主题活动背景下幼儿园区域活动有效开展策略探究

主题背景下的幼儿园区域性活动,即通常情况下以主题为背景,以划分好的区域为主要场合,以教师为主导,根据主题目标制造与主题相符合的区域,使幼儿凭借自己的能力和意愿,以实践操作为主要目的进行个别化自主学习的多样化活动。主题背景下的区域活动有助于幼儿在游戏中找寻到乐趣,激发幼儿学习的积极性,

提升大班幼儿绘本阅读能力的对策分析

什么是绘本?如何细致分析幼儿绘本、幼儿绘本阅读的技巧与运用、幼儿绘本与幼儿的心灵成长、各年龄阶段幼儿绘本的学习目标等方面,我们教师都要进行了解与分析,把幼儿带到美好的绘本世界。我们幼儿教师要多鼓励幼儿认真阅读学习,充分体会绘本带给自己的“美、情、趣”.

幼儿参与环境创设现状分析与途径探究

幼儿园作为我国教育教学体系的启蒙阶段,对于幼儿全面成长起到了重要的作用,随着时代的发展,社会对于幼儿教育的重视越来越高,而环境作为幼儿园建设当中不可缺少的关键所在,对于幼儿在幼儿园中的健康成长有着极其重要的影响,但是,在当前幼儿园环境的创设中忽略了幼儿的参与,影响着幼儿的成长.本文从当前幼儿参与环境创设的现状着手,探究幼儿参与环境创设的途径.

强化幼儿教师培训实效性的探讨

培训对促进幼儿教师的专业发展具有十分重要的作用,同时是提高幼儿园教育质量的一条基本保障措施。加强培训需求调研是提高幼儿教师培训时效性的有力措施。同时,要注重培训模式和方法的创新,以及培训结束后的效果反馈工作,使培训长效、高效地持续进行。