展观、构建社会主义和谐社会的新时期,要赋予其新的时代内涵并做大做强,以此来推动县域经济又好又快发展。
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关键词
陇西李氏文化
时代内涵
研究
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职称材料
可持续发展与文明发展道路
2
作者
李震岗
《兰州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004年第6期131-134,共4页
可持续发展已成为全球共识,选择可持续发展道路是历史的必然。因此,实施可持续发展战略,必须关注生态、生产和生活的统一协调,开创具有中国特色的文明发展道路。
关键词
可持续发展
文明发展道路
生态
生产
生活
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职称材料
人的全面发展与文明发展道路
3
作者
李震岗
《社科纵横》
2003年第6期18-19,共2页
生活富裕、人的全面发展与文明发展道路三者之间存在内在的逻辑关系。必须最大限度满足人民群众物质精神需要 ,促进人的全面发展 ,努力开创文明发展道路。
关键词
人
全国发展
文明发展道路
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职称材料
WTO和西部大开发背景下中国西部高等师范教育的改革与发展
4
作者
李震岗
《甘肃高师学报》
2003年第1期99-101,共3页
面对加入WTO带来的冲击以及经济社会发展需求与高师教育的供求矛盾 ,中国西部高等师范教育应紧紧抓住“入世”、西部大开发和全国教育大发展的良好机遇 ,进一步转变观念 ,深化体制改革和创新 ,加强素质教育 ,实施现代化远程教育 ,努力...
面对加入WTO带来的冲击以及经济社会发展需求与高师教育的供求矛盾 ,中国西部高等师范教育应紧紧抓住“入世”、西部大开发和全国教育大发展的良好机遇 ,进一步转变观念 ,深化体制改革和创新 ,加强素质教育 ,实施现代化远程教育 ,努力培养“四有”人才。
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关键词
中国西部
高等师范教育
教育改革
教育发展
西部大开发
WTO
远程教育
素质教育
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职称材料
对做好新时期高职学生教育管理的调查与思考
5
作者
彭建华
权红梅
李震岗
《西北成人教育学院学报》
2010年第1期20-21,共2页
本文以高职学生的教育为研究对象,通过大量的调研,对高等职业教育及其学生管理中出现的问题进行了分析,并提出了相应的对策。
关键词
现状
高职学生
教育
管理
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职称材料
论以李氏文化推动陇西县域经济又好又快发展
被引量:
1
6
作者
李震岗
《甘肃科技纵横》
2007年第6期8-8,84,共2页
依托符合当地实际的有利载体,是发展县域经济的捷径。就陇西而言,李氏文化已成为全县经济社会发展的强大助推器,只要把陇西李氏文化作为一项富民工程抓紧抓好,做大做强,必将推动全县经济又好又快发展。
关键词
县域经济
陇西
文化
经济社会发展
富民工程
助推器
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职称材料
生产力发展与文明发展道路
7
作者
李震岗
《社科纵横》
2002年第5期15-17,共3页
发展生产力 ,提高综合国力 ,改善人民生活 ,是社会主义生产的根本任务 ,也是我党三代领导核心的共同发展观。必须立足当代中国面临的国际环境和经济社会发展所处的历史阶段及现实国情 ,依靠科技进步和提高劳动者素质大力发展生产力 ,“...
发展生产力 ,提高综合国力 ,改善人民生活 ,是社会主义生产的根本任务 ,也是我党三代领导核心的共同发展观。必须立足当代中国面临的国际环境和经济社会发展所处的历史阶段及现实国情 ,依靠科技进步和提高劳动者素质大力发展生产力 ,“努力开创生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路”。
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关键词
生产力
发展
文明发展道路
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职称材料
试论坚持党的工人阶级先锋队性质
8
作者
李震岗
沈玲
《社科纵横》
1994年第2期70-72,50,共4页
试论坚持党的工人阶级先锋队性质李震岗,沈 玲党的性质是指一个政党本身所具有的质的规定性。任何政党都有其一定的阶级基础并在政治上代表这个阶级的利益,为这个阶级的利益服务。从这个意义讲,党的性质主要是指党的阶级属性和它代...
试论坚持党的工人阶级先锋队性质李震岗,沈 玲党的性质是指一个政党本身所具有的质的规定性。任何政党都有其一定的阶级基础并在政治上代表这个阶级的利益,为这个阶级的利益服务。从这个意义讲,党的性质主要是指党的阶级属性和它代表的阶级利益。中国共产党在自己的章...
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关键词
党的性质
阶级利益
阶级属性
党的基本路线
中国各族人民
党的领导
党的建设
坚强领导核心
当代中国共产党
现代化事业
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职称材料
树立科学发展观 努力开创文明发展道路
9
作者
李震岗
《甘肃科技纵横》
2004年第4期12-14,共3页
关键词
科学发展观
科技进步
劳动者素质
中国
可持续发展
入世
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职称材料
学习是一种信仰
10
作者
李震岗
《党的建设》
2019年第12期43-43,共1页
心中有信仰,脚下有力量。习近平总书记曾说“我爱好很多,读书是我最重要的爱好,读书已经成为我的生活习惯”。我们要向习近平总书记学习,把学习当做一种生活习惯和兴趣爱好,要往深里学、往实里学、往心里学,让学习成为一种信仰。一、学...
心中有信仰,脚下有力量。习近平总书记曾说“我爱好很多,读书是我最重要的爱好,读书已经成为我的生活习惯”。我们要向习近平总书记学习,把学习当做一种生活习惯和兴趣爱好,要往深里学、往实里学、往心里学,让学习成为一种信仰。一、学习的目的。党员干部抓学习,首先要明白“为谁学”。领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情,本领大小也不仅仅是自己的事情,而是关乎党和国家事业发展的大事情。
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关键词
党员干部
生活习惯
兴趣爱好
信仰
学习的目的
领导干部学习
读书
习近平总书记
原文传递
坚守住群众路线这条生命线
11
作者
李震岗
《党的建设》
2014年第5期22-23,共2页
纵观人类社会的发展,统治阶级的掌权执政同样是一项具有规律性的社会实践活动。执政规律指的是,统治阶级、执政党在控制和行使公共权力过程中必须遵循的、反映政党政治本质的必然性法则和客观要求。因此,认识执政规律,就是要把执政...
纵观人类社会的发展,统治阶级的掌权执政同样是一项具有规律性的社会实践活动。执政规律指的是,统治阶级、执政党在控制和行使公共权力过程中必须遵循的、反映政党政治本质的必然性法则和客观要求。因此,认识执政规律,就是要把执政党的执政活动当作一个客体来研究.
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关键词
群众路线
生命线
执政规律
社会实践活动
统治阶级
执政党
人类社会
公共权力
原文传递
以自信理论指导特色实践 努力实现民族复兴伟大梦想
12
作者
李震岗
《党的建设》
2013年第5期26-26,共1页
中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观在内的科学理论体系,是在和平与发展成为时代主题和中国还处于社会主义初级阶段的历史条件下,对中国社会主义现代化建设经验进行理论总结的结晶,凝...
中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观在内的科学理论体系,是在和平与发展成为时代主题和中国还处于社会主义初级阶段的历史条件下,对中国社会主义现代化建设经验进行理论总结的结晶,凝结了几代中国共产党人的智慧和心血,是马列主义、毛泽东思想的坚持和发展。
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关键词
中国特色社会主义理论体系
民族复兴
“三个代表”重要思想
社会主义现代化建设
社会主义初级阶段
实践
自信
梦想
原文传递
题名
赋予陇西李氏文化时代内涵
被引量:
1
1
作者
李震岗
机构
兰州城市学院
出处
《甘肃科技纵横》
2008年第1期140-140,121,共2页
文摘
陇西李氏文化是与敦煌文化、天水伏羲文化、拉卜塄寺藏传佛教文化齐名的甘肃四大文化之一,是中国优秀传统文化的重要组成部分和宝贵的文化遗产。在贯彻落实"三个代表"重要思想和科学发展观、构建社会主义和谐社会的新时期,要赋予其新的时代内涵并做大做强,以此来推动县域经济又好又快发展。
关键词
陇西李氏文化
时代内涵
研究
分类号
F123.13 [经济管理—世界经济]
B948 [哲学宗教—宗教学]
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职称材料
题名
可持续发展与文明发展道路
2
作者
李震岗
机构
兰州师范高等专科学校 甘肃 兰州
出处
《兰州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004年第6期131-134,共4页
文摘
可持续发展已成为全球共识,选择可持续发展道路是历史的必然。因此,实施可持续发展战略,必须关注生态、生产和生活的统一协调,开创具有中国特色的文明发展道路。
关键词
可持续发展
文明发展道路
生态
生产
生活
Keywords
stainable development
road to civilization
ecology
production
subsistence
分类号
D601 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
人的全面发展与文明发展道路
3
作者
李震岗
机构
兰州师范高等专科学校计算机教育系
出处
《社科纵横》
2003年第6期18-19,共2页
文摘
生活富裕、人的全面发展与文明发展道路三者之间存在内在的逻辑关系。必须最大限度满足人民群众物质精神需要 ,促进人的全面发展 ,努力开创文明发展道路。
关键词
人
全国发展
文明发展道路
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
WTO和西部大开发背景下中国西部高等师范教育的改革与发展
4
作者
李震岗
机构
兰州师范高等专科学校音乐系
出处
《甘肃高师学报》
2003年第1期99-101,共3页
文摘
面对加入WTO带来的冲击以及经济社会发展需求与高师教育的供求矛盾 ,中国西部高等师范教育应紧紧抓住“入世”、西部大开发和全国教育大发展的良好机遇 ,进一步转变观念 ,深化体制改革和创新 ,加强素质教育 ,实施现代化远程教育 ,努力培养“四有”人才。
关键词
中国西部
高等师范教育
教育改革
教育发展
西部大开发
WTO
远程教育
素质教育
分类号
G659.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对做好新时期高职学生教育管理的调查与思考
5
作者
彭建华
权红梅
李震岗
机构
甘肃省招生办公室
兰州城市学院培黎职业技术学院
出处
《西北成人教育学院学报》
2010年第1期20-21,共2页
文摘
本文以高职学生的教育为研究对象,通过大量的调研,对高等职业教育及其学生管理中出现的问题进行了分析,并提出了相应的对策。
关键词
现状
高职学生
教育
管理
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
论以李氏文化推动陇西县域经济又好又快发展
被引量:
1
6
作者
李震岗
机构
中共陇西县委
出处
《甘肃科技纵横》
2007年第6期8-8,84,共2页
文摘
依托符合当地实际的有利载体,是发展县域经济的捷径。就陇西而言,李氏文化已成为全县经济社会发展的强大助推器,只要把陇西李氏文化作为一项富民工程抓紧抓好,做大做强,必将推动全县经济又好又快发展。
关键词
县域经济
陇西
文化
经济社会发展
富民工程
助推器
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
D261 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
生产力发展与文明发展道路
7
作者
李震岗
机构
兰州师专
出处
《社科纵横》
2002年第5期15-17,共3页
文摘
发展生产力 ,提高综合国力 ,改善人民生活 ,是社会主义生产的根本任务 ,也是我党三代领导核心的共同发展观。必须立足当代中国面临的国际环境和经济社会发展所处的历史阶段及现实国情 ,依靠科技进步和提高劳动者素质大力发展生产力 ,“努力开创生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路”。
关键词
生产力
发展
文明发展道路
分类号
D614 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
试论坚持党的工人阶级先锋队性质
8
作者
李震岗
沈玲
机构
兰州师专
出处
《社科纵横》
1994年第2期70-72,50,共4页
文摘
试论坚持党的工人阶级先锋队性质李震岗,沈 玲党的性质是指一个政党本身所具有的质的规定性。任何政党都有其一定的阶级基础并在政治上代表这个阶级的利益,为这个阶级的利益服务。从这个意义讲,党的性质主要是指党的阶级属性和它代表的阶级利益。中国共产党在自己的章...
关键词
党的性质
阶级利益
阶级属性
党的基本路线
中国各族人民
党的领导
党的建设
坚强领导核心
当代中国共产党
现代化事业
分类号
D20 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
树立科学发展观 努力开创文明发展道路
9
作者
李震岗
机构
陇西县委
出处
《甘肃科技纵横》
2004年第4期12-14,共3页
关键词
科学发展观
科技进步
劳动者素质
中国
可持续发展
入世
分类号
X22 [环境科学与工程—环境科学]
F061.3 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
学习是一种信仰
10
作者
李震岗
机构
兰州城市学院图书馆
出处
《党的建设》
2019年第12期43-43,共1页
文摘
心中有信仰,脚下有力量。习近平总书记曾说“我爱好很多,读书是我最重要的爱好,读书已经成为我的生活习惯”。我们要向习近平总书记学习,把学习当做一种生活习惯和兴趣爱好,要往深里学、往实里学、往心里学,让学习成为一种信仰。一、学习的目的。党员干部抓学习,首先要明白“为谁学”。领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情,本领大小也不仅仅是自己的事情,而是关乎党和国家事业发展的大事情。
关键词
党员干部
生活习惯
兴趣爱好
信仰
学习的目的
领导干部学习
读书
习近平总书记
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
坚守住群众路线这条生命线
11
作者
李震岗
出处
《党的建设》
2014年第5期22-23,共2页
文摘
纵观人类社会的发展,统治阶级的掌权执政同样是一项具有规律性的社会实践活动。执政规律指的是,统治阶级、执政党在控制和行使公共权力过程中必须遵循的、反映政党政治本质的必然性法则和客观要求。因此,认识执政规律,就是要把执政党的执政活动当作一个客体来研究.
关键词
群众路线
生命线
执政规律
社会实践活动
统治阶级
执政党
人类社会
公共权力
分类号
D252 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
以自信理论指导特色实践 努力实现民族复兴伟大梦想
12
作者
李震岗
出处
《党的建设》
2013年第5期26-26,共1页
文摘
中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观在内的科学理论体系,是在和平与发展成为时代主题和中国还处于社会主义初级阶段的历史条件下,对中国社会主义现代化建设经验进行理论总结的结晶,凝结了几代中国共产党人的智慧和心血,是马列主义、毛泽东思想的坚持和发展。
关键词
中国特色社会主义理论体系
民族复兴
“三个代表”重要思想
社会主义现代化建设
社会主义初级阶段
实践
自信
梦想
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
赋予陇西李氏文化时代内涵
李震岗
《甘肃科技纵横》
2008
1
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职称材料
2
可持续发展与文明发展道路
李震岗
《兰州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004
0
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职称材料
3
人的全面发展与文明发展道路
李震岗
《社科纵横》
2003
0
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职称材料
4
WTO和西部大开发背景下中国西部高等师范教育的改革与发展
李震岗
《甘肃高师学报》
2003
0
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职称材料
5
对做好新时期高职学生教育管理的调查与思考
彭建华
权红梅
李震岗
《西北成人教育学院学报》
2010
0
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职称材料
6
论以李氏文化推动陇西县域经济又好又快发展
李震岗
《甘肃科技纵横》
2007
1
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职称材料
7
生产力发展与文明发展道路
李震岗
《社科纵横》
2002
0
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职称材料
8
试论坚持党的工人阶级先锋队性质
李震岗
沈玲
《社科纵横》
1994
0
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职称材料
9
树立科学发展观 努力开创文明发展道路
李震岗
《甘肃科技纵横》
2004
0
下载PDF
职称材料
10
学习是一种信仰
李震岗
《党的建设》
2019
0
原文传递
11
坚守住群众路线这条生命线
李震岗
《党的建设》
2014
0
原文传递
12
以自信理论指导特色实践 努力实现民族复兴伟大梦想
李震岗
《党的建设》
2013
0
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