以风筝引发的大班科学活动培养幼儿科学兴趣

开展大班科学活动是培养孩子对周围事物好奇心和探究欲望的重要手段。本文根据幼儿园大班日常从教工作中总结的经验,基于对幼儿科学兴趣的探索,以风筝的制作与放飞为主题进行科学活动教案设计,活动围绕“兴趣”展开,以激发幼儿的兴趣为先,以培养科学兴趣为目的,提出利用开展科学活动来培养幼儿科学兴趣的有益经验,以供参考。

探究开展幼儿园韵律活动的价值及策略

随着教育的不断改革与创新,教育部门越来越重视幼儿的音乐教育,从幼儿阶段,就开始注重幼儿音乐素养的培养,幼儿教师要全面以幼儿为中心,遵循幼儿认知规律以及身心发展特点,促进幼儿健康发展与成长。这不仅要求幼儿学习和掌握相应的知识,而且还要求其够获得一定的律动经验。为了实现这一目标,必须要有效开展韵律活动,提升律动教学效率与质量,进入可确保幼儿律动经验的连续性。将音乐教学与幼儿园韵律活动相结合,能真正让幼儿体验到玩中学、学中乐的乐趣。