我国卫生行业协同创新研究的描述性系统评价

目的:了解我国卫生行业协同创新研究的现况和存在的不足。方法:在三大中文数据库和Pubmed上系统检索以卫生行业协同创新为主题的文献。根据研究设计的信息提取表摘录相关信息,使用Excel2007录入资料并进行分析。结果:53篇文献纳入分析,纳入文献呈逐年增加的趋势;超过半数的文献(54.7%)聚焦高校教学和人才培养路径的协同创新;一半(50%)的成果转化分析来自中医药研究;4篇(7.5%)从理论视角分析了协同创新模式或机制;18篇(34.0%)采用个案分析的方法研究协同创新的经验或实践反思;协同创新意识不强、动力不足以及体制机制不完善是当前卫生行业协同创新存在的主要问题。结论:我国卫生行业协同创新研究尚未引起应有的重视,卫生行业的协同创新研究需要体现自身的特点,聚焦卫生行业协同创新政策的研究有待加强。

科研业绩评价政策激励实效分析和思考

目的:通过对安徽医科大学近五年来科研总量及教师科研业绩变化趋势分析,分析激励效果,探讨科研政策调整方向,以期进一步提高激励绩效。方法:收集近5年来该校科技人员的科研业绩数据资料,分析各类业绩年度变化趋势,数据库建立和分析用SPSS10.0和SAS6.12统计软件处理。结果:研究显示,全校科研业绩总量、承担科研项目数、发表科技论文数等均呈上升趋势(Z分别为4.4077、.754和26.884,P<0.05),无科研业绩的科技人员逐年递减,且对中级及以下职称、具有硕士和博士学位及35岁以下青年科技工作者个人科研业绩总量的增长激励效果明显(Z分别为6.074、2.908、1.929和2.420,P<0.05)。发表的被SCI源收录的科技论文单项指标增势明显,在各职称段、36-55岁年龄段及具有博士学位的科技人员群体激励效果突出(Z分别为3.533、2.045、2.025、1.912、3.039和4.289,P<0.05)。结论:高校科研业绩评价激励政策调整应向着激励全体科技人员的研究热情,鼓励创新性成果、创新团队和优秀拔尖人才产生,兼顾学科均衡发展,科研质与量结合等方向倾斜,进一步完善科研业绩政策体系,提高科研政策激励绩效。

新时代医学研究生爱国主义教育的思考与建议

党和国家对青年学生的爱国主义教育高度重视。在深化研究生教育改革发展大背景下,研究生爱国主义教育在教育方式、教育力量和教育资源上面临着新挑战。突发公共卫生事件后医药院校利用独有的资源优势,开展了多路径的研究生爱国主义教育探索实践。文章从创新研究生爱国主义教育方法、扩大教育主体、丰富教育资源三方面着手,提出医药院校应充分发挥全员育人、全程育人、全方位育人的合力,开好新时代爱国主义教育课,努力探索新时代研究生爱国主义教育新模式。

安徽医科大学女性科技工作者2002-2006年科研业绩变化分析

目的：通过分析安徽医科大学近5年来女性科技工作者科研业绩变化趋势，探讨进一步引导、激励女性科技工作者投身科研活动的政策方向。方法：收集2002—2006年安徽医科大学科技工作者的科研业绩数据资料，分析各类业绩年度变化趋势，数据库建立和分析用SPSS13．0统计软件处理。结果：该校2003—2006年女性科技工作者中有科研业绩的人数和构成比存在增长趋势。中级及以下职称和35岁以下女性科技工作者群体中投身科学研究活动的情况增势明显。36-44岁组、正高级职称组、博士学历组为女性科技工作者参加科学研究活动的最活跃群体。但各年度女性科技工作者有科研业绩的整体情况、承担省级以上项目、发表被核心以上期刊收录论文、参与专著及教材编写的人数和构成比均明显低于男性。结论：加快女性科技工作者的培养，营造激励女性科技工作者投身科研的良好环境和氛围，对推动高校科研总量的进一步提高，科学研究事业的平衡发展具有重要意义。

地方高校科研政策对女性科技工作者的激励效果分析与思考

通过分析安徽医科大学近五年来女性科技工作者业绩量变化趋势,掌握科研激励政策的实行效果,探讨政策调整方向。方法收集近5年来该校科技人员的科研业绩数据资料,分析各类业绩年度变化趋势,数据库建立和分析用SPSS13.0统计软件处理。结果研究显示,女性科技工作者在科研政策激励下,2002～2006年度女性科技工作者的科研业绩总量、中级职称以下和35岁以下女性科技工作者群体中有科研业绩人员的比例均存在增长趋势(P<0.05,Z为别为5.1012,3.9602,3.8454)。科研业绩总量,承担省级以上科研项目、发表被核心以上期刊收录科技论文、参与专著及教材编写的女性科技工作的比例与其职称和学历因素密切相关(P<0.05),在个别年度与年龄相关(P<0.05),但整体与学历关联无统计学意义。结论优化女性科技工作者的科研环境、加大政策扶持力度,进一步激励女性科技工作的科研热情,挖掘其科研潜力,对推动地方高校科研总量的进一步提高,科学研究事业的平衡发展具有重要意义。

地方医药院校科技成果转化的制约因素及对策

医药院校与其他高等院校一样,是我国科技创新体系中的重要组成,医药院校科技成果数量和质量及其转化率亦是其技术创新能力综合评价的重要标志之一,同时也关系到医药院校在高校竞争中的生存和发展。

科研对医院学科发展的促进作用

本文阐述了安医大一附院在以科研促进医院学科发展上的主要措施、学科发展成效和体会。主要措施是:①调整发展思路,强化政策导向作用;②积极打造高水平技术平台;③加大科研投入;④加强科技合作。学科发展成效是:①科技实力迅速提高;②人才队伍日趋成熟;③学科水平不断提升,一大批省内领先国内先进水平的科研技术在临床广泛应用。体会与建议是:更新管理理念,强化科研意识;加强国内外学术交流,跟踪学科前沿,提高自主创新能力;注重提高科技论文的质量和影响力;加大科研后备力量建设,着力培养高水平的临床科研复合型人才,确保医院科研和学科建设的可持续发展。

加强科研管理提高科学基金项目申报质量——浅谈我校申报国家自然科学基金项目管理工作的体会

科学有效的管理，能使科技资源得到合理的配置，产生更高的效率和更大的效益。本文从充分发挥科研管理职能方面，论述了在课题申报过程中如何充分调动科研人员的科研积极性，协助和指导科研人员撰写高质量的标书等等，旨为科研管理部门在科学基金申报管理工作中提出一点建议。

党的十八大以来食品安全社会共治及其法治化的基本经验与趋势展望

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持食品安全社会共治理念,推行一系列重大改革举措,把食品安全提升到国家战略高度,积极构建共建共治共享的治理格局,以"史上最严"的法律严防严管严控食品安全风险,切实守护了人民群众舌尖上的安全。食品安全社会共治法治化的经验表明:新形势下,我国应当进一步厉行法治,依法健全食品安全社会共治格局,确保食品安全共治改革行稳致远和实现食品安全的"良法善治"。

试析社会资本视角下的高校科研管理创新

社会资本理论的引入是20世纪90年代后半期至今管理学研究中的最新发展之一。高校科研管理创新是推进高校科技进步和创新的重要环节,本研究从社会资本的视角,基于高校科研管理存在的问题及产生原因,探讨科研管理创新的路径。

从某校获批国家自然科学基金探讨地方医学院校科技队伍建设

在统计2003-2007年某校获国家自然科学基金资助的项目类型、负责人的职称和学历结构以及年龄段分布的基础上,分析了我校科技人才队伍建设的特点以及存在的问题,并提出了相应的建议对策。

传承、启迪和回归——从当代小说演变看路遥现实主义小说

当代小说潮流纷呈,从最初政治话语主导到当下的思潮纷涌,从传统的现实主义主掌文坛到现代派全面席卷开来,走过了一个从单一到丰富,从现实主义出发,再向现实主义回归的复杂历程。路遥小说身处现代派思潮,却敢于"迎风而立",坚守现实主义创作,既传承了"十七年文学"现实主义的优长,又启迪当时及其后的现实主义创作。当下的"先锋小说"等新潮小说向现实主义创作传统的回归,更显示了路遥现实主义创作的深刻影响力和巨大魅力。

新时期医学生理想信念教育工作思考与实践

医学教育是“健康中国”和“教育强国”战略的重要结合点,新时期医学生的理想信念教育必须紧跟时代的变化、社会要求、人民需要和医学生的特点,形成具有医学生特色的理想信念教育方式和路径。本文从医学生理想信念教育的意义、内容出发,探讨新时期医学生理想信念教育的有效路径,旨在形成从认知到情感再到实践层面的医学生理想信念教育格局,为培养卓越医学人才提供支持。

习近平青年理想信念观融入高校大学生理想信念教育探究

习近平青年理想信念观是指导青年学生树立远大目标、勇于付诸实践的理论指南,其内质意蕴要求青年学生能够坚定信仰、信念、信心。高校是为党育人、为国育才的关键支撑,是青年学生成长成才的重要阵地。践行习近平青年理想信念观就是要把理想信念教育融入大学生的学习、生活等实践中,渗透到大学生内心深处,从而提高高校青年学生理想信念教育的科学性和实效性。实践表明,习近平青年理想信念观为高校开展大学生理想信念教育指明了方向、厘清了内容框架、提出了方法,对大学生的成长具有深刻的现实意义。

新时代医学院校青年学生理想信念教育研究

医学教育作为健康中国和教育强国战略的重要结合点,医学生坚定理想信念是实现健康中国战略的重要保证。医学院校的青年学生理想信念教育既有理想信念教育的共性,也具有医学专业的独特要求。应深刻把握其特殊性,结合新时代国情、世情、民情的变化和医学教育的特点,从“知、信、行”的角度将理想信念教育融入医学生教育的全过程,着力培养新时代“大国良医”。

地方高校科研激励机制建设的探索与实证

作者以安徽医科大学近十年科研激励饥制建设的探索实践,从理论和实践两方面分析展示了地方高校科研激励机制建设的途径、方法,同时也指出了应注意的问题。

医院科技创新团队建设初探

科技创新团队建设是单位科技工作发展的重要权重指标和助推力量。安徽医科大学第一附属医院以国家自然科学基金项目为依托，为科技创新团队建设提供了项目、资金等的有力支撑，推动形成了以皮肤病学创新团队为主力的创新团队队伍，产出了令人瞩目的科技成果，大幅提升了团队建设水平；创新团队建设在夯实国家自然科学基金申报人才基础的同时，一定程度影响了医院基金的立项分布。在国家自然科学基金立项和创新团队建设共同助力下，医院的科技人才队伍整体素质大幅提高，学科建设加快发展，带动了医院整体科技水平的跨越提升。