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题名一堂简练高效的语文课
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作者
李霖涌
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机构
四川雅安市七中
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2003年第10期24-25,共2页
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文摘
很难看到余迅老师这样干净的语文课了!
其一,简练.何以不拖泥带水?因为借了"语文本体教学改革"的慧眼,抓住了"学习语言"这个根本.
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关键词
语文课
教学
语文
中学
简练
本体教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名从历史的偏旁走进雅安
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作者
李霖涌
李贤石
木子
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出处
《中国西部》
2004年第4期22-27,共6页
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文摘
一方碧水潋滟,小径横斜.走过那窄窄的小巷,恍惚穿越了时空隧道,猛抬头,时空隧道的尽头却是掩映在奇花异卉中的一处古镇.古镇仿佛是被人遗忘的世外桃源,踩磨得光溜溜的青石路,挨挨挤挤参差不齐的老房,只有门窗柱石上精巧的雕花,还提醒着曾经的芳华.整个雅安,都罩在古雅而神秘的蓝悠悠的梦中.雅州,古得美轮美奂.
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关键词
青衣羌国
茶马古道
雷简夫
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
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题名“语文教学本体改革研究”评介
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作者
李霖涌
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机构
雅安市雨城区第七中学
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2002年第1期89-90,共2页
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文摘
与外面的世界波澜起伏的教改大潮相比,我市基础教育基本上还是死水一潭。我们已经落后太远。西部大开发,也为西部教育大发展带来了新的机遇? 在大力鼓吹经济建设招商引资的同时,我们不可错过为我们的教育引来一渠活水。
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关键词
语文教学本体
中学语文教学研究
学习语言论
洪镇涛
语文能力
基础教育
西部大开发
语文教改
积累语言
特级教师
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名文学作品教学的三种态度
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作者
李霖涌
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机构
雅安教育学院"市初中语文教师骨干班"
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出处
《雅安职业技术学院学报》
1994年第2期50-51,共2页
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文摘
中学语文教学中语言、文学不分家,当今世界语文教学的共同特点是语言运用、文学熏陶并重,分科教材、综合教材并存、综合型教材似乎大势所趋。许多古今中外文学精品都跻身于语文课文之列,文学教育成为语文教育的重要组部分。但是在实际教学中,不少教师并没有在课堂上真正给文学留下多大地盘,把文学课处理成或归并入语言课已近乎天经地义。原因很多。
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关键词
文学教育
中学语文教学
文学欣赏
文学作品教学
文学课
语言运用
态度
当今世界
共同特点
语言课
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名趣味语法的初步尝试
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作者
李霖涌
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出处
《雅安职业技术学院学报》
1994年第1期60-60,53,共2页
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文摘
兴趣是最好的老师,是开启学生智力的钥匙。歌德说:"哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。哪里没有记忆,哪里就没有收获。"心理学认为,有兴趣的学习活动是一种具有浓厚情趣的活动,在这样的活动中,兴趣可以促使学生集中精力去获取知识。
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关键词
语法教学
兴趣
记忆
趣味
引导学生
学生智力
创造性
否定句
学生学习
语法知识
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名关于高考社会化的构想——从诊断考试入手改革高考
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作者
李霖涌
薛晓红
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机构
成都市龙泉中心学校
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2010年第4期13-14,共2页
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文摘
随着高中新课程首轮试行周期的结束,去年江苏、广东、山东、海南、浙江和今年北京等地配套的高考改革新方案陆续出台和实施,高考制度改革开始迈出大步。目前中国高考制度改革的主要方向是高考报名社会化、对考生评价和高校选拔多元化。
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关键词
高考社会化
诊断考试
资格
参加
高考制度
成人高考
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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题名试谈古典诗歌朗诵的“模子”
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作者
李霖涌
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出处
《雅安教育学院学报(综合版)》
1995年第2期20-21,46,共3页
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关键词
古典诗歌
诗歌朗诵
重音
停顿
速度
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分类号
H119
[语言文字—汉语]
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题名学校后勤工作当“济之以道”
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作者
李霖涌
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机构
成都市龙泉中学
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出处
《四川教育》
2019年第4期62-63,共2页
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文摘
服务于无形,做好师生后盾而师生不知后盾安在,这才是最优质的后勤服务。
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关键词
学校后勤工作
后勤服务
师生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名正道语文:大道之行也
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作者
周柏蔚
李霖涌
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机构
达州市嘉祥外国语学校
成都市龙泉中学
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出处
《教育科学论坛》
2019年第2期16-19,共4页
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文摘
一、正道语文之价值追求(一)正道语文之学科特点把握任何事物的本体只有一个,人们对该事物的认识却是形形色色。这些认识都指向事物的本体,但未必都能最终到达本体。同样,语文的本体只有一个,可是由于认识的不同,关于语文的本体在实践和理论上却是多种多样,莫衷一是。正道语文研究与实践,就是要努力到达语文本体,找到语文本原,把真正的语文呈现在世人面前。
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关键词
语文研究
正道
语文本体
大道
事物
实践
学科
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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