孟子“浩然之气”再议

孟子是战国时期著名的思想家,其不凡的人生经历和教育经历使其形成了浩然之气的人格。通过对浩然之气的本体特征、修养方法进行分析,发现浩然之气具有至大至刚以及道义互相影响或渗透的特征,发现持志、知言、集义可以养气。通过对浩然之气人格体现进行分析,发现其在顺境和逆境中均有体现,顺境不忘乎所以,逆境不妄自菲薄。

素质教育背景下基于电子白板技术的初中数学教学实践

文章从利用电子白板技术启发学生思维、利用电子白板技术培养学生解决问题的能力、利用电子白板技术锻炼学生动手能力三个方面研究了素质教育背景下基于电子白板技术的初中数学教学实践。