班级群体的“融”与“合”

戴尔·卡耐基在《人性的弱点》中指出:“人并非理性生物,他们由情感驱使,被偏见支配,傲慢与虚荣是他们的动力之源。”这一弱点在人拥有一定的权力和身份时会体现得更加淋漓尽致。

漫步“云”端 仰望苍穹——高一年级网络文明教育主题班会设计

一、教育背景随着全球经济的数字化转型不断加速,数字技术正在改变着人们的思维模式和生活方式,数字素养与技能日益成为国际竞争的重要指标。2021年新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》增加了“网络保护”专章,并首次明确规定,要培养和提高未成年人的网络素养。

警惕青春期的色彩“滤镜”

青春不仅是人生中一段绚烂的时光,它更是热烈、炫目的华章,上面写满蓬勃的朝气、进取的锐气、无畏的勇气。青春期的发展直接关系到一个人未来的人生走向,因此,更需要平衡好方方面面,小心翼翼地写好每一笔,走好每一步。一、警惕网络社交的“迷彩滤镜”青春期的少年总是会羡慕能够远离父母、自由远行的人,似乎只有在广阔天地间恣意洒脱的青春才不会被辜负。可当如火的青春遭遇现实中的束缚时,畅游网络便成了他们替代“远足”的另一种方式。

《清兵卫与葫芦》课例赏鉴

小说离不开故事，但小说也不只是故事。小说是如何“讲”故事的，正是故事叙述和小说叙述的不同所在。引导学生从阅读故事获得的初始印象开始，去寻找这种印象的来源，通过逐层分析小说讲了什么，作者是如何讲的，帮助学生真正读懂小说的丰富主题。

语文教材中经典人物形象解读的误区浅探

＂经典＂一词,现代汉语词典解释为：传统的具有权威性的著作。它们以其独特的魅力,久经岁月长河的洗涤而弥足珍贵。中学语文教材中收入了大量经典著作的节选部分,设置了名著推荐阅读板块。

广西当代大学生信仰状况调查

广西当代大学生信仰模糊、政治信仰缺失、宗教信仰蔓延、实用主义价值观抬头的现象比较显现,大学生信仰状况不容乐观。急需在社会、家庭和学校三位一体共同塑造的良好信仰环境下,大力优化教师队伍建设,提高"两课"的教学效率,引导学生树立稳定的主导性价值观,区分科学信仰与宗教信仰,投身社会实践,消除信仰功利性和肤浅化,才能扭转当前的形势并取得效果。

班级育人:实现班主任教育研究现代化的向度探寻

在全球化背景下,能否培养出全面发展、有能力解决复杂问题的创新型人才将直接影响一个国家的核心竞争力。国务院印发的《中国教育现代化2035》为我国迈入教育强国行列作出了明确的规划部署,而发展中国式教育现代化是实现这一宏伟蓝图的重要途径,但这一领域并没有现成的模式可供借鉴,因此我们需要有足够的前瞻性和回顾性来探究适合中国的教育理念、教育方法等,从而更好地应对走向现代化进程中可能出现的问题。

立心铸魂:做新时代的雕塑之师

青少年的价值取向会对未来整个社会的价值取向产生影响,扣好人生的第一粒扣子至关重要,这正是教育要立心铸魂的意义所在。立心铸魂与立德树人密不可分,班主任是第一责任人。在新形势下,班主任要自觉开启从普通教师走向“大国良师”的新征程,成为立心铸魂的自我雕塑之师、教育雕塑之师、有为雕塑之师,为逐步实现教育现代化默默耕耘、孜孜以求。

优质护理在妊高症产妇产后出血护理中的应用效果研究

分析妊高症产妇产后出血护理中运用优质护理产生的效果。方法 于我院收治的妊高症产后出血患者中按照2022.01~2023.03时间阶段进行筛选,后随机获得80例患者做样本,对患者进行分组后,对照组执行常规护理,观察组实施优质护理。探究不同护理模式下对患者产后出血情况的改善效果。结果 观察组不同时间阶段出血量均低于对照组;护理后观察组舒张压(DBP)和收缩压(SBP)均低于对照组;观察组产妇满意度高于对照组(P<0.05)。结论 优质护理能够帮助妊高症产妇合理控制产后出血情况,相应护理内容能够帮助患者稳定并改善产后血压情况,让患者感受到护理给予自身的帮助,进而展现出较高满意度。

从一棵树到一片森林——基于学情的整本书阅读设计

"整本书阅读"进入课堂,旨在培养学生的自主阅读能力,为其终身阅读打下基础。在设计过程中,教师应充分了解学情,从教材选择到实际操作应以学情为出发点,行之有效地给予阅读指导。

感受小说的心跳——以《在桥边》为例

小说有心跳吗?有。情节的心跳,人物的心跳,读者的心跳。当三者有机融合的时候,我们才真的将小说读进了心里,读懂了它。伯尔的小说《在桥边》被收录进人教版选修《外国小说欣赏》,单元教学重点被设置在了'情节摇摆'上。但笔者认为,这篇关注战后小人物生存现状的小说,如果侧重在情节上寻找跌宕起伏是会让人倍感失望的。